2012年高中一模卷【詩(shī)詞鑒賞】部分

《2012年高中一模卷【詩(shī)詞鑒賞】部分》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2012年高中一模卷【詩(shī)詞鑒賞】部分（14頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、文檔供參考，可復(fù)制、編制，期待您的好評(píng)與關(guān)注！ 2012年高中一模卷【詩(shī)詞默寫】部分 【奉賢區(qū)一?！? （四）閱讀下面的詩(shī)歌，完成第14—16題。（8分） 大江東去·用東坡先生韻 趙秉文 秋光一片，問(wèn)蒼蒼桂影，其中何物？一葉扁舟波萬(wàn)頃，四顧粘天無(wú)壁。叩枻長(zhǎng)歌，嫦娥欲下，萬(wàn)里揮冰雪。京塵千丈，可能容此人杰？ 回首赤壁磯邊，騎鯨人去，幾度山花發(fā)。澹澹長(zhǎng)空今古夢(mèng)，只有歸鴻明滅。我欲從公，乘風(fēng)歸去，散此麒麟發(fā)。三山安在，玉簫吹斷明月！ 14．“一葉扁舟波萬(wàn)頃”一句化用了課文《 》的內(nèi)容。（1分） 15．對(duì)本詞的分析不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分） A．詞的上片

2、似蘇軾詞《水調(diào)歌頭》，以問(wèn)月起句，以“桂影”代月，以“秋光”襯“桂影”。 B．詞的結(jié)尾兩句通過(guò)今昔對(duì)比表現(xiàn)了作者消極出世的思想。 C．詞人始以秋光桂影，結(jié)以玉簫明月，情景交融，足見(jiàn)筆力深厚。 D．全詞虛實(shí)相生，吊古傷今，表達(dá)了對(duì)貶謫詞人蘇軾的懷念同情及自己的悲慨。 16．結(jié)合全詞，分析“京塵千丈，可能容此人杰”一句的結(jié)構(gòu)作用。（4分） 答案 14．《赤壁賦》（1分） 15. B（3分） 16. 承上啟下。承上表達(dá)對(duì)蘇東波遭遇的同情及憤慨。啟下表達(dá)自己難以實(shí)現(xiàn)志向的悲憤之情。 由景入情：從對(duì)當(dāng)年蘇軾夜游赤壁情景的描寫，轉(zhuǎn)入個(gè)人的情感抒發(fā)。（4分） 【嘉定區(qū)一模】

3、（四）閱讀下面的唐詩(shī)，完成第14-16題。（8分） 暮過(guò)山村 賈島 數(shù)里聞寒水，山家少四鄰。 怪禽啼曠野，落日恐行人。 初月未終夕，邊烽不過(guò)秦。 蕭條桑柘外，煙火漸相親。 7. 從體裁上看，這是一首五言__ _詩(shī)。（1分） 8. 對(duì)本詩(shī)賞析不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分） A. “數(shù)里聞寒水”，以聲襯靜，渲染山村的蕭索冷落。 B. “邊烽不過(guò)秦”，表達(dá)詩(shī)人對(duì)和平寧?kù)o生活的熱愛(ài)。 C. 以時(shí)間推移、空間轉(zhuǎn)換謀篇布局，境界幽深奇異。 D. 語(yǔ)言平實(shí)，有別于作者工于煉字的“苦吟”風(fēng)格。 9. 本詩(shī)通過(guò)景物的變化來(lái)表現(xiàn)詩(shī)人心理的變化，從這一角度加以賞析。（4分）

4、 答案 四、（8分） 14．（1分）律（或近體、今體） 15．（3分）D 16．（4分）從景物描寫來(lái)看，開(kāi)始是“寒水”，中間怪禽、落日、初月、邊烽，最后是桑柘、煙火；詩(shī)人的心理隨著景物的變換和漸近山莊而變化，由寒而暖、由惶恐而欣慰。（景物：2分；心理：2分。景物羅列完整得滿分，缺一個(gè)扣1分；心理變化每點(diǎn)1分） 【虹口區(qū)一模】 （四）閱讀下面的詩(shī)歌，完成第14—16題。（8分） 自題陋軒 清·吳嘉紀(jì) 風(fēng)雨不能蔽，誰(shuí)能愛(ài)此廬？荒涼人罕到，俯仰我為居。 遣病一籬菊，驅(qū)愁數(shù)卷書(shū)?？铎檎l(shuí)問(wèn)訊？禽鳥(niǎo)識(shí)樵漁。 [注]吳嘉紀(jì)（1618-1684），字賓賢，一字野人，江蘇泰州

