2019人教版必修3《永恒的中華民族精神》word教案.doc

2019人教版必修3永恒的中華民族精神word教案【人教版、思想政治.高二文化生活】江西省豐城二中 饒星火一、【教材分析】1、本框題的地位本框是讓學(xué)生了解文化的影響，感受中華文化的偉大力量的基礎(chǔ)上，深刻理解偉大的中華民族精神，從而可以更好地弘揚和培育中華民族精神，發(fā)展有中國特色的社會主義文化，本課既是對前面教學(xué)內(nèi)容的延伸，又是后面教學(xué)內(nèi)容的邏輯起點，承上啟下，是全書的核心。因此本框題地位十分重要。2、教材內(nèi)容結(jié)構(gòu)分析（1）基本概念中華民族精神（2）基本觀點建設(shè)中國特色社會主義,擁護(hù)祖國統(tǒng)一,是新時期愛國主義的主題.（3）教材內(nèi)容具體分析第一目：中華民族之魂中華文化與民族精神的關(guān)系.偉大民族精神的作用.第二目： 中華民族精神的基本內(nèi)涵以愛國主義為核心,團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,愛好和平,勤勞勇敢,自強不息.第三目：永遠(yuǎn)高揚愛國主義的旗幟愛國主義是中華民族精神的核心.在當(dāng)代中國,愛國與社會主義本質(zhì)上是一致的.具體的。建設(shè)中國特色社會主義,擁護(hù)祖國統(tǒng)一,是新時期愛國主義的主題.二、【教學(xué)目標(biāo)】1、知識目標(biāo)識記 ：(1)民族精神的含義 (2)中華民族精神的基本內(nèi)涵 (3)新時期愛國主義的主題 (4)中華民族精神的形成和發(fā)展 理解： (1)中華文化與中華民族精神的關(guān)系(2)中華民族精神的基本內(nèi)涵(3)愛國主義內(nèi)涵的具體性和歷史性(4)弘揚中華民族精神的必要性及意義分析 (1)結(jié)合事例分析，說明中華民族精神的內(nèi)涵(3)結(jié)合我國，分析說明弘揚和培育中華民族精神的必要性及重大意義2、能力目標(biāo)結(jié)合我國航天領(lǐng)域取得的偉大成就，分析中華民族精神的形成與發(fā)展及愛國主義的具體性和歷史性，提高辯證思維能力。 3、情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)：（1）增強對優(yōu)秀民族文化、傳統(tǒng)美德和民族精神的認(rèn)同感；（2）增強維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、社會穩(wěn)定、顧全大局的情感，堅定實現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一的信念；（3）認(rèn)同愛好和平、團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、勤勞勇敢、自強不息的民族優(yōu)良品格。三、【教學(xué)重點】 中華民族精神的基本內(nèi)涵四、【教學(xué)難點】 1.中華民族精神是中華民族之魂2.愛國主義不是抽象的，而是具體五、【教學(xué)方式】（1）情境教學(xué)法。運用多媒體技術(shù)，通過動漫、圖片資料為學(xué)生創(chuàng)設(shè)生動直觀的教學(xué)情境，啟迪學(xué)生的思維，培養(yǎng)了學(xué)生的問題意識。（2）合作探究法。圍繞本課教學(xué)重難點，結(jié)合學(xué)生成長的實際、關(guān)注社會熱點問題，組織探究活動，師生互動、生生互動，在探究知識的同時形成了豐富的情感體驗。六、【教學(xué)思路】本課在了解源遠(yuǎn)流長、博大精深的中華文化，感悟其強大生命力、凝聚力和創(chuàng)造力的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解中華文化的精髓和靈魂中華民族精神。