2019-2020年五年級信息技術上冊 第1課 制作表格教案 閩教版.doc

2019-2020年五年級信息技術上冊 第1課 制作表格教案 閩教版教學目標：1.通過表格實例，讓同學們知道表格初步作用和組成；2.熟悉WORD工作環(huán)境，光標的定位和文字處理；3.培養(yǎng)同學們學習制作表格的興趣。教學重點：啟動WORD教學難點：插入表格教學準備：PPT課件、多媒體電腦室、遠志廣播教學系統(tǒng)教學過程：一、導入展示各種各樣的表格：通訊錄、課程表、成績統(tǒng)計表師：正如大家剛才所看到的一樣，在我們的生活和學習中，會見到各種各樣的表格，使用表格可以簡潔、直觀地記錄和展現一些有關聯的數據。今天我們就要學習如何在WORD中制作表格。二、啟動WORD師：在學習前，我們得先知道怎樣啟動WORD，相信有一些同學已經知道方法了。誰來告訴大家。請一名學生回答，其他學生按照他的口述來完成。師：打開WORD后，WORD就給我們提供了一張空白的紙張，現在請大家都在這張白紙上單擊一下鼠標左鍵。誰能把你們看到的現象告訴我？并且告訴老師，這代表了什么？通過學生的回答和老師的提示，告訴學生光標定位的含義。三、表格的組成根據幻燈片介紹表格的組成，使學生明白行、列、單元格的概念。四、插入表格；輸入、修改數據活動一：請學生根據課本上的方法，來完成3階幻方的制作。引導學生發(fā)現自己的表格和書上幻方表格的不同，引導學生看書學會調整表格的方法，并且介紹菜單欄上的“表格”菜單?；顒佣航o出一道未完成的3階幻方，同學們不看書，根據剛才學的方法，看誰最先完成。題目如下：8597師：通過剛才的練習，有沒有同學發(fā)現，用“常用”中的表格快捷方式創(chuàng)建表格有什么缺點？如何來克服這個缺點？請學生回答問題，從中發(fā)現插入表格的另一種方法。活動三：請同學們制作課本第6頁“試一試”中的6階幻方。并找出幻方的奧秘。五、拓展練習完成以下的幻方題：153492718板書設計:一、啟動WORD1.開始程序Microsoft Word2.桌面上的WORD圖標雙擊打開二、表格的組成：行、列、單元格三、插入表格的兩種方法：1.“常用”工具欄中的“插入表格”按鈕2.“表格”菜單“插入”表格填寫行數、列數附送：2019-2020年五年級信息技術上冊 第2課 調整表格教案 閩教版教學目標：1.掌握如何設置表格環(huán)繞的方式、會在WORD中插入特殊符號、能夠根據需要調整表格的行高和列寬、并且可以刪除行和列。2.讓同學們學會觀察、培養(yǎng)培養(yǎng)同學們的自學能力和發(fā)現問題、解決問題的能力，養(yǎng)成良好的學習習慣。3.培養(yǎng)同學們的學習興趣。教學重點：表格的調整教學難點：表格行高和列寬的調整、表格的選中教學準備：多媒體電腦室、遠志廣播教學系統(tǒng)教學過程：一、復習導入師：上節(jié)課，我們學習了用表格制作幻方的方法?，F在請同學們做一做課本第8頁的圖1中的5階幻方?？凑l做得又快又好。學生動手制作5階幻方。教師巡視。二、表格環(huán)繞方式師：尋找幻方是一種很有趣的數學游戲，為了便于比較、尋找相鄰階的幻方，我們需要把他們排列在一起。要怎樣才能拖動表格，使他們排成一排呢？活動一：1.讓學生先動手試一試！教師或者會的學生來講解方法。2.請學生們用學會的方法，將表格拖放成一排。期間會遇到問題，無法完成排列的任務，教師講解如何設置表格的環(huán)繞方式。3.請學生們修改表格的環(huán)繞方式，再拖動一次試試。師：在WORD中，環(huán)繞方式會影響到表格以及圖片等的排列，所以當大家在排列上遇到問題時，請先試一試改變表格或者圖片的環(huán)繞方式。三、表格的調整師：接下來，我們來做一個游戲?；顒佣?.請同學們制作一個4行4列的表格2.為了美觀，要求把表格中的每一個單元格都設置成正方形師：正方形有什么特征？課本中那些內容可以教我們，如何設置出正方形。設置中可能會涉及到表格選中的問題，學生嘗試失敗后，講解表格選中的方法。3.在完成前兩步后，要求學生在表格中的任意位置插入6個五角星。用4次的刪除操作使方格中不再有五角星。試試看，可能嗎？刪除方法參照課本第12頁的操作。四、練習1.完成課本第13頁的試一試。（提示：注意表格的行數和列數）2.完成任務一后，可以在WORD插入2020的表格,并通過特殊符號中的黑白圓圈走五子棋。