5、人。隱居家鄉(xiāng)，生活貧困。有（《陋軒詩(shī)集》。） 14、從體裁上看，本詩(shī)是一首 。（1分） 15、對(duì)本詩(shī)分析正確的一項(xiàng)是： （3分） A、第一問(wèn)句為反問(wèn)，答在問(wèn)中，語(yǔ)含激憤。 B、三四句寫小廬環(huán)境荒涼低矮，僅容一人。 C、第二問(wèn)句暗示主人不與庸夫俗流相交往。 D、全篇前半寫景后半抒情，語(yǔ)言質(zhì)樸細(xì)膩。 16、以劃線句為例，分析作者的個(gè)性特點(diǎn)。（4分） 答案 （四）14．五言律詩(shī)或律詩(shī)　 15. C　 16．作者以“菊”“書(shū)”二物（(1分）來(lái)修身養(yǎng)性，排解疾病和憂愁，度過(guò)隱居（(1分）生活，可見(jiàn)其個(gè)性清高孤傲（(2分）。（或：脫俗，不同

6、流合污，安貧樂(lè)道，更看重修身養(yǎng)性…… 2分） 【寶山區(qū)一模】 （四）閱讀下面的詩(shī)歌，完成第14一16題。（8分） 落花 李商隱 高閣客竟去，小園花亂飛。 參差連曲陌，迢遞送斜暉。 腸斷未忍掃，眼穿仍欲稀。 芳心向春盡，所得是沾衣。 【注釋】①這首詩(shī)作于詩(shī)人閑居永樂(lè)期間。當(dāng)時(shí)詩(shī)人正陷入牛李黨爭(zhēng)之中，不能見(jiàn)用于世。②參差：指落花紛繁、連綿，③迢遞：遙遠(yuǎn)． 14．晚唐時(shí)期與李商隱齊名的詩(shī)人是 ，合稱“ ”。（2分） 15．選出下列對(duì)詩(shī)歌賞析不正確的一項(xiàng)（ ）（3分） A.首聯(lián)寫落花亂飛，渲染氣氛，烘托詩(shī)人送客時(shí)依戀之情。

7、 B.尾聯(lián)運(yùn)用雙關(guān)，“芳心”既指落花，也指詩(shī)人惜花之心。 C.全詩(shī)借落花抒寫詩(shī)人惜花、傷春之情，又寄寓身世之慨。 D.詩(shī)歌運(yùn)用白描手法，描摹人情物態(tài)貼切，物我融合無(wú)間。 16.賞析頷聯(lián)對(duì)落花的動(dòng)態(tài)描寫。（3分）

8、 答案 （四）《落花》（8分） 14．杜牧（溫庭筠） 小李杜（溫李）（2分） 15．A（引出所詠之物，表現(xiàn)客去后詩(shī)人面對(duì)落花的迷茫、紛亂之情）（3分） 16．頷聯(lián)從不同角度描寫落花“亂飛”的具體情狀，“參差”句描寫落花漫天紛飛，飄到園外曲徑，突出落花飄色之密（多、廣），“迢遞”句（以擬人、移情）描寫落花隨風(fēng)飄向夕陽(yáng)，表現(xiàn)落花飄飛之遠(yuǎn)。表達(dá)了詩(shī)人內(nèi)心的同情與感傷。（3分） 【崇明區(qū)一?！? （四）閱讀下面的詩(shī)歌。完成第14－16題。(8分)

9、秋晚登城北門 陸 游 幅巾藜杖北城頭，卷地西風(fēng)滿眼愁。 一點(diǎn)烽傳散關(guān)信，兩行雁帶杜陵①秋。 山河興廢供搔首，身世安危入倚樓。 橫槊賦詩(shī)非復(fù)昔，夢(mèng)魂猶繞古梁州②。 【注釋】?、俣帕辏罕局搁L(zhǎng)安，此處借指汴京。②梁州：古梁州州治在漢中，南宋西北邊境上的重要關(guān)塞南鄭、 　　　　　大散關(guān)皆在此地，詩(shī)人過(guò)去曾在這里駐守。 14、陸游，字 ，號(hào)放翁。（1分） 15、對(duì)這首詩(shī)分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 。（3分） A．首聯(lián)描繪了詩(shī)人的裝束、出游的地點(diǎn)、時(shí)令，滿眼的肅殺勾起了內(nèi)心無(wú)盡的愁緒。 B．頷聯(lián)寫詩(shī)人在北城頭遠(yuǎn)望從大散關(guān)傳來(lái)的烽煙

10、，南飛的鴻雁引發(fā)了詩(shī)人對(duì)杜陵的懷念。 C．頸聯(lián)通過(guò)“搔首”、“倚樓”這兩個(gè)動(dòng)作，表現(xiàn)出詩(shī)人年老體弱而悵然無(wú)奈的情緒。 D．全詩(shī)既有登臨的悲秋之情，也懷有對(duì)山河興廢的嘆惋，還有因身世安危而生的感慨。 16、請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容，賞析尾聯(lián)中“非”和“猶”兩字的表達(dá)效果。（4分）（100字左右） 答案 (四)閱讀下面的詩(shī)歌。完成第14－16題。(8分) 14、務(wù)觀 （1分） 15、C （3分） 16、“非”表現(xiàn)了當(dāng)然的戎馬生涯早

