《仁者愛人》導學案

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1、時間 主備人 審核人 使用人 課題 《仁者愛人》 課 型 新授課 編 號 學習 目標 1．掌握文中涉及的文言文常識。 2．理解孔子“仁”的含義。 3．明確現(xiàn)代社會中繼承仁愛思想的現(xiàn)實意義。 4．背誦重點章節(jié)。 重難點 文言文常識 理解孔子“仁”的含義及其對于生命的尊重 高 年級 學科導學案 預習反饋 一、知識介紹 《論語》的核心部分是“仁”。《論語》共21，469個字，其中“仁”字出現(xiàn)，有人統(tǒng)計有109次， 這也就是說，《論語》中，平均十幾個字中就出現(xiàn)一個“仁”。密度之大、頻率之高，

2、實屬罕見。這位孔圣人是事事講“仁”、處處講“仁”，為政講仁政，做人講仁人，他以其言行向人們昭示：仁愛同情是人間正道，做人的基本準則是：仁者愛人。 二、基礎鞏固 1、 給下列加點字注音： 弟子，入則孝，出則弟（ ） 堯（ ）舜其猶病諸 廄（ ）焚 子見齊衰（ ）者 子釣而鋼，弋（ ）不射宿 不能死，又相（ ）之 2、 歸納文言知識點 通假字： 弟—— 被—— 與—— 實、虛詞：信—— 謹—— 濟—— 事——

3、 圣—— 盍—— 施—— 作—— 鋼—— 伐—— 匡—— 諒—— 微—— 趨—— 敝—— 達—— 善—— 病—— 特殊句式：吾道一以貫之 桓公殺公子糾，不能死 子食于有喪者之側 何謂也

4、 自經(jīng)于溝瀆而莫之知也 然，固相師之道也 三、整體感知 請小組合作，思考： 1、?“仁”的根本是什么？ 2、“仁”的內(nèi)涵是什么？即“仁”的真諦是什么？

5、 3、“仁”的具體行為表現(xiàn)怎樣？

6、 4、對于“仁”要怎樣實踐呢？ 梳理探究 1、為什么孔子一方面否定管仲知仁，一方面卻肯定其為仁者？

7、 2、孔子把“仁”和“圣”做了區(qū)別，這個區(qū)別的關鍵在那里？用自己的話簡要陳述。 3、孔

8、子認為“圣”的境界“堯舜其猶病諸”，你如何理解？ 課堂訓練 一、文言知識 1.選出下列詞語中加點字意義解釋不正確的一項是（　?。? A．好仁者，無以尚之??????（超過）???? ?? ?B．友直，友諒，友多聞???（原諒）? C.君子喻于義????

9、???????? （明白）????????? ?D．克己復禮?????????????（約束）? 2．下列句子中虛詞用法相同的一項是（　?。?? A．人而無信，不知其可　吾嘗終日而思矣???? ?B．不使不仁者加乎其身??????????必也狂狷乎? C．我未之見也　　　　　老者安之???????????? D．有殺身以成仁　　　以資政殿學士行 3．下列句子中沒有詞類活用現(xiàn)象的一項是(　　　) A.事君數(shù)，斯辱矣；朋友數(shù)，斯疏矣????????? B.入則孝，出則弟 ? C.君子病無能焉，不病人之不己如也???????? ?D.既來之，則安之 4．選出對下列加點字的意

10、義與用法判斷正確的一項（???? ） ①自經(jīng)于溝瀆而莫之知也 ?②子食于有喪者之側 ③非爾所及也 ?④師冕見，及階，子曰：“階也。” A．①②同，③④同 ??? ?B．①②不同，③④不同 ?? C．①②同，③④不同?? D．①②不同，③④同 5．下列各句中加點字活用特點與“己欲達而達人”的“達”相同的是（? ） A．君子恥其言而過其行????? B．修己以安百姓 C．飯疏食，飲水???????? D．子釣而不綱 6．下列各句中的“其”的意義和用法與“堯舜其猶病諸”中的“其”相同的是（ ） A．民到今受

11、其賜 B．如之何其廢也? C．其為人也，發(fā)憤忘食，樂以忘憂 ? D．微管仲，吾其被發(fā)左衽矣 7．指出下列“徒”字用法與其它三項不同的一項（? ? ） A 非吾徒也，小子鳴鼓而攻之可也??????????? B 哀斯墓之徒有其石也。而為之記 C 郯子之徒其賢不及孔子??????????????????? D 吾非斯人之徒與而誰與 8．下列各組語句中加點的實詞，意義相同的一項是?（???? ? ） A．求！無乃爾是過與???????????觀過，斯知仁矣 B．何以伐為???????? ?愿

