人教版(新課程標準)2019-2020學年小學語文六年級上冊第21課《老人與海鷗》同步練習.doc
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人教版(新課程標準)2019-2020學年小學語文六年級上冊第21課《老人與海鷗》同步練習 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的! 一、 基礎運用 (共11題;共44分) 1. (3分)寫出近義詞 普通—_______ 企盼—_______ 驚異—_______ 2. (8分)按拼音寫漢字 s lio yu bǐng qǔ pǔ yā y _______ _______ _______ _______ cu zh xiē xī j xing jīng yng _______ _______ _______ _______ 3. (10分)形近字組詞 塑_______ 餅_______ 抑_______ 歇_______ 挫_______ 望_______ 拼_______ 柳_______ 渴_______ 措_______ 4. (3分)閱讀《老人與海鷗》 根據(jù)課文內容填空。 他的背已經駝了,穿一身_______布衣,背一個_______的藍布包,連裝鳥食的大塑料袋也用得褪了色。朋友告訴我,這位老人_______里,從城郊趕到翠湖,只為了給海鷗送餐,跟海鷗相伴。 5. (3分)將合適的詞語填在橫線上 熱鬧 喧鬧 喧嘩 ①“六一”兒童節(jié)那天,廣場上人山人海,十分_______。 ②在教室里,請同學們不要_______。 ③漁船一靠岸,海灘上就_______起來。 6. (5分)讀拼音,寫詞語。 bǐnɡ gān yupǔ s lio y zh ynɡ yǎng ______________ _______ ______________ 7. (3分)寫出反義詞 懷疑—_______ 得意—_______ 熱鬧—_______ 8. (2分)小海龜出世后為什么“拼命”地爬向大海?選擇用肯定句式進行準確概括的一項,將它的字母寫在括號內。( ) A . 小海龜生活在海里,出世后必然回歸大海。 B . 沙灘不是小海龜生活的環(huán)境。 C . 小海龜不拼命逃跑“就會被空中的捕食者逮去做美餐”。 D . 小海龜為了回歸大海的途中逃避天敵的侵犯,求得生存。 9. (2分)寫出下列句子中破折號的作用 ① 側耳細聽,原來是親昵得變了調的地方話—“獨腳”“灰頭”“紅嘴”…_______ ② 意想不到的事情發(fā)生了—一群海鷗突然飛來,圍著老人的遺像翻飛盤旋,連聲鳴叫,叫聲和姿勢與平時不大一樣,像是發(fā)生了什么事情。 _______ 10. (4分)形近字組詞 塑_______ 望_______ 餅_______ 拼_______ 11. (1分)照樣子,寫句子。 例:小明看書。 愛學習的小明在教室里專心致志地看書。 老人喂海鷗。 _______。 二、 課外閱讀, (共1題;共6分) 12. (6分)閱讀下文,回答問題。 松鼠特別愛吃甜食,經常跳到我們肩膀上要糖吃。有一回,餐柜里的方糖不見了,媽媽把我們幾個孩子叫去問,我們誰也不知道。爸爸說我們不誠實,一星期不許吃糖。 有時,松鼠跳到我的肩上,用小嘴蹭我的臉,還輕輕咬我的耳朵,我想它是又想吃糖了??晌矣稚夏膬航o它找去呢? 有一天,午飯后,我正靜靜地坐在沙發(fā)上看書。忽然看見松鼠跳上餐桌,叼起一塊面包皮,跳上了大柜頂。過了一會兒,它又來叼走了一塊。 我踩著椅子往大柜頂上瞧,那兒放著媽媽的一頂帽子。我拿起帽子,不由得大吃一驚——那帽子下面什么都有!方糖,紙包糖,還有面包皮和各種各樣的小骨頭…… 我馬上跑去告訴了爸爸:“原來松鼠才是我們家那個不誠實的孩子!” 爸爸哈哈大笑,說:“我怎么沒想到這一點呢!咱們家的松鼠是在儲備冬糧呢。森林里的松鼠到了秋天,就要開始儲備冬糧。這是松鼠的天性,咱們的松鼠自然也不甘落后!” 爸爸在餐柜門上裝了小鉤子,免得松鼠鉆進去。但是松鼠繼續(xù)千方百計地貯(zh)存冬糧,一見面包皮、榛子、核桃、小骨頭什么的,馬上叼走藏起來。 (1)松鼠的天性是_______。 (2)第二自然段中描寫松鼠動作的詞語有_______,這些詞語不僅寫出了松鼠的_______,而且流露出作者對松鼠的_______。 (3)對短文中畫線句子的理解,不正確的是( ) A . 爸爸絲毫沒有責備松鼠的意思。 B . 爸爸為自家的松鼠不甘落后而高興。 C . 爸爸非常喜歡這只小松鼠。 D . 爸爸被松鼠偷東西氣糊涂了。 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、 基礎運用 (共11題;共44分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 二、 課外閱讀, (共1題;共6分) 12-1、 12-2、 12-3、- 配套講稿:
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