內(nèi)蒙古鄂爾多斯市康巴什新區(qū)第二中學八年級語文上冊 第8課 臺階課件 新人教版
-
資源ID:55076717
資源大?。?span id="hfq65zu" class="font-tahoma">643.51KB
全文頁數(shù):22頁
- 資源格式: PPT
下載積分:10積分
快捷下載
會員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認打開,此種情況可以點擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。
|
內(nèi)蒙古鄂爾多斯市康巴什新區(qū)第二中學八年級語文上冊 第8課 臺階課件 新人教版
李森祥李森祥,當代的作家,中國作家協(xié)會會員。李森祥,當代的作家,中國作家協(xié)會會員。 他與高他與高峰合著的峰合著的王中王王中王受到人們的重視。受到人們的重視。 中央電視臺熱播過的中央電視臺熱播過的天下糧倉天下糧倉,李森祥便,李森祥便是該劇的策劃。作為浙江電視臺制作中心主任李森是該劇的策劃。作為浙江電視臺制作中心主任李森祥長期從事影視劇創(chuàng)作、拍攝、策劃工作,有很強祥長期從事影視劇創(chuàng)作、拍攝、策劃工作,有很強的藝術感受能力。的藝術感受能力。走進作者走進作者 李森祥李森祥(1956(1956? ): ? ): 浙江衢州人。當代作家,浙江衢州人。當代作家,浙江省作協(xié)的專業(yè)作家。浙江省作協(xié)的專業(yè)作家。19751975年入伍年入伍, ,曾在嘉曾在嘉興軍分區(qū)某部工作興軍分區(qū)某部工作, ,少校。少校。19861986年年煙雨樓煙雨樓雜志發(fā)表處女作雜志發(fā)表處女作半個月亮爬上來半個月亮爬上來后迅速成后迅速成長。近年來發(fā)表小說頗多,主要有長。近年來發(fā)表小說頗多,主要有十八里營十八里營房房金奎銀奎金奎銀奎小學老師小學老師塌鼻大娘塌鼻大娘。19871987年開始文學創(chuàng)作,代表作有年開始文學創(chuàng)作,代表作有小學老師小學老師、 抒情年代抒情年代情世詩文情世詩文 等等, ,臺階臺階是是作者親歷農(nóng)村生活的深刻感受。作者親歷農(nóng)村生活的深刻感受。19911991年調(diào)南京年調(diào)南京軍區(qū)政治部創(chuàng)作室任專業(yè)作家。軍區(qū)政治部創(chuàng)作室任專業(yè)作家。 凹凹( ) 凼凼( ) 硌硌 ( ) 涎涎( )水水 揩揩( ) 嘎嘎 ( )籌籌( )劃劃 黏黏( ) 撬撬 ( )尷尬尷尬 ( ) 過癮過癮( ) 唿唿( )嗒嗒 熬熬 ( )住住 憋憋( )住住 門檻門檻( ) 微不足道微不足道: 大庭廣眾大庭廣眾: o dng g xin ki g chu nin qio n g yn h o bi kn 微小而不值一提微小而不值一提 人很多的公開場合人很多的公開場合1.1.把握把握父親形象父親形象的特點及意蘊。的特點及意蘊。學習父親艱苦創(chuàng)業(yè)的學習父親艱苦創(chuàng)業(yè)的精神精神和和堅韌不拔的堅韌不拔的毅力毅力。 2.2.理解課文圍繞理解課文圍繞“臺階臺階”組織組織材料材料, ,安排安排詳略詳略的寫法。的寫法。 明確小說的情節(jié)結(jié)構(gòu)明確小說的情節(jié)結(jié)構(gòu)開端:開端: 父親覺得自己家的臺階低,要造高臺父親覺得自己家的臺階低,要造高臺階的新屋。階的新屋。發(fā)展:發(fā)展:高潮:高潮:結(jié)局:結(jié)局:父親開始了漫長的準備。父親開始了漫長的準備。終于造起了有九級臺階的新屋。終于造起了有九級臺階的新屋。新屋落成了,人也老了,身體也垮了。新屋落成了,人也老了,身體也垮了。 父親臺階2、父親為什么要建一棟有高臺階的新屋?、父親為什么要建一棟有高臺階的新屋?3、父親怎樣造起一棟有高臺階的新屋?、父親怎樣造起一棟有高臺階的新屋?4、新屋造好了,父親怎么樣了?、新屋造好了,父親怎么樣了?“臺階高,屋主人的地位就相應高臺階高,屋主人的地位就相應高”,父親渴,父親渴望受人尊重。望受人尊重。他終年辛苦,準備了大半輩子,一磚一磚的他終年辛苦,準備了大半輩子,一磚一磚的撿,一角錢一角錢的攢,終于蓋起了新屋。撿,一角錢一角錢的攢,終于蓋起了新屋。父親坐在新臺階上感到十分不自在,他衰父親坐在新臺階上感到十分不自在,他衰老了,累垮了。老了,累垮了。事人自主質(zhì)疑 讀完課文你有什么不懂的地方和疑問?1“新臺階砌好了新臺階砌好了”,為什么,為什么父親反而處處感到父親反而處處感到“不對勁不對勁”了?了?