從整體上看，本課是對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛民族文化教育整個鏈條上極其重要的一環(huán)，是全書的核心和落腳點。新課標(biāo)的實行最大的特點是增加了許多舊教材所沒有的綜合探究活動，作為一線教師，應(yīng)該在課堂教學(xué)中實踐新課程改革的教育理念 ，實踐探究式教學(xué)在高中思想政治課中的運用。一個成功的教學(xué)設(shè)計應(yīng)該是在以學(xué)生發(fā)展為中心的現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)下的教學(xué)藍(lán)圖。從整體上看，該課是對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、熱愛民族文化教育，增強民族自尊心、自信心的極其重要的一環(huán)，同時也是對學(xué)生進(jìn)行民族精神教育的基礎(chǔ)。六、【教學(xué)設(shè)計理念】本課通過以社會熱點背景材料為主線，培養(yǎng)學(xué)生自己動手獲取、解讀、及分析和整合信息的能力。這就要求教師和學(xué)生一起去質(zhì)疑探索、自主合作、實踐體驗、研究學(xué)習(xí)與資源共享，這也就是信息時代下對教與學(xué)的要求，是信息技術(shù)與課程深層次整合的客觀要求，是實踐新課程改革教育理念的要求。七、【課時計劃】1個課時八、【教學(xué)過程】導(dǎo)入：播放視頻新聞：“神洲九號”發(fā)射成功 （設(shè)計意圖：以播放視頻的形式走進(jìn)文化生活，在時事熱點中感受文化，以此來吸引學(xué)生注意力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。）【師】請同學(xué)們列舉中華民族關(guān)于“天”的思考？【生】（討論后回答）：屈原天問、李白：“把酒問青天”、“嫦娥奔月”的傳說；“萬戶飛天”“敦煌飛天”壁畫多媒體展示：敦煌飛天 嫦娥奔月【師】：目前我國經(jīng)濟(jì)和科技與發(fā)達(dá)國家相比，還有很大差距，為什么在航天領(lǐng)域能取得突破，發(fā)展？【生1】中華文化博大精深【生2】中國人自強不息【師】我國從古至今從未停止對太空的探索說明文化對人的什么影響？【生】深遠(yuǎn)持久【師】“神洲九號”的發(fā)射吸引了全國人民的極大關(guān)注，激發(fā)了“航天熱”說明了什么？【生1】各族人民心連心【生2】民族自豪感，產(chǎn)生精神力量【多媒體顯示】中華文化的力量，集中表現(xiàn)為民族精神的力量。中華民族的精神，深深根植樹于綿延數(shù)千年的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之中，始終是維系中華各族人民共同生活的精神紐帶，支撐中華民族生存發(fā)展的精神支柱，推動中華民族走向繁榮，強大的精神動力，是中華民族之魂?！就队啊浚ㄒ唬┲腥A民族之魂【師】幾千年來，中華民族對自然的探索銳氣不減、斗志更堅，其中的原因是什么呢？【生】民族精神永不泯滅。【師】那么民族精神是怎樣形成的呢？【師】【生】（齊答）偉大的民族精神，熔練于輝煌的古代中華文化之中，也玉成于近代中國人民救亡圖強、前仆后繼的奮勇抗?fàn)幹?，更彰顯于發(fā)展中國特色的社會主義的事業(yè)之中。【師】什么是民族精神？【生】民族精神是一個民族在長期生活和社會實踐基礎(chǔ)上形成的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的結(jié)晶?！編煛棵褡寰裼惺裁醋饔?？