12、無伐善，無施勞 C．今由與求也相夫子??????????桓公殺公子糾，不能死，又相之。 D．既來之，則安之??????????? ?沛公安在 9．下列各句中沒有通假字的一項是（? ） A．居其所而眾星共之 ?? B．今女安，則為之???? C．使子路反見之? D．泛愛眾而親仁 10、下列各句和“無乃爾是過與”句式特點相同的一項是（? ） A．久矣吾不復見周公。 B．夫子之道，忠恕而已矣。 C．道之以政，齊之以刑。 D．而好作亂者，未之有也。 11．下列倒裝句式的性質(zhì)與例句“不患莫己知，求為可知矣”不相同的一項是（ ?? ）

13、 A．自經(jīng)于溝瀆而莫之知也???????? B．不好犯上，而好作亂者，未之有也 C．仁以為己任，不亦遠乎？ ??????D．日月逝矣，歲不我與。 12、下列畫線的成語使用不當?shù)囊豁検?(??? ) A．保壘最容易從內(nèi)部攻破，我們?nèi)绮患訌娏ㄔO，就會禍起蕭墻，自己搞垮自己。????????????? B．比賽開始了，遠動員們陳力就列，發(fā)令槍一響，就箭一般地向前跑去。 C．20世紀90年代，社會主義思想陣營日益鞏固，資產(chǎn)階級思想陣營分崩離析。 D．片面追求升學率，只能培養(yǎng)出四體不勤，五谷不分的書呆子，于國于民都有害處。 13、對下列文學知識解說錯誤的一項是 (???

14、 ) A.《論語》是記錄孔子及弟子言行的一部語錄體著作，也是有關儒家思想的最重要的著作。B.《論語》由孔子編寫，全書共20篇；孔子，春秋時期偉大的思想家、教育家。 C.《論語》的內(nèi)容涉及政治、教育、文學、哲學以及立身處世的道理等多方面。 D.“四書”指《大學》、《中庸》、《論語》、《孟子》。 14、《論語》里很多句子演變?yōu)榻裉斐烧Z或熟語，根據(jù)下列句子意思寫出相應成語或熟語。 1）不以向?qū)W問比自己差的或職位比自己低的人請教為可恥。??????????? 2）不擔任那種職務，就不考慮那方面的事情。??????????? 3）表示遇到應該做的事，就要積極主動地去做，不應該推委。??

15、????????? 4）工作很投入，常忘記吃飯。形容十分勤奮。???? ?????? 5）比喻做小事情不必費大力氣或大材不能不用。??????????? 6）工匠要把活兒做好，首先要使工具精良。??????????? 7）年輕人很容易超過老一輩，他們是可敬畏的。多稱贊有志氣有作為的年輕人。????????? 8）對于個人的利益得失斤斤計較。??????????? 9）形容舉動慌亂，或沒有辦法應付。??????????? 10）比喻內(nèi)部發(fā)生禍亂。??????????? 15．根據(jù)課文內(nèi)容填空　 （1）弟子，入則孝，????????? ??????? ，?????

16、 ???? ???，???? ? ??????? ?！　? （2）夫仁者 ????? ? ?? ?????，?????? ?? ??? ? 。能取近譬，可謂仁之方也矣 （3）?????????????? ?? ，朋友信之。?????????????? ???????? ?。 （4）夫子之道， 。 16．翻譯下列句子 管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下，民到于今受其賜。

17、 堯舜其猶病諸！吾道一以貫之。

18、 豈若匹夫匹婦，自經(jīng)于溝瀆而莫之知也。 17．請給下面句子加上標點符號，并寫一句評點。（4分） 廄 焚 子 退 朝 曰 傷 人 乎 不問 馬 評點：???????????????????????

19、??????????????????? ?????????? ???????????????????? 二、多元思維 1．閱讀下面材料，按要求完成后面的問題 目前，看病難，看病貴已成了社會關注的熱點。兩會期間某媒體在網(wǎng)上就這一點設計了 下面兩項調(diào)查，調(diào)查的問題及結果如下： （1）病人是否有前往大醫(yī)院就診打算： 有，馬上去 可能會去 不打算去 23 28% 49% （2）影響病人去大醫(yī)院就診的主要因素是： 藥品價格 醫(yī)院服務態(tài)度 濫設檢查項目濫開藥品 辦理手續(xù)不簡便 41% 16% 29%

20、14% 請根據(jù)以上兩組調(diào)查數(shù)據(jù)中的主要信息，寫出結論（不超過400字）；并據(jù)此提出合理的建議（不超過25字）。 結論：

21、 建議： 2．寫一篇不少于200字的短文，談談“己

22、所勿欲，勿施于人”在處理人際關系、維護社會和諧上的作用。

23、 學后反思 5