2019-2020年三年級(jí)語(yǔ)文 槐鄉(xiāng)的孩子1教案 人教新課標(biāo)版.doc

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2019-2020年三年級(jí)語(yǔ)文 槐鄉(xiāng)的孩子1教案 人教新課標(biāo)版 【教學(xué)準(zhǔn)備】 　?。薄⒆x提示： 　　?、拧o(wú)論……還是…… 　　　⑵　提問(wèn)：槐鄉(xiāng)的孩子有什么樣的快樂(lè)？ 　　　⑶　交流讀后的感受，喜歡的句子多讀。 　?。病⒔榻B略讀課文的特點(diǎn)，自己讀懂課文，怎么樣讀懂略讀課文呢？ 　　?、拧∧x畫(huà)出不認(rèn)識(shí)的字，借助拼音或查字典讀準(zhǔn)字音。 　　?、啤∵呑x邊想：課文寫(xiě)槐鄉(xiāng)的孩子一件什么事？他們快樂(lè)嗎？是從課文的哪里描寫(xiě)中體會(huì)到的？在課文旁邊批注自己的感受。 　　　⑶　自己有哪些不懂的問(wèn)題記下來(lái)？準(zhǔn)備和同學(xué)交流、討論。 　　?、取⌒〗M交流討論：收獲和問(wèn)題。 　 【教學(xué)過(guò)程】 一、初讀討論 　　分段讀，匯報(bào)自己學(xué)會(huì)了什么？（字詞句） 　　幫助學(xué)生歸納總結(jié)： 　　１、字詞：槐樹(shù)　槐米　花苞　米粒般大小　散發(fā)　藏　寶貝　染料　耷拉 　　　　　　　鉤刀　塞著　覓食　縷縷炊煙　滿(mǎn)載而歸　磨好　石磨…… 　　２、講什么事情：槐鄉(xiāng)的孩子們采摘槐米的經(jīng)過(guò)。 　　　?。ò嗽漏ぉで锛荆ㄈ胨?、做染料）（用槐米換上學(xué)的錢(qián)）（黎明，用常常的鉤刀削著槐米，撿槐米）（炊煙升起，滿(mǎn)載而歸） 　　板書(shū)：八月　黎明　換錢(qián)　削　撿　歸 二、再讀討論 　　槐鄉(xiāng)的孩子有什么樣的快樂(lè)？你怎么體會(huì)到的？ 　?。薄⒑突睒?shù)結(jié)伴的快樂(lè)，離不開(kāi)槐樹(shù)。 　?。?、用勞動(dòng)掙學(xué)費(fèi)的快樂(lè)。不向爸爸媽媽伸手要錢(qián)。 　?。?、勞動(dòng)中，男孩爬樹(shù)，女孩撿著槐米，滿(mǎn)載而歸，飄蕩著快樂(lè)的歌聲。 　?。?、帶著甜蜜的微笑進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)…… 三、欣賞佳句 　　１、槐鄉(xiāng)的孩子離不開(kāi)槐樹(shù)，就像…… 　?。病嗽?，槐樹(shù)打了花苞，那花苞米粒般大小，散發(fā)…… 　　３、小槐米藏在…… 　?。?、槐鄉(xiāng)的孩子不怕熱…… 　　５、女孩有的彎腰撿著……有的……快樂(lè)的歌聲…… 　　６、月落柳梢…… 　　課文中有關(guān)孩子們的勞動(dòng)場(chǎng)面的描寫(xiě)寫(xiě)得歡快，輕松活潑，雖然摘槐米是辛苦的，孩子們卻從中獲得了快樂(lè)，他們的童年生活也因此變得豐富而充實(shí)。 附送： 2019-2020年三年級(jí)語(yǔ)文 槐鄉(xiāng)的孩子2教案 人教新課標(biāo)版 【教學(xué)目標(biāo)】 　?。?、知識(shí)與技能目標(biāo)： 　　　⑴　正確流利有感情的朗讀課文，讀出槐鄉(xiāng)孩子采槐花勞動(dòng)的歡愉。掌握生字詞。 　　　⑵　了解槐鄉(xiāng)孩子采槐花的方法，和同學(xué)交流讀后的感受。 　　?、恰∈熳x自己喜歡的句子。 　?。?