河北省七年級生物下冊 2.2.2 心臟教案 冀教版.doc

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2.2.2.2心臟 一、教學目標 1、說明心臟與功能適應的結構特點。 二、課時安排 1課時 三、教學重點 心臟的結構與功能 四、教學難點 心臟是如何進行工作的 五、教學過程 （一）導入新課 同學們，通過前面的學習我們知道，血管如同四通八達的管道將血液運送到全身各處，但是大家是否想過血液流動的動力從何而來呢？（生：心臟）很好，是心臟，那么你了解心臟的內(nèi)部結構嗎？你知道它是如何工作的嗎？（生搖頭）那么你想知道嗎？（生：想）好！那就我們一起來學習第三節(jié)輸送血液的泵——心臟，進行心與心的對話。 （二）講授新課 探究：心臟的結構和功能 閱讀教材35——37頁文字資料，思考： 1、心臟主要由什么組織構成的？由此可以推斷它具有什么功能？ 2、心臟有幾個腔？相通嗎？ 3、心臟四個腔，哪個壁最厚？ 4、心臟四個腔都連接的哪個血管？ 5、心臟是如何進行工作的？ （三）知識運用 1．正常人的心臟的四個腔中，流動著動脈血的兩個腔是左心房和右心房__________（判斷對錯）． 2．對心臟進行灌流，如果將水從肺靜脈灌入，水一定會從下列那條血管出來（　?。? A．肺靜脈 B．肺動脈 C．主動脈 D．上、下腔靜脈 （四）歸納小結 一、心臟的結構 左心房——肺靜脈 右心房——上、下腔靜脈 左心室——主動脈 右心室——肺動脈 二、心臟的功能 心臟強有力地收縮，將血液泵出心臟。 （五）隨堂檢測 1．血液循環(huán)的動力來自于（　?。? A．動脈 B．靜脈 C．毛細血管 D．心臟 2．通過觀察人的心臟結構模型，可以看到與主動脈相連的是（　?。? A．左心房 B．左心室 C．右心房 D．右心室 3．下列關于人體心臟的敘述，正確的是（　?。? A．心房與心室之間有瓣膜 B．心臟壁最厚的是右心室 C．左心室中流靜脈血 D．右心房連接肺靜脈 六、板書設計 第二節(jié) 運輸物質(zhì)的器官 一、心臟的結構 左心房——肺靜脈 右心房——上、下腔靜脈 左心室——主動脈 右心室——肺動脈 二、心臟的功能 心臟強有力地收縮，將血液泵出心臟。 七、作業(yè)布置 如圖為心臟結構示意圖．請回答： （1）心臟的四個腔中壁最厚的是：[ __________] __________． （2）與[9]相連通的血管是：[ __________]__________． （3）在[4]和[5]之間有__________，在[5]和[1]之間有 __________ ，它們保證了血液能從心臟流向人體身體的各個部位，而不會倒流． 預習37——40 物質(zhì)運輸?shù)穆肪€ 了解體循環(huán)和肺循環(huán)