11、已成往事的無(wú)限感慨與無(wú)奈，“猶”表明仍然，兩者形成鮮明的對(duì)比，表明詩(shī)人雖壯志未酬，但雄心猶在，仍然念念不忘收復(fù)失地、北定中原，憂慮邊關(guān)戰(zhàn)局的情懷。（4分） 【黃埔區(qū)一?！? （四）閱讀下面的詩(shī)歌，完成第14-16題。（8分） 寄全椒山中道士 韋應(yīng)物 　 今朝郡齋冷，忽念山中客。 　　 澗底束荊薪，歸來(lái)煮白石①。 　　 欲持一瓢酒，遠(yuǎn)慰風(fēng)雨夕。 落葉滿空山，何處尋行跡。 【注釋】①煮白石：葛洪《神仙傳》云：“

12、白石先生者，中黃丈人弟子也，嘗煮白石為糧，因就白石山居，時(shí)人故號(hào)曰白石先生?！? 14．從題材看，這是一首 的詩(shī)。（1分） 15．對(duì)本詩(shī)分析不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分） A．“冷”奠定了全詩(shī)的情感基調(diào)，由于天冷、心情冷而想念山中友人。 B．標(biāo)題中“寄”一詞，自然吐露對(duì)山中友人的思念，有一份深摯的情意。 C．詩(shī)人在全椒山尋找著友人，卻無(wú)處見(jiàn)蹤跡，只看到滿山的紛紛落葉。 D．在語(yǔ)言運(yùn)用上沒(méi)有驚人的詞句，而是平淡沖和，頗有陶淵明的風(fēng)格。 16．聯(lián)系全詩(shī)，對(duì)“山中客”這一人物形象加以評(píng)析。（4分） 答案 （三）（6分） 13．（1）小人窮斯濫矣 （2

13、）輕攏慢捻抹復(fù)挑 （3）閨中只獨(dú)看 （4）連山接海隅（5）不知天上宮闕（6）斷腸人在天涯（7）黃發(fā)垂髫（8）欲上青天攬明月（寫對(duì)1空得1分；超過(guò)6空，按前6空評(píng)分。） 【金山區(qū)一模】 四、閱讀下面的詩(shī)，完成15-17題（7分） 又呈吳郎① 杜甫 堂前撲棗任西鄰，無(wú)食無(wú)兒一婦人。 不為困窮寧有此？只緣恐懼轉(zhuǎn)須親。 即防遠(yuǎn)客雖多事，便插疏籬卻甚真。 已訴征求貧到骨，正思戎馬淚盈巾！ 【注】①呈：呈送，尊敬的說(shuō)法。這是用詩(shī)寫的一封信，作者以前已寫過(guò)一首《簡(jiǎn)吳郎司法》，這是又一首，所以說(shuō)“又呈”。作者用了小輩給老輩的“呈”，讓吳郎更易接受。 15．（1分）杜甫，字

14、 。 16．（2分）對(duì)本詩(shī)理解不正確的一項(xiàng)是（ ） A．詩(shī)的第一句開(kāi)門見(jiàn)山，從詩(shī)人自己過(guò)去怎樣對(duì)待鄰婦撲棗說(shuō)起，勸告吳郎。 B．詩(shī)的前半部分杜甫在敘事的過(guò)程中，流露了自身對(duì)窮苦人處境的同情和體諒。 C．頷聯(lián)兩句“防遠(yuǎn)客”和“插疏籬”的主語(yǔ)都是吳郎，兩句相互關(guān)聯(lián)，相互依賴，措詞十分委婉含蓄。 D．本詩(shī)在藝術(shù)表現(xiàn)方面很有特色，“即”、“便”、“雖”、“卻”等虛詞的運(yùn)用，化呆板為活潑，既有律詩(shī)的形式美、音樂(lè)美，又有散文的靈活性。 17．（4分）有人說(shuō)，杜甫詩(shī)歌的價(jià)值之一即在于常能“動(dòng)之以情，曉之以理”，請(qǐng)結(jié)合本詩(shī)就此作賞析。 參考答案： 15．（1分）子美

15、 16．（2分）C 17．（4分）動(dòng)之以情之處：告知吳郎婦人貧窮困苦的處境（無(wú)食無(wú)兒一婦人）；以“呈”為題，寫信為讓婦人打自己家的棗而向客人求情。曉之以理之處：提醒吳郎在天下百姓都在受苦的戰(zhàn)亂年代，更應(yīng)該富有同情心。本來(lái)只是用于解決糾紛的詩(shī)札在詩(shī)人情理相融的藝術(shù)處理中，陡然成為了一篇既打動(dòng)人心又胸懷天下的杰作，一件生活小事因此成了天下大事的一個(gè)不可分割的部分，正是詩(shī)圣的如椽大筆，才創(chuàng)作出了這樣以小見(jiàn)大的崇高詩(shī)作。 【靜安區(qū)一模】 （四）閱讀下文，完成14—16題。（８分） 憶秦娥① 李之儀 清溪咽。霜風(fēng)洗出山頭月。山頭月，迎得云歸，還送云別。 不知今是何時(shí)節(jié)。凌歊②望