【生】民族精神滲透在整個民族文化的各個方面，貫穿整個民族歷史發(fā)展的全過程，集中體現(xiàn)了一個民族特有的精神品質(zhì)，是一個民族與其他民族相區(qū)別的重要特征，對一個民族的生存和發(fā)展具有巨大的作用。【師】必須弘揚民族精神，下面我們了解民族精神的基本內(nèi)涵?！就队啊浚ǘ┲腥A民族精神的基本內(nèi)涵【PPT顯示】隨著發(fā)射日期的臨近，國家參與飛船發(fā)射、控制以及交會對接任務(wù)的各個科研院所、合作單位紛紛進(jìn)入工作崗位開始了緊張的任務(wù)聯(lián)調(diào)聯(lián)試工作。如何打造兩艙之間航天員的生命之門？如何消除任何一個可能的隱患？飛船系統(tǒng)全體科研人員舍小家顧大家，像螺絲釘一樣把自己擰在崗位上，擰在祖國航天事業(yè)中。火箭各艙段裝有191類1840個插頭，在發(fā)射場要進(jìn)行上萬次操作，然而每個操作手用眼一瞄就能分辨出插頭型號、用手一掂就能判斷出插頭種類。廣大航天工作者用奉獻(xiàn)和執(zhí)著，在荒涼的戈壁譜寫著對祖國的無限忠誠?！編煛可鲜霾牧象w現(xiàn)了什么精神？【生】（團(tuán)結(jié)統(tǒng)一）【投影】1、團(tuán)結(jié)統(tǒng)一【師】為什么要“團(tuán)結(jié)統(tǒng)一”？【生1】個體必須結(jié)成整體才能求得生存?！旧?】團(tuán)結(jié)統(tǒng)一使任何分裂中華民族的企圖都有不能得逞?！編煛浚w納）必要性、重要性?！編煛空埻瑢W(xué)們列舉“團(tuán)結(jié)統(tǒng)一”的幾個事例。【生】（討論）抗日戰(zhàn)爭、汶川地震、奧運會【師】（歸納）中華民族團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的精神，無論在國家順利發(fā)展、興旺發(fā)達(dá)的時期，還是在祖國面臨危難，生死關(guān)頭，都迸發(fā)出強大的力量。【PPT顯示】中國的航天事業(yè)是人類和平探索和利用外空努力的重要組成部分。中國的空間活動都用于和平目的。中國愿與世界上其他國家在相互尊重、平等互利的基礎(chǔ)上，開展航天領(lǐng)域包括載人航天的國際合作，推動世界航天技術(shù)向更高水平發(fā)展，為和平利用太空、造福全人類作出積極貢獻(xiàn)。 外交部發(fā)言人：劉為民【師】這體現(xiàn)了什么民族精神？【生】（齊答）愛好和平【投影】2、愛好和平【師】列舉中華民族愛好和平的體現(xiàn)。【生】“和為貴”、“獨立自主的和平外交政策”“和平共處五項原則”【師】愛好和平的表現(xiàn)有哪些？【生】古代；當(dāng)代【師】中華民族從來就是一個愛好和平的民族?！綪PT顯示】茫茫戈壁灘，千里無人煙，蚊多風(fēng)沙大，吃水比油難。這樣來形容二十世紀(jì)六十年代的酒泉城毫不為過，戈壁沙多水少。連隊吃水要到幾十公里外的酒泉縣的一條河里去拉，一個連隊一臺水車，三百多人的連隊，除了伙房用水，每人一天只有一軍用水壺的水喝。在繁忙緊張的重體力工作中，一壺水必須省著喝。航天員要在地面的模擬器中訓(xùn)練，而且要加大難度，設(shè)置大偏差的科目，以增加控制難度，比如突然加大航天器的速度或姿態(tài)偏差，以訓(xùn)練航天員在應(yīng)急情況下的反應(yīng)能力和處置能力。而且每一項環(huán)節(jié)都要訓(xùn)練上百次，并進(jìn)行各種考核，包括單項考核、年度考核，初選考核、定選考核等，執(zhí)行任務(wù)前，男女航天員都要完成有針對性的訓(xùn)練上千小時。【師】材料體現(xiàn)了什么民族精神？【生】（齊聲回答）勤勞勇敢?！就队啊?、勤勞勇敢【師】什么是勤勞勇敢？【生】吃苦耐勞、勤儉節(jié)約、艱苦樸素、不畏強暴、英勇頑強。