人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）六年級(jí)上冊(cè)語文第四組第13課《只有一個(gè)地球》同步練習(xí).doc

人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）六年級(jí)上冊(cè)語文第四組第13課只有一個(gè)地球同步練習(xí)姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共9題；共119分)1. （7分）認(rèn)一認(rèn)，填一填。 國_ 因_ 單_ 網(wǎng)_ 聲_ 首_ 直_dn gu shng shu zh yn wng2. （55分）給劃線字選擇正確的讀音 （1）即使發(fā)展到腸胃里，服幾劑 （q j）湯藥還能治療。 （2）后來，紀(jì)昌成了百發(fā)百中 （zhng zhng）的射箭能手。 （3）他自己立下一條規(guī)矩 （ju j），每天至多撒 （s s）四次網(wǎng)。 （4）老話確實(shí)講得不錯(cuò)，真是“恩將 （jing jing）仇報(bào)”！ （5）文成公主到了達(dá)尤龍真這個(gè)地方的時(shí)候，可惡 （ w）的烏鴉飛來說了壞話。 （6）即使發(fā)展到腸胃里，服幾劑 （q j）湯藥還能治療。 （7）后來，紀(jì)昌成了百發(fā)百中（zhng zhng）的射箭能手。 （8）他自己立下一條規(guī)矩（ju j），每天至多撒（s s）四次網(wǎng)。 （9）老話確實(shí)講得不錯(cuò)，真是“恩將（jing jing）仇報(bào)”！ （10）文成公主到了達(dá)尤龍真這個(gè)地方的時(shí)候，可惡（ w）的烏鴉飛來說了壞話。 （11）即使發(fā)展到腸胃里，服幾劑（q j）湯藥還能治療。 3. （16分）選詞填空危險(xiǎn) 危害 發(fā)現(xiàn) 發(fā)覺 發(fā)明（1）瓦特善于觀察思考，所以他_了世界第一臺(tái)蒸汽機(jī)。 （2）環(huán)境污染每時(shí)每刻都在_著人類的健康。 （3）環(huán)境污染每時(shí)每刻都在_著人類的健康。 （4）他不顧_跳到水里救起了落水兒童。 （5）他不顧_跳到水里救起了落水兒童。 （6）工作將近結(jié)束的時(shí)候，她突然_有點(diǎn)餓了。 （7）工作將近結(jié)束的時(shí)候，她突然_有點(diǎn)餓了。 （8）使臣看過每一個(gè)姑娘，_有兩只蜜蜂總是在一個(gè)姑娘的頭上飛來飛去。 （9）使臣看過每一個(gè)姑娘，_有兩只蜜蜂總是在一個(gè)姑娘的頭上飛來飛去。 （10）瓦特善于觀察思考，所以他_了世界第一臺(tái)蒸汽機(jī)。 （11）瓦特善于觀察思考，所以他_了世界第一臺(tái)蒸汽機(jī)。 （12）環(huán)境污染每時(shí)每刻都在1著人類的健康。 （13）他不顧1跳到水里救起了落水兒童。 （14）工作將近結(jié)束的時(shí)候，她突然1有點(diǎn)餓了。 （15）使臣看過每一個(gè)姑娘，1有兩只蜜蜂總是在一個(gè)姑娘的頭上飛來飛去。 （16）瓦特善于觀察思考，所以他1了世界第一臺(tái)蒸汽機(jī)。 4. （6分）選擇最合適的詞改進(jìn) 改正 改善 改變 寶貴 珍貴 貴重（1）改革開放以來，人民的生活有明顯的1。 （2）我們要用自己的智慧和雙手，去1家鄉(xiāng)的落后面貌。 （3）我們要不斷1學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。 （4）為了建立新中國，方志敏、董存瑞等共產(chǎn)黨人獻(xiàn)出了自己1的生命。 （5）我收集了許多1的郵票。 （6）鹿茸是一種1的藥材。 5. （7分）選詞填空 堅(jiān)持 維持 保持（1）我們只要能夠1平和的心態(tài)，就能收獲許多快樂。 （2）工作人員正在1會(huì)場(chǎng)秩序。 （3）爸爸病了，但仍然1工作。 （4）他1和大家頂嘴，真是太不應(yīng)該了。 （5）不出所料，這事1是他做的。 （6）一個(gè)1的機(jī)會(huì)，我認(rèn)識(shí)了他。 （7）這件事來得太1了，我始料不及。 6. （6分）選擇關(guān)聯(lián)詞填空 如果就 哪怕也 因?yàn)樗裕?）1我的作業(yè)沒做完，2遭到老師的批評(píng)。 （2）1基本動(dòng)作沒有學(xué)會(huì)，2決不要急著學(xué)驚險(xiǎn)動(dòng)作。 （3）1雨再大，路再滑，我們2要按時(shí)到達(dá)目的地。 7. （5分）寫出下列句子的修辭手法 （1）有人破壞學(xué)校的花木，我們能看著不管嗎？1 （2）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。1 （3）成群的蜂蝶在花間飛舞，百靈鳥在錦緞般的果樹上空歡快地唱歌。1 （4）藍(lán)色的天上飄著的浮云像一塊一塊的紅綢子。1 （5）他是那么平凡，那么樸素，那么純真，那么謙虛。1 8. （9分）根據(jù)課文 大自然的聲音 父親、樹林和鳥 內(nèi)容填空。 （1）站在瀑布腳下仰望，好偉大啊，1！時(shí)時(shí)來一陣風(fēng)，把它吹得如2，如3如4。 （2）父親突然1，朝2的3的樹林，4地望了又望，用鼻子5。 9. （8分）寫近義詞遙望_ 適合_ 證明_ 隨意_慷慨_ 貢獻(xiàn)_ 災(zāi)難_ 節(jié)制_二、 閱讀理解 (共3題；共42分)10. （10分）閱讀下文，回答問題 這時(shí)候漁夫想道：“他是個(gè)魔鬼，我是個(gè)堂堂的人。我的智慧一定能壓制他的妖氣?！