16、斷音塵絕。音塵絕，帆來(lái)帆去，天際雙闕。 卜算子 李之儀 我住長(zhǎng)江頭，君住長(zhǎng)江尾。日日思君不見(jiàn)君，共飲長(zhǎng)江水。 此水幾時(shí)休？此恨何時(shí)已？只愿君心似我心，定不負(fù)相思意。 【注釋】：①宋徽宗崇寧二年，詞人因替范純?nèi)什葸z表獲罪，被貶太平州，這首詞作于居太平期間。 ②凌歊臺(tái)，南朝宋孝武帝避暑離宮。 14.從體裁上看，這兩首詞都屬于　　，從題材上看，《卜算子》寫的是　　。（２分） 15.下列對(duì)兩首詞分析理解不正確的一項(xiàng)是 （２分） A．《憶秦娥》一詞的上片寫景，清溪哽咽，霜風(fēng)料峭、山月皎潔，白云飄浮，只寥寥數(shù)筆，便勾勒出一幅清秀淡遠(yuǎn)的景色。 B．《卜算子》一詞借水寄情，

17、全詞假托女子之口，以滔滔江流寫綿綿情思，不敷粉，不著色，而自成高致。 C．《憶秦娥》全詞不加雕琢，不事堆砌，不作粉飾，韻味悠長(zhǎng)，謫居遠(yuǎn)地，空懷盼想之念，感情幽怨哀婉，纏綿悱惻。 D．《卜算子》一詞采用民歌中常用的決絕語(yǔ)，將女主人公纏綿而又深摯的感情表現(xiàn)得透人心骨，同時(shí)也使全詞呈現(xiàn)出一股俊逸的風(fēng)韻與優(yōu)美的旋律。 16. 試分析兩首詞在表現(xiàn)手法上的異同。（４分） 參考答案： 14．小令（雙調(diào)），對(duì)戀人的思念（2分） 15．C（2分） 16.相同點(diǎn)：都運(yùn)用了借景抒情的手法（1分）?！稇浨囟稹方鑼?duì)水、風(fēng)、月、云等的景物描寫，表達(dá)了盼回帝京的心懷。《卜算子》借對(duì)長(zhǎng)江水的綿綿不絕的描述，抒發(fā)

18、對(duì)愛(ài)人的思念之情。（1分） 不同點(diǎn)：（1）《卜算子》在借水寄情的基礎(chǔ)上還運(yùn)用了直抒胸臆的手法（1分）?！爸辉浮倍?，既表明女主人公別無(wú)所求，但求兩情天長(zhǎng)地久，也透露出其內(nèi)心唯恐對(duì)方負(fù)心的隱憂。雖屬直抒胸臆之筆，卻亦有不盡之意見(jiàn)于言外（1分）。 （2）修辭手法不同?！稇浨囟稹罚簲M人手法，“咽”字寫出了“清溪”湍流的狀態(tài)；用“洗”字，突出“山頭月”的皎潔（1分）。《卜算子》：比喻手法，“此水幾時(shí)休”二句，以江水之永無(wú)竭時(shí)，比喻離恨之永無(wú)絕期（1分）。（《憶秦娥》如寫“以動(dòng)襯靜”，酌情給分；不同點(diǎn)分析，以上寫出一點(diǎn)即可） 【盧灣區(qū)一模】 （四）閱讀下面甲乙兩篇作品，完成14—16題。（8

19、分） 甲、醉花陰 李清照 薄霧濃云愁永晝，瑞腦銷金獸。佳節(jié)又重陽(yáng)，玉枕紗櫥，半夜涼初透。 東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦！ 乙 、潘妃曲 商 挺 目斷妝樓夕陽(yáng)外，鬼病懨懨害。恨不該。止不過(guò)淚滿旱蓮腮。罵你個(gè)不良才，莫不少下你相思債。 14．甲、乙兩作品在體裁上分別屬于 、 。（2分） 15．對(duì)上述作品分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分） A．《醉花陰》寫相思從白天持續(xù)到深夜， 可見(jiàn)相思之深。 B．《潘妃曲》雖只從黃昏時(shí)刻寫相思，也暗含著長(zhǎng)久的相思。 C．“佳節(jié)又重陽(yáng)”句，一個(gè)“又”字使思念變?yōu)槟昴晗嗨肌? D

