安徽省2019年中考道德與法治總復(fù)習(xí) 七上 第四單元 向上吧時(shí)代少年 粵教版.doc

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第四單元向上吧，時(shí)代少年 （限時(shí)：35分鐘） 一、選擇題 1．(xx福建8)“當(dāng)局者迷，旁觀者清?！毕铝行袨榕c該俗語(yǔ)所體現(xiàn)的認(rèn)識(shí)自我的途徑相一致的有( 　　) ①小紅經(jīng)常請(qǐng)同桌幫助她改正缺點(diǎn)②演講前，小玲對(duì)著鏡子訓(xùn)練，規(guī)范動(dòng)作　 ③小玉每天堅(jiān)持自我反省，完善自己?、茉诶蠋煹难壑校∥氖乔趭^好學(xué)的學(xué)生 A．①③　　　B．①④　　　C．②③　　　D．②④ 2．(xx安徽模擬改編)在網(wǎng)絡(luò)熱播劇《最好的我們》中有這樣一句臺(tái)詞：“在最好的時(shí)光里，做最好的自己?！弊鲎詈玫淖约壕鸵? ( 　) ①欣然接納和欣賞自己的全部　②揚(yáng)長(zhǎng)避短，悅納自己　 ③主動(dòng)改正自己的缺點(diǎn)和不足?、軐W(xué)會(huì)欣賞自己的優(yōu)點(diǎn) A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④ 3．做一個(gè)全面發(fā)展的人，要學(xué)會(huì)在發(fā)展的過(guò)程中不斷豐富和提高自己。下列符合這一要求的是 ( 　) ①參加體育鍛煉，做些趣味游戲　②積極參加學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)　 ③沉迷于手機(jī)、電腦等網(wǎng)絡(luò)世界?、軜?lè)于閱讀文學(xué)名著滋養(yǎng)精神 A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④ 4．(xx龍東21改編)法律與道德、紀(jì)律等規(guī)則相比較，具有三個(gè)最為顯著的特征 ( 　) ①法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可?、诜煽繃?guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施　 ③法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力?、芊墒侨w社會(huì)成員最高的行為準(zhǔn)則 A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④ 5．故意篡改國(guó)歌歌詞、曲譜，以歪曲、貶損方式奏唱國(guó)歌……情節(jié)嚴(yán)重的，處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權(quán)利。這一規(guī)定有利于 (　　) ①為我們的行為提供法律準(zhǔn)繩　②徹底杜絕侮辱損害國(guó)歌的違法犯罪行為　 ③規(guī)范著全體社會(huì)成員的行為?、苷蔑@法律的權(quán)威，維護(hù)國(guó)歌的尊嚴(yán) A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④ 6．推進(jìn)法治中國(guó)建設(shè)是每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)，作為青少年要為法治中國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。這要求我們(　　) ①學(xué)法懂法，讓法律成為內(nèi)心的信仰　②捍衛(wèi)法律，不違法的事情都可以做　 ③尊法守法，樹(shù)立法治生活理念?、茏袷胤?，積極同違法行為做斗爭(zhēng) A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①③④ 二、非選擇題 【提高素質(zhì)　全面發(fā)展】 7．(8分)觀察下列圖片，回答問(wèn)題。 圖片一：愛(ài)勞動(dòng)，身心健康圖片二：愛(ài)探索，發(fā)現(xiàn)神奇 （1）根據(jù)圖片內(nèi)容，完成下列空格：(2分) 圖片一有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的____________________________。(1分) 圖片二有助于開(kāi)發(fā)學(xué)生的________________________________。