2019-2020年五年級信息技術(shù)上冊 第13課文件小管家教案 湘科版.doc

2019-2020年五年級信息技術(shù)上冊 第13課文件小管家教案 湘科版教學(xué)目標(biāo)：1知識(shí)與技能認(rèn)識(shí)資源管理器的窗口，掌握創(chuàng)建文件夾的方式，掌握文件或文件夾重命名的方法；了解資源管理器的作用，學(xué)會(huì)識(shí)別文本、文件夾、硬盤驅(qū)動(dòng)器、執(zhí)行文件圖標(biāo)；學(xué)會(huì)在資源管理器下查看文件。2情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作與交流的意識(shí)與能力。教學(xué)內(nèi)容：資源管理器的作用，文本、文件夾、硬盤驅(qū)動(dòng)器、執(zhí)行文件圖標(biāo)；資源管理器下查看文件，新建文件夾、重命名文件夾。教學(xué)重點(diǎn)：新建文件夾、重命名文件夾教學(xué)過程：一、課前組織教學(xué)。老師：同學(xué)們，前段時(shí)間我們學(xué)會(huì)了利用畫圖工具，也都畫了很多漂亮的畫吧！計(jì)算機(jī)呢就相當(dāng)于一個(gè)大大 的桌子，那么，今天呢我們就要在大桌子里做一個(gè)自己的抽屜，然后把自己漂亮的畫整理后放進(jìn)我們自己的抽屜里。那么，怎么做我們自己的抽屜呢？二、布置任務(wù)：通過學(xué)習(xí)后，把課堂習(xí)題做好！三、教師配以電子講稿，講解課堂內(nèi)容。講解圖標(biāo)時(shí)，補(bǔ)充，給學(xué)生演示其他的圖標(biāo)。（具體過程，在文字稿本中已體現(xiàn)）四、授課完畢，學(xué)生做課堂練習(xí)，教師下堂輔導(dǎo)。挑選學(xué)得好的學(xué)生，輔導(dǎo)其他學(xué)生。五、進(jìn)入bbs論壇。 宣布規(guī)則，勝出組可以獲得機(jī)房免費(fèi)上網(wǎng)的機(jī)會(huì)；兩個(gè)提問，分組競爭，學(xué)生分組后其組內(nèi)再自行分工，尋求解決答案。教師組織討論，并得出最佳組，情感激勵(lì)落敗組。六、學(xué)生進(jìn)入調(diào)查反饋板塊，填寫內(nèi)容。七、對本堂課進(jìn)行總結(jié)，布置課堂作業(yè)。課堂作業(yè)1查看C盤“My Document”文件夾下的文件夾和文件；2打開資源管理器，在D盤里新建一個(gè)文件夾，以自己的名字命名；3在剛剛新建的文件夾里再新建一個(gè)文件夾；4把上述名名為新建文件夾冊文件夾重命名為“我的作品”。附送：2019-2020年五年級信息技術(shù)上冊 第1課 制作表格教案 閩教版教學(xué)目標(biāo)：1.通過表格實(shí)例，讓同學(xué)們知道表格初步作用和組成；2.熟悉WORD工作環(huán)境，光標(biāo)的定位和文字處理；3.培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習(xí)制作表格的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：啟動(dòng)WORD教學(xué)難點(diǎn)：插入表格教學(xué)準(zhǔn)備：PPT課件、多媒體電腦室、遠(yuǎn)志廣播教學(xué)系統(tǒng)教學(xué)過程：一、導(dǎo)入展示各種各樣的表格：通訊錄、課程表、成績統(tǒng)計(jì)表師：正如大家剛才所看到的一樣，在我們的生活和學(xué)習(xí)中，會(huì)見到各種各樣的表格，使用表格可以簡潔、直觀地記錄和展現(xiàn)一些有關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù)。今天我們就要學(xué)習(xí)如何在WORD中制作表格。二、啟動(dòng)WORD師：在學(xué)習(xí)前，我們得先知道怎樣啟動(dòng)WORD，相信有一些同學(xué)已經(jīng)知道方法了。誰來告訴大家。請一名學(xué)生回答，其他學(xué)生按照他的口述來完成。師：打開WORD后，WORD就給我們提供了一張空白的紙張，現(xiàn)在請大家都在這張白紙上單擊一下鼠標(biāo)左鍵。誰能把你們看到的現(xiàn)象告訴我？并且告訴老師，這代表了什么？通過學(xué)生的回答和老師的提示，告訴學(xué)生光標(biāo)定位的含義。三、表格的組成根據(jù)幻燈片介紹表格的組成，使學(xué)生明白行、列、單元格的概念。四、插入表格；輸入、修改數(shù)據(jù)活動(dòng)一：請學(xué)生根據(jù)課本上的方法，來完成3階幻方的制作。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的表格和書上幻方表格的不同，引導(dǎo)學(xué)生看書學(xué)會(huì)調(diào)整表格的方法，并且介紹菜單欄上的“表格”菜單。活動(dòng)二：給出一道未完成的3階幻方，同學(xué)們不看書，根據(jù)剛才學(xué)的方法，看誰最先完成。題目如下：8597師：通過剛才的練習(xí)，有沒有同學(xué)發(fā)現(xiàn)，用“常用”中的表格快捷方式創(chuàng)建表格有什么缺點(diǎn)？如何來克服這個(gè)缺點(diǎn)？請學(xué)生回答問題，從中發(fā)現(xiàn)插入表格的另一種方法。活動(dòng)三：請同學(xué)們制作課本第6頁“試一試”中的6階幻方。并找出幻方的奧秘。五、拓展練習(xí)完成以下的幻方題：153492718板書設(shè)計(jì):一、啟動(dòng)WORD1.開始程序Microsoft Word2.桌面上的WORD圖標(biāo)雙擊打開二、表格的組成：行、列、單元格三、插入表格的兩種方法：1.“常用”工具欄中的“插入表格”按鈕2.“表格”菜單“插入”表格填寫行數(shù)、列數(shù)