20、．“恨不該”一句既表現(xiàn)了女主人公對(duì)愛(ài)人的怨恨，也表現(xiàn)了主人公的自責(zé)與悔恨。 16．上面兩首作品的劃線句在抒情方式上各具特色，試加以比較分析。（4分） 參考答案： 14.詞（宋詞）、曲（元曲） 15. D 16.《醉花陰》運(yùn)用間接抒情方式，用比擬手法，含蓄寫出了詞人的相思之苦； 《潘妃曲》則運(yùn)用直接抒情（直抒胸臆），表現(xiàn)出主人公潑辣率直的性格。 【閔行區(qū)一模】 （四）閱讀下面詩(shī)歌，完成第１４——１６題。（７分） 雨中登岳陽(yáng)樓望君山 黃庭堅(jiān) 滿川風(fēng)雨獨(dú)憑欄，綰結(jié)湘娥十二鬟。 可惜不當(dāng)湖水面，銀山堆里看青山。 注：①君山是洞庭湖中的一座小島。②川：這里指洞庭湖。③綰結(jié)

21、：將頭發(fā)向上束起。湘蛾：湘水女神，相傳君山是她們居住的地方。鬟：發(fā)髻。 14、本詩(shī)作者黃庭堅(jiān)，是宋代文學(xué)家，號(hào) 。（1分） 15、下列對(duì)這首詩(shī)分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（ ）（2分） A．第一句寫詩(shī)人登樓憑欄遠(yuǎn)眺洞庭湖，“獨(dú)”字表現(xiàn)了詩(shī)人的孤獨(dú)。 B．詩(shī)歌首句點(diǎn)題，期中的“風(fēng)雨”扣“雨中”，“憑欄”扣“望”字。 C．本詩(shī)化用了劉禹錫“遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺”的詩(shī)句。 D．本詩(shī)語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，意境壯闊雄渾，抒發(fā)了詩(shī)人搏擊風(fēng)雨的豪情。 16、這首詩(shī)在描寫景物時(shí)運(yùn)用了精彩的比喻，請(qǐng)結(jié)合具體詩(shī)句對(duì)其比喻手法的妙用進(jìn)行賞析。（4分）

22、 參考答案： 14、山谷道人（1分） 15、D 16、選擇一處或兩處分析都可。 “綰結(jié)湘娥十二鬟”一句（1分），作者把君山的一座座山峰比喻成湘娥頭上

23、綰起的一個(gè)個(gè)發(fā)髻，（1分）生動(dòng)形象地寫出山的形態(tài)，（或表現(xiàn)君山的秀麗美好，或表達(dá)了作者對(duì)君山的喜愛(ài)、欣賞之情。）（1分）。語(yǔ)言表達(dá)。（1分） “銀山堆里看青山”一句（1分），把湖水涌起的雪白浪花比喻為銀山堆，（1分）生動(dòng)形象地表現(xiàn)了雨中湖水波浪的顏色和起伏的形態(tài)（或者雨水落在湖面上水花飛濺的場(chǎng)景，或風(fēng)雨掀起波浪的場(chǎng)景），或表達(dá)了作者對(duì)雨中景色的喜愛(ài)之情。（或者給人以美好的感受）語(yǔ)言表達(dá)1分。 【浦東新區(qū)一模】 （四）閱讀下面作品，完成第14-16題。（8分） 鳳凰臺(tái)次李太白韻 【北宋】 郭祥正 高臺(tái)不見(jiàn)鳳凰游，浩浩長(zhǎng)江入海流。 舞罷青蛾①同去國(guó)，戰(zhàn)殘白骨尚盈丘。 風(fēng)搖落日

24、催行棹，潮卷新沙換故洲。 結(jié)綺臨春②無(wú)覓處，年年荒草向人愁。 【注釋】①青蛾：指南朝陳后主宮廷里的年輕歌妓。②結(jié)綺臨春：指陳后主營(yíng)造的結(jié)綺閣、臨春閣。 14.詩(shī)中的“鳳凰臺(tái)”位于今日的____________________(古稱金陵)。（1分） 15.選出對(duì)作品理解和賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。（3分） A.首聯(lián)以“浩浩”“入海”的眼前景來(lái)突出長(zhǎng)江的氣勢(shì)和不朽，與下聯(lián)衰敗的人事形成鮮明對(duì)照。 B.頷聯(lián)寫當(dāng)年宮中歌妓隨陳后主一起被擄離故國(guó)，而戰(zhàn)爭(zhēng)留下的累累白骨依舊埋在江邊的古墓。 C.尾聯(lián)寫陳后主華美堅(jiān)固的樓閣已無(wú)跡可尋，人們只能年年在樓閣故址向荒草訴

25、說(shuō)不盡的愁意。 D.從韻腳和“現(xiàn)實(shí)—懷古—現(xiàn)實(shí)”的思路看，作品既符合“次韻”的要求，又融入詩(shī)人的獨(dú)特感受。 16.從情景關(guān)系的角度賞析頸聯(lián)中“潮卷新沙換故洲”一句。（4分） 參考答案： 14. 南京（1分） 15.（3分）C 16.（4分）參考答案要點(diǎn)：指出景情關(guān)系（1分），具體分析（2分）語(yǔ)言（1分） 這句詩(shī)景中融情、吊古傷今，寫了湖水不斷卷來(lái)新沙，天長(zhǎng)日久，改換了故洲的模樣，抒發(fā)了滄海桑田（時(shí)移世易、新舊更替、朝代興衰）的深沉感慨。 【普陀區(qū)一?！? 四、閱讀下面的詩(shī)歌，完成15-17題。（7分） 江間作四首［其三］ 　　　　　　　　?。郾彼危菖舜笈R 西山通虎穴，