問題探究:問題探究:父親一輩子處于地位低下父親一輩子處于地位低下,突然地突然地位變高了而感覺不對勁位變高了而感覺不對勁,說明他的說明他的謙卑。謙卑。臺低的陰影一時臺低的陰影一時難以消除難以消除 。2、為什么為什么“父親閑著沒什么事可父親閑著沒什么事可干干”會覺得很煩躁會覺得很煩躁?這樣寫有什么這樣寫有什么目的目的? 因為父親長年勞碌因為父親長年勞碌,已經(jīng)成了生已經(jīng)成了生活習慣活習慣,而受傷無法勞動而受傷無法勞動,失去了生活失去了生活內(nèi)容內(nèi)容,所以煩躁所以煩躁.這樣寫是為表現(xiàn)父親這樣寫是為表現(xiàn)父親一生辛勞一生辛勞,從未休息從未休息.5、父親放鞭炮時的神情有什么、父親放鞭炮時的神情有什么特色?特色?(閱讀第(閱讀第21段)段)父親露出尷尬的笑 說明父親具有謙卑不驕的性格 父親干了一輩子,勞動就是父親干了一輩子,勞動就是生命,在他的精神世界中,勞生命,在他的精神世界中,勞動是創(chuàng)造,勞動有收獲,勞動動是創(chuàng)造,勞動有收獲,勞動體現(xiàn)了自己的價值,一旦不能體現(xiàn)了自己的價值,一旦不能干活,就失去一切,所以干活,就失去一切,所以感覺若有所失。感覺若有所失。6、父親回來時,為什么一副悵然若、父親回來時,為什么一副悵然若所失的模樣?這種心態(tài)怎么解?所失的模樣?這種心態(tài)怎么解? 作者為什么在老屋的三級青石板上用了那么多作者為什么在老屋的三級青石板上用了那么多的筆墨?的筆墨?第一、寫三塊青石板的來歷,可以寫出當年父親的力氣第一、寫三塊青石板的來歷,可以寫出當年父親的力氣 是多么大,后面寫造屋的時候托石板閃了腰,前是多么大,后面寫造屋的時候托石板閃了腰,前 后形成了對比;后形成了對比;第二、寫石板粗糙,可以暗示當年經(jīng)濟條件更差;第二、寫石板粗糙,可以暗示當年經(jīng)濟條件更差;第三、寫第三、寫“我我”在臺階上跳上跳下,表明那是年幼,而在臺階上跳上跳下,表明那是年幼,而新新 屋造好,屋造好,“我已經(jīng)長大成人了我已經(jīng)長大成人了”,說明準備蓋房,說明準備蓋房前前 后用了一二十年。后用了一二十年。第四、寫父親的腳板,寫了父親終辛勞的形象,也說明家庭第四、寫父親的腳板,寫了父親終辛勞的形象,也說明家庭的貧困。的貧困。 奇怪的是造新屋的過程寫得簡略,造臺階反而很奇怪的是造新屋的過程寫得簡略,造臺階反而很詳細,這是為什么?詳細,這是為什么? 詳略是由中心而定的。詳略是由中心而定的。題目是題目是“臺階臺階”,所以主,所以主體工程可以略寫,造臺階體工程可以略寫,造臺階要詳寫。要詳寫。 造新屋的過程寫得簡略,造臺階反而很詳細,這是為什么?造新屋的過程寫得簡略,造臺階反而很詳細,這是為什么? 父親是一個父親是一個老實厚道的農(nóng)民老實厚道的農(nóng)民,他用誠實勞動,他用誠實勞動興家立業(yè),不怕千辛萬苦,同時,父親身上有著興家立業(yè),不怕千辛萬苦,同時,父親身上有著中國傳統(tǒng)農(nóng)民所特有的中國傳統(tǒng)農(nóng)民所特有的謙卑謙卑,當新臺階造好后,當新臺階造好后,他反而處處感到不對勁,不自在,并且不好意思他反而處處感到不對勁,不自在,并且不好意思坐上去。坐上去。 說說你對父親形象的看法說說你對父親形象的看法 父親是一個父親是一個非常要強非常要強的農(nóng)民,他的農(nóng)民,他有志有志氣氣,不甘人后,他要自立于受人尊重的行,不甘人后,他要自立于受人尊重的行列,他有長遠的生活目標,他有列,他有長遠的生活目標,他有愚公移山愚公移山的精神的精神和和堅韌不拔的毅力堅韌不拔的毅力。說說你對這位父親形象的認識說說你對這位父親形象的認識 說說文中流露出說說文中流露出“我我”對父親對父親的感情的感情。 流露出對父親的熱愛,敬仰流露出對父親的熱愛,敬仰而又同情的感情。而又同情的感情。請以請以“臺階是父親的臺階是父親的”來談談來談談臺階是父親的理想臺階是父親的理想臺階是父親的心靈沉重負擔臺階是父親的心靈沉重負擔臺階是父親的催老劑臺階是父親的催老劑臺階是父親的自尊臺階是父親的自尊 請以“為了臺階,父親付出了”說一句話為了臺階,父親付出了歲月為了臺階,父親付出了歲月為了臺階,父親付出了青春為了臺階,父親付出了青春為了臺階,父親付出了健康為了臺階,父親付出了健康 以“父親是一個的人”說一句話父親是一個堅強的人父親是一個堅強的人父親是一個要強的人父親是一個要強的人父親是一個勇敢的人父親是一個勇敢的人父親是一個勤勞的人父親是一個勤勞的人父親是一個樸實的人父親是一個樸實的人父親是兒那登天的梯,父親是兒那登天的梯,父親是那拉車的牛。父親是那拉車的牛。談談你自己的父親。談談你自己的父親。