【師】航天工作者“夜不寐，寒來暑往幾十年”就是體現(xiàn)了中華民族勤勞勇敢的優(yōu)良品格。請同學(xué)們列舉這一方面的其他事例。【生】二萬五千里長征、方志敏清貧（討論）【師】（歸納）中華民族正是這種勤勞勇敢的精神，奠定了中華民族堅不可摧的立業(yè)根基。【播放視頻：“神洲九號”與“天宮一號”交會對接成功】【PPT顯示】載人航天精神：特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)。作為交會對接核心的對接機(jī)構(gòu)相當(dāng)復(fù)雜，由數(shù)百個傳感器、上千個齒輪、數(shù)萬個零件組成。我國從上世紀(jì)90年代中期就開始了對接機(jī)構(gòu)的預(yù)先研究工作。經(jīng)過10多年的努力，已經(jīng)建成了一套對接機(jī)構(gòu)的設(shè)計、生產(chǎn)、試驗體系，突破了一系列關(guān)鍵技術(shù)，累計地面試驗有1000多次 。【師】上述材料體現(xiàn)中華民族什么精神？【生】勤勞勇敢、自強不息。【投影】4、自強不息【師】請同學(xué)們列舉反映自強不息這一民族精神的成語或典故？【生】夸父逐日、精衛(wèi)填海、“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”【師】在歷代中國人民的創(chuàng)業(yè)實踐中，自強不息的精神逐漸積淀為中華民族的內(nèi)在氣質(zhì)，成為鞭策中華兒女不斷開拓進(jìn)取的永恒的精神力量。教師小結(jié)：一個國家，一個民族，沒有振奮的民族精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。中華民族為什么歷經(jīng)滄桑而銳氣不減，千錘百煉而斗志更堅？與我們偉大的民族精神的巨大支撐作用密不可分?！綪PT顯示】【師】說出三位航天領(lǐng)域科學(xué)家的名字？【生】錢學(xué)森、錢三強、朱光亞?！綪PT顯示】（一）：xx年感動中國頒獎詞（錢學(xué)森）在他心里，國為重，家為輕，科學(xué)最重，名利最輕。五年歸國路，十年兩彈成。他是知識的寶藏，是科學(xué)的旗幟，是中華民族知識分子的典范。（二）：xx年感動中國頒獎詞（錢三強）從義理到物理，從固體到流體，順逆交替，委屈不曲。榮辱數(shù)變，老而彌堅，這就是他人生的完美力學(xué)！無名無利無悔，有情有義有祖國。（三）xx年感動中國頒獎詞（朱光亞）人生為一大事來。他一生就做了一件事，但卻是新中國血脈中，激烈奔涌的最雄壯力量。細(xì)推物理即是樂，不用浮名絆此生。遙遠(yuǎn)蒼穹，他是最亮的星?！編煛客瑢W(xué)們能不能說出三位科學(xué)家的事跡？學(xué)生討論、教師點撥【師】上述材料體現(xiàn)了三位科學(xué)家什么共同點？【生】愛國主義【投影】（三）永遠(yuǎn)高揚愛國主義的旗幟【師】愛國主義是中華民族的核心，它貫穿民族精神的各個方面。請同學(xué)們從上述民族精神內(nèi)涵來說明他們所體現(xiàn)的愛國主義這一主題？【生】（討論）【PPT】請大家再想想，中華民族精神基本內(nèi)涵的這四個方面相互之間有何關(guān)系？說明：教師注意適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生的發(fā)言，并適時肯定學(xué)生參與討論及發(fā)言的表現(xiàn)）學(xué)生討論教師歸納：愛國主義是中華民族精神的核心，它貫穿于民族精神的各個方面。團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的精神，相輔相成，體現(xiàn)著愛國主義這個主題。