26、赤壁隱龍宮。 形勝三分國(guó)，波流萬(wàn)世功。 沙明拳宿鷺，天闊退飛鴻。 最羨魚(yú)竿客，歸船雨打篷。 ［注］潘大臨，黃州人，家貧未仕。曾隨蘇軾同游赤壁。 15、從這首詩(shī)的體裁上看，屬于近體詩(shī)中的□□□□。（1分） 16、對(duì)這首詩(shī)內(nèi)容和主旨的理解，下面錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　?。?分） A、詩(shī)的首聯(lián)描寫的是西山赤壁地勢(shì)險(xiǎn)要，地處戰(zhàn)略要沖，是一道天然屏障。 B、“形勝三分國(guó)，波流萬(wàn)世功”表現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)于建立豐功偉績(jī)的歷史人物的景仰之情。 C、尾聯(lián)中的“魚(yú)竿客”是隱者的形象，隱含著身在官場(chǎng)的作者對(duì)隱居生活的向往。 D、整首詩(shī)詩(shī)意境闊大，筆力雄健，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)仗精工，詩(shī)句凝練。 17、第三聯(lián)中的“

27、拳”、“退”二字用得十分傳神，請(qǐng)簡(jiǎn)析其表達(dá)效果。（4分） 參考答案： 15、五言律詩(shī) 16、C 17、“拳”形象地描摹出白鷺?biāo)邥r(shí)一腿蜷縮的樣子；“退”生動(dòng)地表現(xiàn)了飛鴻在廣闊天空的映襯下看似沒(méi)有前移、反而后退的情狀。兩者不僅渲染了鷺?biāo)奚碁?、鴻飛長(zhǎng)天這樣寧?kù)o的風(fēng)景，也蘊(yùn)含了作者不愿入仕的生活態(tài)度。 【長(zhǎng)寧區(qū)一?！? [雙調(diào)]水仙子·游越福王府 喬吉 笙歌夢(mèng)斷蒺藜沙，羅綺香馀野菜花。亂云老樹(shù)夕陽(yáng)下，燕休尋王謝家，恨興亡怒煞些鳴蛙。鋪錦池埋荒甃，流杯亭堆破瓦，何處也繁華？ 【注】①福王：南宋理宗的弟弟趙與芮。②蒺藜沙：長(zhǎng)滿蒺藜的沙地。③荒甓(zhòu)：荒涼的斷井頹垣。 14．

28、元曲作者在寫作時(shí)，往往會(huì)使用一些襯字，請(qǐng)從本曲中摘錄一處 。（1分） 15．對(duì)本曲分析不正確的一項(xiàng)是（3分） A．“笙歌”、“羅綺香”表明當(dāng)年的福王府如今變成了別人娛樂(lè)游玩的地方。 B．“亂云老樹(shù)夕陽(yáng)下”具有很強(qiáng)的畫(huà)面感，與本曲其它地方寫景時(shí)只寫零星的事物不同。 C．“燕休尋王謝家”一句化用了劉禹錫《烏衣巷》中的詩(shī)句——“舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”。 D．本曲借景抒情，情隨景生，但并沒(méi)對(duì)景物進(jìn)行細(xì)致的刻畫(huà)。 16．簡(jiǎn)要賞析本曲對(duì)比手法的妙用。（4分） 14．煞些（“煞些”分開(kāi)寫亦可）、也（1分）寫出一處即可。 15．A（3分） 16．這首元曲

29、將昔日的“笙歌”、“羅綺香”、 “鋪錦池” 、“流杯亭”與現(xiàn)實(shí)中的“蒺藜沙”、“野菜花”、“亂云老樹(shù)夕陽(yáng)”、“荒甃”、“破瓦”作了鮮明的對(duì)比（2分），突出了昔盛今衰的景象（1分），有力地抒發(fā)了盛衰無(wú)常的感慨（1分）。 【閘北區(qū)一模】 華清宮 吳融 四郊飛雪暗云端，惟此宮中落旋干。 綠樹(shù)碧檐相掩映，無(wú)人知道外邊寒。 華清宮 崔櫓 草遮回磴絕鳴鸞，云樹(shù)深深碧殿寒， 明月自來(lái)還自去，更無(wú)人倚玉闌干。 [注]華清宮：唐代宮名。故址在今陜西省西安市臨潼區(qū)驪山北麓。山有溫泉，唐貞觀十八年建湯泉宮，咸亨二年改名為溫泉宮。天寶六年大加擴(kuò)建，改名華清宮。 14.

