江蘇省大豐市九年級物理上冊 11.5 機(jī)械效率 專題2 滑輪組與斜面的機(jī)械效率(一)課程講義 (新版)蘇科版.doc
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江蘇省大豐市九年級物理上冊 11.5 機(jī)械效率 專題2 滑輪組與斜面的機(jī)械效率(一)課程講義 (新版)蘇科版.doc
專題2 滑輪組與斜面的機(jī)械效率(一)1B 如圖所示,某人用122.5 N的力提起重物,已知滑輪組的機(jī)械效率是80%。求:(1)物體的質(zhì)量是多少? (2)物體在2 s內(nèi)提高5 m時,拉力的功率是多大? 2B 用如圖所示的滑輪組勻速提升重600 N的物體 A,若拉力的功率保持為25 W,整個裝置的機(jī)械效率80%。求:(1)作用在繩的自由端的拉力是多大?(2)物體 A 上升的速度是多大?3C xx年,湖北省委、省政府作出實(shí)施“壯腰工程”、加快發(fā)展荊州振興的決定。某大型企業(yè)決定趁此良機(jī)來荊州投資,在進(jìn)駐荊州國家級開發(fā)區(qū)后的廠房建設(shè)中,需要利用某機(jī)車把重為1105 N的材料沿與水平地面成30角的斜坡以1m/s的速度勻速從底部拉上坡頂,如圖所示。已知斜坡的長度為15m,機(jī)車的牽引功率為6104 W(1)機(jī)車把材料從斜坡底部拉到頂端的時間是多少?(2)機(jī)車對材料做的總功是多少?4B 影響滑輪組機(jī)械效率大小的主要因素是()A重物移動距離的大小B動力作用點(diǎn)移動距離的大小C動滑輪的總重與摩擦力的大小D定滑輪的個數(shù)與摩擦力的大小5B 用同一滑輪組提升同一重物,第一次將重物提高h(yuǎn)米,第二次將重物提高2h米,不考慮摩擦,比較兩次實(shí)驗(yàn)滑輪組的機(jī)械效率,則()A第二次有用功是第一次的2倍,因此機(jī)械效率增大一倍B第二次總功是第一次的2倍,因此機(jī)械效率減為一半C第二次提升動滑輪做的額外功增大一倍,所以機(jī)械效率減為一半D兩次實(shí)驗(yàn)滑輪組機(jī)械效率相同6B 如圖所示,用下列裝置提升同一重物,若每個滑輪重相同,不計摩擦,則機(jī)械效率最高的裝置是( ) 7B 某實(shí)驗(yàn)小組在做“測滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,組裝了如圖所示的甲、乙兩個滑輪組(每只滑輪重都相同,不計摩擦和繩重)。(1)實(shí)驗(yàn)中,在讀取彈簧測力計的示數(shù)時,應(yīng)使鉤碼_上升。(2)用甲、乙兩滑輪組提升相同的重物,它們的機(jī)械效率關(guān)系是甲_乙 (選填“>”、“<”或“=”)。(3)對于甲圖所示的滑輪組,如果沒有刻度尺,只要測出鉤碼重G,然后豎直向上勻速拉動彈簧測力計使鉤碼升高,從彈簧測力計上讀出拉力值F,即可算出該滑輪組的機(jī)械效率=_。8B 小聰用圖所示的滑輪組將重4 N的物體勻速提高2 m,他做的有用功為_J若滑輪組的繩重及摩擦不計,他用這個滑輪組勻速提升9 N的物體時,機(jī)械效率比提升4 N物體時提高了l0,此時的拉力為_N (已知動滑輪的重力小于4 N)。 9B 如圖所示,分別用甲、乙兩個滑輪組提起重力G1 = G2 的重物至相同的高度h,若所用拉力F1 = F2 ,已知甲的機(jī)械效率50%,則(不計繩重及摩擦)( )A乙的機(jī)械效率75% B乙的機(jī)械效率80% C拉力F1做的功與拉力F2做的功之比3:2 D甲、乙兩個滑輪組中的動滑輪重力之比3:1