、過(guò)程與方法： 　　　　讀──思──發(fā)表見(jiàn)解──體會(huì)──再讀。 　　３、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)： 　　　　引導(dǎo)學(xué)生從小樹(shù)立熱愛(ài)勞動(dòng)的觀念。 【教學(xué)重難點(diǎn)】引導(dǎo)學(xué)生自己讀懂課文的內(nèi)容，培養(yǎng)自讀能力，并使學(xué)生感受到勞動(dòng)是快樂(lè)的。 【教法】閱讀教學(xué)法。 【教具準(zhǔn)備】卡片，槐鄉(xiāng)槐花課件。 【課時(shí)安排】２課時(shí)。 【教學(xué)過(guò)程】 第一課時(shí) 一、導(dǎo)言激趣，提示課題 　　在草地上玩耍、去野外登山會(huì)獲得許多的樂(lè)趣。有這么一群孩子，他們通過(guò)自己的勞動(dòng)掙錢(qián)交學(xué)費(fèi)，體會(huì)到了種種勞動(dòng)的樂(lè)趣，他們就是──槐鄉(xiāng)的孩子。（板書(shū)課題） 二、初讀課文，了解大意 　?。?、各自輕聲讀，遇到生字拼讀一下，較長(zhǎng)的句子或者一下子讀不通順的句子反復(fù)讀幾遍。 　　２、分成小組組織朗讀，出現(xiàn)的問(wèn)題互相幫助糾正。 　　３、各組代表分段朗讀。 三、細(xì)讀課文，感知理解 　　１、出示圖片，介紹槐樹(shù)槐花。 　　２、讀讀議議： 　　　⑴　槐樹(shù)什么時(shí)候開(kāi)花？那花苞是什么樣的？文中還把槐花比做什么？ 　　?、啤』泵子惺裁醋饔?？ 　　　⑶　課文哪部分介紹了槐米？讀讀相關(guān)的課文。 　　?、取“嗽路荩鞖庠趺礃?？誰(shuí)能描述一下？找出課文中相關(guān)的句子朗讀。 　　　⑸　雖然天氣炎熱，勤勞的槐鄉(xiāng)孩子絕不會(huì)錯(cuò)過(guò)槐樹(shù)開(kāi)化的時(shí)節(jié)，他們是怎樣分工合作割槐花的？練習(xí)分角色朗讀。 四、欣賞評(píng)價(jià)，深化感悟 　?。薄⒛阆矚g課文中的哪些句子？有筆畫(huà)出來(lái)，多讀幾遍，然后全班交流。 　?。?、通過(guò)課文的朗讀，我們認(rèn)識(shí)了槐樹(shù)，認(rèn)識(shí)了槐鄉(xiāng)的孩子，那么你有些什么感受呢？ 　?。场⒁龑?dǎo)小結(jié)：快樂(lè)不只是來(lái)自于休閑、享受，勞動(dòng)中也有無(wú)窮的樂(lè)趣。同學(xué)們，讓我們也像槐鄉(xiāng)的孩子那樣去品嘗勞動(dòng)的快樂(lè)吧！ 第二課時(shí) 一、說(shuō)話訓(xùn)練 　　組織學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己在課余時(shí)間所從事過(guò)的勞動(dòng)，比如參加公益勞動(dòng)，在家里幫助家長(zhǎng)做家務(wù)。先想一想準(zhǔn)備說(shuō)哪些方面的內(nèi)容，想好以后，再說(shuō)說(shuō)自己勞動(dòng)的經(jīng)過(guò)和感受。 二、聽(tīng)寫(xiě)生詞 三、完成基礎(chǔ)訓(xùn)練，難題事先引導(dǎo)提醒 【板書(shū)設(shè)計(jì)】 　　　　　　　　　　　　　　　　勤勞懂事，分擔(dān)父母的辛勞 　?。?、槐鄉(xiāng)的孩子　　　可愛(ài)　　吃苦耐勞，有很強(qiáng)的自立精神 　　　　　　　　　　　　　　　　以苦為樂(lè)，快樂(lè)的歌聲、甜蜜的微笑