庇谑菍?duì)魔鬼說：“你決心要?dú)⑽覇幔俊薄安诲e(cuò)。”“憑著神的名字起誓，我要問你一件事，你必須說實(shí)話?！盻可以_魔鬼說_問吧_要簡(jiǎn)短些_你不是住在這個(gè)膽瓶里嗎_照道理說_這個(gè)膽瓶既容不下你一只手_更容不下你一條腿_怎么容得下你這樣龐大的整個(gè)身體呀_（1）給短文后部分加標(biāo)點(diǎn)。 _可以_魔鬼說_問吧_要簡(jiǎn)短些_你不是住在這個(gè)膽瓶里嗎_照道理說_這個(gè)膽瓶既容不下你一只手_更容不下你一條腿_怎么容得下你這樣龐大的整個(gè)身體呀_（2）給劃線的詞語選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?堂堂：A形容容貌莊嚴(yán)大方。 B形容有志氣或有氣魄。 C形容陣容或力量壯大。我是個(gè)堂堂的人。_憑著這堂堂之陣，還能不取得勝利嗎？_這個(gè)年青人儀表堂堂 ， 真招人喜歡。_（3）文中劃線的部分是對(duì)漁夫的_描寫，此時(shí)漁夫非常_。（A慌張；B鎮(zhèn)定） 11. （15分）閱讀下文，回答問題據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們?cè)谔祀H遨游時(shí)遙望地球，映入眼簾的是一個(gè)晶瑩透亮的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色“紗衣”。地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。（1）這段文字寫的是_。 （2）給劃線的字注音。_映入紋痕（3）找出具體些地球美麗壯觀的句子。 （4）根據(jù)理解完成填空?！八{(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色紗衣”中“藍(lán)色”的是_，“白色”的是_，“水藍(lán)色的紗衣”指的是_。這段話中將地球比作_和_，說明它的_，表達(dá)出對(duì)地球的_之情。12. （17分）閱讀下文，回答問題燕子的雙腿被一個(gè)小孩“喀嚓”一聲剪斷；奄奄一息的小貓“撲”的一聲被拋向疾駛的車輪；正在河岸上蛻殼的蜻蜓，被一雙散步的腳有意識(shí)地踩扁；鮮花被兩個(gè)談情說愛的人漫不經(jīng)心地一瓣瓣撕碎、揉爛、碾成泥樹上鳥窩里的幼鳥成了人類幼兒的玩物，任憑它們的母親繞樹嘶叫，直至心力交瘁，墜地而死。頑童們興奮地往返奔跑，享受踩踏蟲尸所發(fā)出的脆響。目睹這觸目驚心的一幕幕，不能不令人心寒，感受最深刻的悲哀。 也許，與浩瀚人世相比，這些只不過是一出出不足掛齒的小小雜亂的悲劇而已，但不知幾時(shí)開始，人類潛意識(shí)里有座冰山，人性就變麻木、冷漠、甚至殘忍，以肆虐他族之苦，養(yǎng)已歡顏，并引為閑適雅趣。生靈何罪之有？就因?yàn)榭床灰娝鳒I流血，就因?yàn)槁牪坏剿敉春艟龋鸵驗(yàn)槿祟惐人鼜?qiáng)大，我們就可以任意踐踏、蹂躪、摧殘？再微末也是生命，是比人類更加脆弱的生命。人對(duì)世界總是不滿意，卻從不愿反躬自省，自己為這個(gè)世界做了些什么？（1）用“”將短文分為兩部分，并概括每部分大意。第一段：_。第二段：_。（2）文中的哪些詞語讓我們感受到了人性中的麻木、冷漠、甚至殘忍的一面。 （3）閱讀下面句子，按要求完成題目?！澳慷眠@觸目驚心的一幕幕，不能不令人心寒，感受最深刻的悲哀。”這個(gè)句子在文中的作用是_?！坝|目驚心”的意思是_。從“心寒”“悲哀”兩個(gè)詞語我們能感受到作者是一個(gè)什么樣的人_？將這個(gè)句子改寫成反問句_。（4）短文最后幾個(gè)自然段應(yīng)讀出_的語氣。 （5）針對(duì)文中提到的現(xiàn)象，寫幾句你發(fā)自肺腑的話，呼吁人們愛護(hù)生靈、保護(hù)動(dòng)物。 三、 語言表達(dá) (共2題；共10分)13. （5分）通過實(shí)地考察、詢問身邊的人、看電視、讀報(bào)紙等搜集有關(guān)環(huán)境保護(hù)、資源保護(hù)方面的信息資料，同學(xué)之間相互交流彼此對(duì)環(huán)境的看法。 14. （5分）與有共同愛好的同學(xué)組成興趣小組，充分發(fā)揮每一個(gè)人的特長(zhǎng)，出一期以“珍惜資源，保護(hù)環(huán)境”為專題的手抄報(bào)，利用適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)在全班范圍內(nèi)展示自己的杰作。第 13 頁 共 13 頁參考答案一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共9題；共119分)1-1、2-1、答案：略2-2、答案：略2-3、2-4、答案：略2-5、答案：略2-6、答案：略2-7、2-8、2-9、2-10、2-11、3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、3-6、3-7、3-8、3-9、3-10、3-11、3-12、3-13、3-14、3-15、3-16、4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、4-6、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、5-6、5-7、6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、8-2、9-1、二、 閱讀理解 (共3題；共42分)10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、三、 語言表達(dá) (共2題；共10分)13-1、14-1、