江蘇省高郵市八年級(jí)物理下冊(cè) 第十章 第四節(jié) 浮力(第1課時(shí))導(dǎo)學(xué)案(新版)蘇科版.doc
-
資源ID:5507986
資源大?。?span id="hrqylae" class="font-tahoma">89KB
全文頁(yè)數(shù):5頁(yè)
- 資源格式: DOC
下載積分:9.9積分
快捷下載
會(huì)員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會(huì)被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁(yè)到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請(qǐng)使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無(wú)水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過(guò)壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒(méi)有明確說(shuō)明有答案則都視為沒(méi)有答案,請(qǐng)知曉。
|
江蘇省高郵市八年級(jí)物理下冊(cè) 第十章 第四節(jié) 浮力(第1課時(shí))導(dǎo)學(xué)案(新版)蘇科版.doc
第十章第四節(jié) 浮力(第1課時(shí)) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1知道什么是浮力;2會(huì)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量物體所受浮力的大??;3通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,知道影響浮力大小的因素。4知道阿基米德原理內(nèi)容及表達(dá)式?!绢A(yù)習(xí)探學(xué)】1. 浸在液體和氣體里的物體,受到液體或氣體向上的托力,這個(gè)力叫做 力。2. 浮力方向是 的,浮力的施力物體時(shí) 。3. 用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得一物體在空氣中的重力為G,將物體浸入液體中稱時(shí),測(cè)力計(jì)示數(shù) 為F,物體所受浮力F浮= 。4. 浸在液體中的物體,所受的浮力大小與 和 有關(guān)?!竞献骰W(xué)、交流助學(xué)】(一)什么是浮力1學(xué)生活動(dòng):觀察圖10-27(教師演示乒乓球從水中升起)并進(jìn)行思考提出的問(wèn)題。 可能是因?yàn)檫@些物體受到 力的作用,而且這個(gè)力的方向是 ,施力物體是 。2歸納小結(jié):浸在液體或氣體里的物體受到 向 的托力稱為浮力,浮力的施力物體是 ,浮力的方向是 。(浸在包括部分浸入和浸沒(méi)兩種情形)3想一想:你還能舉出哪些例子說(shuō)明物體受到浮力的作用?(二)活動(dòng)10.9:探究下沉的物體是否受到浮力1提出問(wèn)題(教師演示石塊在水中下沉):下沉的物體是否受到浮力的作用?你有什么經(jīng)驗(yàn)支持你的猜想?2學(xué)生猜想:下沉的物體 (受/不受)浮力,猜想的經(jīng)驗(yàn)依據(jù): 。3設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):如果給你一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)和一杯水,你能通過(guò)實(shí)驗(yàn)判斷浸入水中的石塊是否受到浮力?4試一試:你觀察到的現(xiàn)象是 ,說(shuō)明了 。5議一議:你能根據(jù)此實(shí)驗(yàn),總結(jié)出浮力的測(cè)量方法嗎?使用此方法測(cè)量浮力大小應(yīng)注意哪些問(wèn)題?(三)學(xué)生實(shí)驗(yàn):探究影響浮力大小的因素1猜想:浮力的大小可能與哪些因素有關(guān)?你是根據(jù)什么生活經(jīng)驗(yàn)提出的猜想,2實(shí)驗(yàn)與探究:請(qǐng)按照課本P92給出的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記錄看到的現(xiàn)象和數(shù)據(jù)。 圖(a)中測(cè)出的圓柱體所受的重力為 N; 圖(b)中看到的現(xiàn)象 ,圓柱體全部浸沒(méi)在水中時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 N,此時(shí)圓柱體受到水的浮力為 N;圖(c)中看到的現(xiàn)象 ,圓柱體浸沒(méi)在水中不同深度時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)均為 N,此時(shí)圓柱體受到水的浮力為 N;圖(d)中看到的現(xiàn)象 ,圓柱體全部浸沒(méi)濃鹽水中時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù) N,此時(shí)圓柱體受到濃鹽水的浮力為 N;3分析與歸納:(1)從圖(b)所示的實(shí)驗(yàn)步驟得到的數(shù)據(jù)可以看出,物體所受浮力的大小與它排開液體的體積 (有/無(wú))關(guān)。