4、過渡：正是愛國主義這個核心的存在，使得中華民族在面臨外來侵略時，中國人民變得異常團(tuán)結(jié)，即使是手無寸鐵也敢舍身去擋刀槍、堵炮彈，敢于拋頭顱灑熱血。而在和平年代，在愛國主義的鼓舞下，廣大的愛國學(xué)子紛紛學(xué)成歸國，為祖國做貢獻(xiàn)。所以說，愛國主義一直都不是抽象的，而是具體的。不管在戰(zhàn)爭年代還是和平年代，愛國主義一直有共同的要求。根據(jù)時代要注的不同，又有具體內(nèi)涵。那么在當(dāng)代中國呢？新時期愛國主義的主題是建設(shè)中國特色的社會主義，擁護(hù)祖統(tǒng)一。課堂小結(jié)（PPT）本節(jié)課對中華民族精神進(jìn)行了探究。主要涉及到中華民族精神與中化文化的關(guān)系、作用、基本內(nèi)涵以及新時期愛國主義的具體要求?？筛爬椋骸笆鞘裁础?、“為什么”、“怎么辦”。課后作業(yè)1、請從教材中找出能證明我們中華民族精神的名言警句和歷史典故，填寫在下表相應(yīng)的空格里，上課與同學(xué)交流啊。如果書上沒有，你能不能通過其它途徑獲得一些呢。含義名言警句歷史典故（典型事例）團(tuán)結(jié)統(tǒng)一是指中華民族為了實現(xiàn)共同的理想和目標(biāo)，凝聚全民族的意志、智慧和力量，同心同德、維護(hù)統(tǒng)一、顧全大局的互助合作精神。愛好和平是指中華民族在同其他民族的交往中，平等相待、友好相處，求同存異、團(tuán)結(jié)合作，為了維護(hù)世界和平，促進(jìn)共同發(fā)展而努力奉獻(xiàn)的精神。勤勞勇敢是指中華民族在改造客觀世界的實踐中表現(xiàn)出來的不懼艱難的精神，是一切事業(yè)成功的保證，是立國興邦之本自強不息是指中華民族所具有的獨立自主、奮發(fā)向上、不斷進(jìn)取的精神2、 “神舟九號”飛船返回艙于xx年6月29日返回地面。搭載三名航天員進(jìn)入太空，首次實施手動交會對接、航天員首次進(jìn)入天宮一號滯留、首次有女航天員飛行、首次實現(xiàn)十多天的載人飛行，中國人的“飛天夢”成功，可以說是以科學(xué)技術(shù)的成就續(xù)寫傳統(tǒng)文化中“飛天”理想的佳話。這種滲透在科技探索活動中的民族情感和文化情結(jié) 凝聚著自信自尊，是維系民族生存和發(fā)展的精神紐帶 體現(xiàn)著與時俱進(jìn)，是進(jìn)行科學(xué)技術(shù)探索的主要精神動機(jī) 蘊涵著美好憧憬，激勵人們自強不息、奮發(fā)有為 充溢著浩然正氣，對社會與人的發(fā)展起著積極推動作用A.B.C.D. 主觀題：材料一：“天宮一號”與“神舟九號”飛船系統(tǒng)全體科研人員舍小家顧大家，像螺絲釘一樣把自己擰在崗位上，擰在祖國航天事業(yè)中?；鸺髋摱窝b有191類1840個插頭，在發(fā)射場要進(jìn)行上萬次操作，然而每個操作手用眼一瞄就能分辨出插頭型號、用手一掂就能判斷出插頭種類。廣大航天工作者用奉獻(xiàn)和執(zhí)著，在荒涼的戈壁譜寫著對祖國的無限忠誠。材料二：十七屆六中全會公報指出：“要弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。”結(jié)合材料回答:（1）材料一、二共同共同體現(xiàn)了文化生活什么道理? 體現(xiàn)了以愛國主義為核心，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。（2）結(jié)合材料一二說明當(dāng)前我國為什么要弘揚和培育民族精神? 中華民族精神是維系中華各族人民共同生活的精神紐帶，支撐中華民族生存和發(fā)展的精神支柱，推動中華民族走向繁榮、強大的精神動力，是中華民族之魂。中華民族精神集中體現(xiàn)了中華民族的整體風(fēng)貌和精神特征，體現(xiàn)了中華民族共同的價值追求，是中華民族永遠(yuǎn)的精神火炬。