30、 晚唐詩(shī)人 （填寫作者）也寫過(guò)《過(guò)華清宮》，其中的名句是“ ，無(wú)人知是荔枝來(lái)”。（2分） 15. 下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分） A.以上兩首詩(shī)用的是同一韻腳，音韻和諧，節(jié)奏鮮明，讀來(lái)朗朗上口。 B.吳詩(shī)取材于華清宮興盛之時(shí)，崔詩(shī)則取材于天寶之亂以后的華清宮。 C.吳詩(shī)表達(dá)了作者的憤慨之情，崔詩(shī)流露出的是一種哀婉感傷的情緒。 D.以上兩首詩(shī)均屬七言詠史絕句，寫作目的都是以史諷今，警戒世君。 簡(jiǎn)析吳融《華清宮》一詩(shī)最突出的表現(xiàn)手法。（4分） 14．（2分）杜牧（

31、杜牧之、杜樊川）；“一騎紅塵妃子笑”（1處1分） 15．（2分）D 16．（4分）要點(diǎn)：此詩(shī)最突出的表現(xiàn)手法是運(yùn)用對(duì)比（2分），作者將華清宮內(nèi)融暖的景象與宮外凄寒的環(huán)境構(gòu)成強(qiáng)烈的對(duì)比（1分），鞭撻了唐朝統(tǒng)治者的驕奢淫逸和昏庸無(wú)道（1分）。（意思對(duì)即可） 【楊浦區(qū)一?！? 倦 夜 杜甫 竹涼侵臥內(nèi)，野月滿庭隅。 重露成涓滴，稀星乍有無(wú)。 暗飛螢自照，水宿鳥(niǎo)相呼。 萬(wàn)事干戈里，空悲清夜徂！ 14．從體裁上看，這是一首五言 。(1分) 15．對(duì)本詩(shī)分析不正確的一項(xiàng)是( )(3分) A．詩(shī)中寫景，畫(huà)面變幻多姿，生動(dòng)可感。 B．詩(shī)

32、人通過(guò)觸覺(jué)、視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等角度，傳神地寫出了自己對(duì)夜的感受。 C。詩(shī)中“竹”與“涓滴”，“野”與“飛螢、水鳥(niǎo)”照應(yīng)。 D．本詩(shī)運(yùn)用了情景交融的手法，景中寄托了詩(shī)人對(duì)自己身世遭遇的感慨。 16．本詩(shī)題為“倦夜”，全詩(shī)卻不著一“倦”字。請(qǐng)對(duì)此作出評(píng)析。(4分) 14.律詩(shī)（1分） 15．D（3分） 16.（答題要點(diǎn)：詩(shī)中沒(méi)有一字寫“倦”；但仔細(xì)品讀，讀者仿佛看到他的“倦”之極。 孤柄“臥內(nèi)”，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，從月升到月落，“萬(wàn)事干戈里，空悲清夜徂！”詩(shī)人深切地關(guān)注著國(guó)家和人民的命運(yùn)，他坐臥不安，徹夜難眠，充滿無(wú)限感慨與憂憤。只寫“夜”，不言“倦”，只寫景，

33、不寫情，但詩(shī)人在憂國(guó)憂時(shí)的羈孤老倦之態(tài)，已從字里行間鮮明地流露出來(lái)，令人回味。）（4分） 【徐匯區(qū)一模】 唐多令 鄧剡 雨過(guò)水明霞，潮回岸帶沙。葉聲寒。飛透窗紗?？礄M西風(fēng)吹世換，更吹我，落天涯。 寂寞古豪華，烏衣日又斜。說(shuō)興亡，燕入誰(shuí)家？惟有南來(lái)無(wú)數(shù)雁，和明月，宿蘆花。 【注】鄧剡，字光薦，號(hào)中齋，文天祥的同鄉(xiāng)和朋友。本詞為南宋滅亡之后，鄧剡被俘，過(guò)建康（今南京）所寫。 14.下面對(duì)這首詞內(nèi)容的分析理解不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ）。 A.“葉聲寒”點(diǎn)明了由夏入秋的時(shí)令更迭，也與后一句的“西風(fēng)”相照應(yīng)。 B.作者以“燕入誰(shuí)家”喻指變節(jié)奉敵的行徑，在感慨中也表達(dá)

34、了嘲諷之意。 C.詞的上闋寓情于景，描繪了一幅雨后黃昏的秋江圖，也表達(dá)出作者家國(guó)破亡的主觀感受。 D.下闕以“寂寞”二字領(lǐng)起，點(diǎn)明了詞人被押送途中孤獨(dú)的處境，表達(dá)出他對(duì)命運(yùn)的感慨。 15.詞人在上闋將自己比做被吹落天涯的枯葉，這樣寫的好處是 。 16.從表現(xiàn)手法的角度，對(duì)“惟有南來(lái)無(wú)數(shù)雁，和明月，宿蘆花”一句加以鑒賞。 14. D（2分） 15. 與“寒秋”“西風(fēng)”相對(duì)應(yīng)，以無(wú)根的枯葉比喻自己失去家國(guó)，流落飄蕩的情狀，表達(dá)亡國(guó)后的飄零之苦。

