部編人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第二單元檢測(cè)試題測(cè)試卷 (5)

部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元檢測(cè)試卷快樂(lè)地避開柔嫩的時(shí)間:90分鐘滿分:100分得分:一、讀拼音，寫字詞。（13分）靈巧地欣賞極細(xì)的身1.透過(guò) bd li(），我看見爺爺舒sh）（ ）地坐在躺椅上，這四、照樣子，寫詞語(yǔ)。（6分）孤零零高高興興五、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填入句子中。（6分）即使也不是而是一邊一邊1. 蝙蝠夜里飛行，靠的（）眼睛,（）用嘴和耳朵配合起來(lái)探路的。2. 它（）&,（）從嘴里發(fā)出一種聲音。3. （）一根極細(xì)的電線，它（）能靈巧地避開。六、口語(yǔ)交流臺(tái)。（7分）隨著最后粒豌豆的生長(zhǎng)，小女孩的身體也漸漸恢復(fù)了健康，如果見到她，你會(huì)對(duì)她說(shuō)什么?請(qǐng)寫一寫。kdng（）怕是爺爺感覺(jué)最yu kuai（ ）的時(shí)候了吧!2. k6（）學(xué)家經(jīng)過(guò)伯n jiD（）發(fā)現(xiàn)，蝙蝠通過(guò)嘴和耳朵來(lái)探路，實(shí)現(xiàn)在夜里捕捉飛3）和wen（）子。3. 我IWn（）住了表弟表妹,jidn（）決地表示必須買票才能進(jìn)。二、給加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音。（6分）qidoq話。1. 秋天終于按捺不住酷暑的熱，悄（）然而至了。2. 因?yàn)榘职謰寢屢呀?jīng)睡著J',所以家里靜悄（）悄的。zhang zhang3. 我們趕緊回去吧，馬上就要漲（）潮了。4. 工作了一天，爸爸覺(jué)得頭昏腦漲（）。xi ji5. 系（）鞋帶這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，奶奶已經(jīng)不能完成r。6. 為了得到老師的聯(lián)系（）方式,媽媽詢問(wèn)了很多人。三、連一連，把詞語(yǔ)正確搭配起來(lái)。（6分）靜靜地微笑輕盈的電線七、課內(nèi)閱讀。（12分）媼蝠是在夜里飛行的還能捕捉飛蛾和蚊子而旦無(wú)論怎么飛從來(lái)沒(méi)見過(guò)它跟什么東西相撞即使一根極細(xì)的電線它也能靈巧地避開難道它的眼睛特別敏銳能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎1. 在選段的空白姓填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）2. 科學(xué)家做了次實(shí)驗(yàn)，最終證明，蝙蝠在夜里飛行,靠的不是_而是。（3分）3. 雷達(dá)的研制成功是受到了的啟發(fā)。（3分）4. 蝙蝠6行給你留下了怎樣的印象?（4分）八、課外閱讀。（14分）魯班造鋸相傳有-年，獸班接受了 項(xiàng)建造座巨大宮殿的任務(wù)。這座宮殿需要很多木料，他和徒弟們只好上山用斧頭砍樹，效率非常低。一次上山的時(shí)候,魯班無(wú)意中抓了一把山上長(zhǎng)的野草，一下子將手劃破了魯班很奇怪：于是他摘下一片葉子來(lái)細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)葉了兩邊部長(zhǎng)著許多小細(xì)齒，用手輕輕一摸,這些小細(xì)齒非常鋒利。他明白了,他的手就是被這些小細(xì)齒劃（hu*hg）破的。后來(lái)，魯班又看到一條大蝗蟲在一株草上啃食葉子,兩顆大板牙非常鋒利,一開一合，很快就吃下一大片，這同樣引起了魯班的好奇心,他抓住-只蝗蟲，仔細(xì)觀察蝗蟲牙齒的結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)蝗蟲的兩顆大板牙上同樣排列看許多小細(xì)齒，蝗蟲正是靠這些小細(xì)齒來(lái)咬斷草葉的。這兩件事給了魯班很大啟發(fā)。于是他就砍來(lái)一支大毛竹，用斧頭削（xi。xu功成條帶有小鋸齒的竹片，然后到小樹上去做試驗(yàn),結(jié)果果然不錯(cuò)，幾下子就把樹干劃出一道深溝，魯班非常高興。但是由于竹片比較軟，強(qiáng)度比較差，這怎么能長(zhǎng)久使用呢?拉了一會(huì)兒，小鋸齒就有的斷了，有的變鈍了，需要更（配ng gdng）換竹片。魯班立刻想到了鐵片，便請(qǐng)鐵匠幫助制作帶有小鋸齒的鐵片。不久的功夫，鐵片做好了，咎班和徒弟各拉一端，在-棵樹上做試驗(yàn)，只見他倆-來(lái)-往拉了起來(lái)，不-會(huì)就把樹鋸斷了，又快又?。╯hOng xing）力。魯班有了鋸的幫助，按時(shí)完成了宮殿的建造任務(wù)。1. 把文中不正確的音節(jié)畫掉。（4分）2. 根據(jù)短文內(nèi)容填空。（4分）魯班在建造宮殿時(shí)的煩惱是.二、l.qi.lo 2. qiao 3. zhAng 4. zhAng 5. ji他從.和.那里得到啟發(fā)，地終發(fā)明6. xl3. 聯(lián)系上下文，在文中的橫線上填上合適的句子。（2分）4. 用“”畫出文中的一個(gè)反問(wèn)句，并改為陳述句。（2分）三、靜靜地欣賞快樂(lè)地微笑靈巧地避開輕盈的身體柔嫩的葉子極細(xì)的電線S.讀了魯班造鋸這則故事,你受到了什么啟發(fā)?（2分）四、示例：興沖沖慢騰騰 笑嘻嘻 吞吞吐吐形形色色風(fēng)風(fēng)火火九、習(xí)作。（30分）我的五、1.不是而是2.一邊一邊要求：1.這次習(xí)作要求是寫一個(gè)人，可以寫你的朋友、家人、老師等。2.把這個(gè)人留給你印象最深的事寫下來(lái)。3.注意寫出自己的真情實(shí)感。不少于400 字。六、示例:你很堅(jiān)強(qiáng)，雖然這粒豌豆給你力量，給你信心，但是如果沒(méi)有你的堅(jiān)持，也就沒(méi)有今天的你，讓我們起努力，讓生活變得更加美好!第二單元參考答案七、1., ; , , ,。， ？ 2.三眼睛耳朵和嘴巴3.蝙蝠在夜里飛行4.蝙蝠在夜里飛行非一、1.玻璃適恐愉快2.科研究蛾蚊3.攔堅(jiān)常靈巧。八、1.畫掉：huA xue geng xing 2.用斧頭砍樹效率非常低野草葉子上的細(xì)齒蝗蟲的牙齒結(jié)構(gòu)鋸3.示例：一株小草為什么這樣鋒利? 4.這怎么能長(zhǎng)久使用呢?這不能長(zhǎng)久使用。5.示例:我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆愿意思考和創(chuàng)造的大腦，這會(huì)給我們的生活帶來(lái)很多意想不到的方便與收獲。九、提示:寫人的時(shí)候除了寫人的外貌以外，還可以抓住關(guān)于這個(gè)人的一兩件事情突出人物的性格特點(diǎn)。