物體排開液體的體積越大,受到的浮力越 (大/?。?。(2)從圖(c)所示的實(shí)驗(yàn)步驟得到的數(shù)據(jù)可以看出,物體浸沒(méi)在液體中時(shí),所受浮力的大小與其在液體中浸沒(méi)的深度 (有/無(wú))關(guān)。(3)從圖(b)、圖(d)所示的實(shí)驗(yàn)步驟得到的數(shù)據(jù)比較可以看出,物體所受浮力的大小與液體的 有關(guān)。4歸納小結(jié):大量的實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明:浸在液體中的物體受到浮力的大小與 和 有關(guān)。(四)阿基米德原理 古希臘學(xué)者阿基米德通過(guò)實(shí)驗(yàn)和理論研究得出了有關(guān)浮力大小的原理: 浸在液體中的物體所受的浮力,大小等于被物體排開的液體所受的重力。 即:F浮 。【總結(jié)提學(xué)】第十章第四節(jié) 浮力(第1課時(shí)) 課后作業(yè)班級(jí) 姓名 一、必做題1. 將一空飲料罐壓入裝滿水的燒杯中,其排開的水所受到的重力為4N,則空飲料罐受到的浮力大小為 N,方向 。2用彈簧測(cè)力計(jì)在空氣中稱得一石塊重為2N,將石塊完全浸入水中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1.2N,則石塊在水中受到的浮力為 N;此后,當(dāng)石塊在水中的深度增大時(shí),浮力 。(不變/變大/變?。?某熱氣球充氣后體積為3000m3,則該熱氣球所受的浮力為N(g取10N/kg,空氣的密度取1.29kg/m3)4關(guān)于物體受到的浮力,下列說(shuō)法正確的是()A物體的密度越大,受到的浮力越小B物體排開水的體積越大,受到的浮力越大C物體沒(méi)入水中越深,受到的浮力越大D浮在水面的物體比沉在水底的物體受到的浮力大5. 一鐵塊浸沒(méi)于海水中時(shí)受到的浮力是F1,浸沒(méi)在清水中時(shí)受到的浮力是F2,則F1與F2的大小關(guān)系是( ) A. F1 F2 B. F1 F2 C. F1 F2 D. 無(wú)法確定5. 將一個(gè)體育測(cè)試用的實(shí)心球和一個(gè)乒乓球同時(shí)沒(méi)入水中.放手后發(fā)現(xiàn):實(shí)心球沉入水底,而乒乓球浮出水面,如圖所示。比較實(shí)心球和乒乓球沒(méi)入水中時(shí)受到的浮力大小。則()A. 實(shí)心球受到的浮力大 C. 它們受到的浮力一樣大B. 乒乓球受到的浮力大 D. 不能確定6. 一個(gè)盛有鹽水的容器中懸浮著一個(gè)雞蛋,容器放在斜面上,如圖所示。圖上畫出了幾個(gè)力的方向,你認(rèn)為雞蛋所受浮力的方向應(yīng)是( ) A.F1 B.F2 C.F3 D.F47如圖所示,體積相等的三個(gè)小球靜止在水中, 關(guān)于它們受到的浮力大小正確是()AFAFBFc BFAFBFc CFAFB=Fc DFAFB=Fc8. 圖中的實(shí)驗(yàn)操作中,可探究“浮力的大小與液體密度有關(guān)”的操作是( )A. B. C. D.第8題第7題第6題第5題9某同學(xué)按照如圖所示的操作,探究影響浮力大小的因素(1)物體受到的重力為 N(2)物體全部浸沒(méi)在水中時(shí),受到的浮力是 N(3)由 兩圖可得出結(jié)論:物體受到的浮力大小與物體排開液體的體積有關(guān)(4)由 兩圖可得出結(jié)論:物體受到的浮力大小與物體浸沒(méi)在液體中的深度無(wú)關(guān)(5)由D、E兩圖可得出結(jié)論:物體受到的浮力大小與液體的 有關(guān)10彈簧測(cè)力計(jì)下端掛著一個(gè)質(zhì)量為810g,密度為2.7103kg/m3的鋁塊(g=10N/kg)(1)當(dāng)該鋁塊浸沒(méi)水中時(shí),受到的浮力是多大?(2)當(dāng)鋁塊全部浸沒(méi)在密度為0.8g/cm3的煤油中時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)多大?11有一實(shí)心金屬球,用彈簧測(cè)力計(jì)在空氣中稱得重力為6.8N,將它浸沒(méi)盛滿水的溢水杯中時(shí),有40ml水從溢水杯中溢出,求:(g取10N/kg)(1)金屬球的體積; (2)金屬球所受的浮力;(3)金屬球浸沒(méi)在水中稱時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù); (4)金屬球的密度二、選做題12. 小明用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,驗(yàn)證下沉的物體是否受到浮力的作用.由圖可知彈簧測(cè)力計(jì)前后示數(shù)變化了 N。為了使彈簧測(cè)力計(jì)前后示數(shù)變化更明顯,他可采取的措施有 、 (填兩種方法)。