(1分) （2）請(qǐng)任選一幅圖片，談?wù)勎覀冎袑W(xué)生應(yīng)如何做。(6分) [xx寧波19（2）改編，4分]xx年1月5日，安徽合肥發(fā)生一起“女子羅某扒門(mén)阻攔高鐵發(fā)車(chē)”事件，羅某因涉嫌“非法攔截列車(chē)、阻斷鐵路運(yùn)輸”，最終被公安機(jī)關(guān)處以2 000元罰款。某校901班就此事在班內(nèi)組織了一次討論，以下是三位同學(xué)的發(fā)言。閱讀材料，回答問(wèn)題。 材料中部分網(wǎng)友的行為有何危害？(2分)針對(duì)這一行為，分析《網(wǎng)絡(luò)安全法》的法律作用。(2分) 　 參考答案及解析 第四單元　向上吧，時(shí)代少年 1．B 【解析】考查點(diǎn)：認(rèn)識(shí)自我的途徑。解題思路：“當(dāng)局者迷，旁觀者清”比喻一件事情的當(dāng)事人往往因?yàn)閷?duì)利害得失考慮得太多，認(rèn)識(shí)不全面，反而不如旁觀者看得清楚。這體現(xiàn)了他人評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子。小紅請(qǐng)同桌幫她改正缺點(diǎn)，老師認(rèn)為小文是勤奮好學(xué)的學(xué)生，都體現(xiàn)了他人評(píng)價(jià)，①④符合題意；②③是通過(guò)自我觀察認(rèn)識(shí)自我，與題意不符，排除。 2．D 3．B 【解析】考查點(diǎn)：做全面發(fā)展的人。解題思路：做一個(gè)全面發(fā)展的人，要在德智體美勞等方面努力發(fā)展自己，參加體育鍛煉、社團(tuán)活動(dòng)、閱讀文學(xué)名著等活動(dòng)能夠陶冶情操，開(kāi)闊視野，啟發(fā)智力，提高修養(yǎng)，強(qiáng)健體魄，有益身心健康和全面發(fā)展，①②④正確；沉迷于手機(jī)、電腦等不利于健康成長(zhǎng)，③錯(cuò)誤。 4．A 5．C 【解析】考查點(diǎn)：法律的作用。解題思路：題干中侮辱國(guó)歌情節(jié)嚴(yán)重的被處以刑罰處罰，這一規(guī)定有利于為我們的行為提供法律準(zhǔn)繩，規(guī)范全體社會(huì)成員的行為，捍衛(wèi)國(guó)歌的尊嚴(yán)，打擊侮辱國(guó)歌的違法犯罪行為，①③④說(shuō)法正確；②中“徹底杜絕”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，排除。 6. D　【解析】考查點(diǎn)：樹(shù)立法律信仰、法律意識(shí)。解題思路：推進(jìn)法治中國(guó)建設(shè)，要做到學(xué)法懂法，樹(shù)立法律信仰、法治生活理念，積極同違法行為做斗爭(zhēng)，①③④說(shuō)法符合題意；我們要捍衛(wèi)法律，遵守法律，同時(shí)也要遵守社會(huì)道德和規(guī)則，②說(shuō)法片面，排除。 7．（1）圖片一：勞動(dòng)習(xí)慣。(1分)　圖片二：潛能。(1分) （2）圖片一示例：從現(xiàn)在開(kāi)始，從日常小事做起；養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，培養(yǎng)勞動(dòng)技能；積極參加社會(huì)勞動(dòng)實(shí)踐等。(6分，答出三點(diǎn)即可) 圖片二示例：努力獲取知識(shí)；獨(dú)立思考；制定階段性目標(biāo)；敢于嘗試等。(6分，答出三點(diǎn)即可) 核心素養(yǎng)提升 部分網(wǎng)友的行為侵犯了他人的隱私權(quán)，影響了社會(huì)的穩(wěn)定等；(2分)法律具有指引、評(píng)判、預(yù)測(cè)和強(qiáng)制作用，《網(wǎng)絡(luò)安全法》規(guī)范著全體社會(huì)成員的行為，保護(hù)著我們的生活，為我們的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會(huì)環(huán)境。(2分) 【解析】考查點(diǎn)：隱私權(quán)、法律的作用。解題思路：本題結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)事件，通過(guò)中學(xué)生對(duì)這一事件的討論和認(rèn)識(shí)，使學(xué)生明確法律的作用，在生活中懂得尊重他人合法權(quán)利，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)素養(yǎng)。