35、（2分） 16. “雁”喻指處于離亂之中卻向往南歸的南宋遺民（其中也包括詞人自己）。詞人置群雁于凄清而潔白的明月、蘆花之景中，一方面寄寓了他對(duì)堅(jiān)守節(jié)操之人的認(rèn)同，另一方也對(duì)同樣處境顛沛的百姓懷有無(wú)限同情，再次表達(dá)了自己的亡國(guó)之痛和漂泊悲苦之情。（4分） 【松江區(qū)一?！? 飲酒（其四）　 陶淵明　 棲棲失群鳥(niǎo)，日暮猶獨(dú)飛。徘徊無(wú)定止，夜夜聲轉(zhuǎn)悲。厲響思清遠(yuǎn)，去來(lái)何依依。 因值孤生松，斂翮①遙來(lái)歸。勁風(fēng)無(wú)榮木，此蔭獨(dú)不衰。托身已得所，千載不相違。 【注】①翮：鳥(niǎo)的翅膀。 14．陶淵明， （朝代）著名詩(shī)人，世稱靖節(jié)先生。（1分） 15．對(duì)詩(shī)歌理解和分析不準(zhǔn)確的一項(xiàng)

36、是………………………………………（ ）（3分） A．疊詞“棲棲”“夜夜”“依依”寫出離群之鳥(niǎo)日夜無(wú)所歸依的恓惶。 B．前六句寫鳥(niǎo)的失意與后六句寫鳥(niǎo)遇到松樹(shù)的境況構(gòu)成鮮明的對(duì)照。 C．“值”通“植”，寫詩(shī)人心生憐憫，手植松樹(shù)讓離群之鳥(niǎo)來(lái)此棲息。 D．離群之鳥(niǎo)將臨風(fēng)不凋的松樹(shù)作為托身之地，愿與之相守，不再分離。 16．《歸去來(lái)兮辭》中有寫“鳥(niǎo)”和“松”的句子：“云無(wú)心以出岫，鳥(niǎo)倦飛而知返。景翳翳以將入，撫孤松而盤桓。”試分析其在寫法上與本詩(shī)的主要區(qū)別。（4分） 14．（1分）東晉。 15．（3分）C

37、 16．（4分）都運(yùn)用了比興手法。但《歸》中有比有興，有實(shí)有虛，虛實(shí)相生，情景交融。由鳥(niǎo)倦飛知返比喻自己厭倦官場(chǎng)而歸隱，撫孤松而盤桓既是實(shí)寫作者行動(dòng)，又暗指詩(shī)人向往高潔。本詩(shī)主要運(yùn)用比喻手法，詩(shī)人以鳥(niǎo)自喻，無(wú)枝可依，終于找到高潔的松樹(shù)作為依托，并甘愿永遠(yuǎn)相守。 【青浦區(qū)一模】 朝天子·西湖 　　 元 徐再思 里湖、外湖①，無(wú)處是無(wú)春處。 　　 真山真水真畫(huà)圖，一片玲瓏玉。 　　

38、宜酒宜詩(shī)，宜晴宜雨，銷金鍋錦繡窟。 　　 老蘇，老逋，楊柳堤梅花墓。 【注釋】①里湖、外湖：西湖以蘇堤為界分里湖、外湖。 14．作品標(biāo)題中的“朝天子”是 。“宜晴宜雨”使人不禁想起蘇軾《飲湖上初晴后雨》一詩(shī)中的詩(shī)句“ ， ”“梅花墓”指 的墓地。（3分） 15．對(duì)作品分析不合理的一項(xiàng)是：（ ）（2分） A．首兩句總寫西湖之春，雖不具體寫景物，卻給人一個(gè)春到西湖、生機(jī)盎然的總印象。 B．“真山真水真畫(huà)圖”一句甚妙。明明是真山真水，不是圖畫(huà)，作者偏說(shuō)是真圖

39、畫(huà)，來(lái)喻其美。 C．“銷金鍋”喻西湖是一個(gè)揮金如土的地方，“錦繡窟”言西湖是衣錦披繡的窟穴，兩句極寫繁盛，有贊嘆，有感慨，也有思考。 D．最后以兩位人物的高潔，映襯西湖格調(diào)清雅，并以蘇堤和白堤作為西湖代表性景觀收束作品。 16．末句作者把兩個(gè)人名、兩個(gè)地名羅列在一起，給人以豐富的聯(lián)想和深刻的印象。據(jù)此揣測(cè)作者想表達(dá)怎樣的思想感情？ （3分） 14、（3分）曲牌；“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”；林逋墓。 15、（2分）D 16、（3分）表達(dá)了詞人一方面希望像蘇軾一樣出仕為國(guó)出力，但另一方面又企圖像林逋一樣過(guò)著隱居避世的日子的矛盾心理。 14 / 14