2021-2022學(xué)年四川省綿陽市高三上學(xué)期第二次診斷性考試 理綜生物 試題（含答案）

秘密啟用前【考試時間：2022年1月10日9:00-11:30綿陽市高中2019級第二次診斷性考試?yán)砜凭C合能力測試注意事項：1 .答卷前，考生務(wù)必將自己的班級、姓名、考號填寫在答題卡上。2. 回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3. 考試結(jié)束后，將答題卡交回。可能用到的相對原子質(zhì)量：Hl C12 N14 016 S32 Cu64 Zn65 Sn 119一、選擇題：本題共13小題，每小題6分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1 .葡萄糖、氨基酸、核昔酸是細(xì)胞生命活動離不開的重要物質(zhì)。下列有關(guān)敘述錯誤的是A. 葡萄糖是細(xì)胞呼吸最常用的能源物質(zhì)B. 氨基酸的檢測與鑒定可用雙縮脈試劑C. 三者都是合成某些大分子物質(zhì)的單體D. 細(xì)胞內(nèi)三種物質(zhì)都不具有物種特異性2. 根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容，分析下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述，錯誤的是A. 只要一個種群的基因型頻率發(fā)生改變，生物就進(jìn)化了B. 一個物種的形成或絕滅，將會影響到其它物種的進(jìn)化C. 不同物種之間、生物與無機環(huán)境之間都存在共同進(jìn)化D. 進(jìn)化不一定產(chǎn)生新物種，新物種的產(chǎn)生一定存在進(jìn)化3. 提高農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量是實現(xiàn)農(nóng)民增收和建設(shè)新農(nóng)村的一個重要途徑。下列關(guān)于運用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)對農(nóng)作物改良的敘述，不科學(xué)的是A. 基因工程育種利用了基因重組的原理來定向改變生物性狀B. 多倍體育種常用適宜濃度的秋水仙素處理萌發(fā)種子或幼苗C. 單倍體育種過程中，經(jīng)過花藥離體培養(yǎng)獲得的幼苗都是純種D. 雜交育種通過雜交，可將不同品種的優(yōu)良性狀重新組合起來4. 實驗的設(shè)計思路和科學(xué)方法是取得生物學(xué)研究成果的關(guān)鍵。下列有關(guān)生物學(xué)實驗的敘述，錯誤的是A. 將酵母菌分成有氧和無氧條件來探究其呼吸類型B. 蝶螺受精卵分成有核和無核部分研究細(xì)胞核功能C. 證明DNA半保留復(fù)制方式運用了密度梯度離心法D. T2噬菌體侵染大腸桿菌的實驗運用了假說演繹法5. 右圖是人體內(nèi)環(huán)境之間以及與細(xì)胞之間的關(guān)系的示意圖。新冠肺si炎患者在病毒的浸染下，打破了血漿一組織液一淋巴之間無機鹽及W水分的相對穩(wěn)定，從而引起機體局部組織水腫，體溫升高，體內(nèi)酸堿平衡失調(diào)等異常狀況。下列有關(guān)敘述錯誤的是A. 圖中甲、乙、丙分別代表組織液、血漿、淋巴甌向=®B. 圖中A、B、C分別代表組織細(xì)胞、血細(xì)胞、淋巴細(xì)胞-C. 新冠患者肺部乙中若有蛋白質(zhì)進(jìn)入甲，可能會引起肺水腫D. 新冠患者的體溫有所升高，調(diào)節(jié)體溫的中樞位于大腦皮層6. 果蠅是遺傳學(xué)研究的經(jīng)典材料，其性別決定為XY型?？蒲泄ぷ髡邚哪惩蛔兎N群中隨機選取一只直毛雌果蠅與一只野生型分叉毛雄果蠅雜交得到F1,F1中直毛雌：分叉毛雌：分叉毛雄=1：1：1 .下列有關(guān)該實驗的敘述，正確的是A. 控制該果蠅毛形基因位于常染色體上，直毛為顯性B. 根據(jù)實驗結(jié)果初步判斷該種群中不存在直毛純合體C. 出現(xiàn)直毛是因為控制分叉毛的基因發(fā)生了隱性突變D. 出現(xiàn)該實驗結(jié)果是因為含該突變基因的雌配子致死29. （8 分）某農(nóng)業(yè)科學(xué)工作者為了研究光照對小麥的影響，將長勢相同的小麥分為甲、乙兩組，甲組給予正常光照，乙組適當(dāng)遮光，用氧傳感器分別測定這一天中氧氣釋放速率的變化情況，結(jié)果如右圖所示?；卮鹣铝袉栴}：代，群放遑牢（P moUm、）（1）光照主要影響光合作用的階段，該過程的場所在葉綠體的進(jìn)行。（2）甲組出現(xiàn)E的原因是光照過強，溫度過高，氣孔部分關(guān)閉或縮小，CO2進(jìn)入減少，光合速率下降。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中防止E點的出現(xiàn)，可以采取的措施有 （答出1點即可）。（3）C點代表的生物學(xué)含義是。截至D點對應(yīng)時刻，甲乙兩組小麥積累的有機物總量 （填“相等”“不一定相等”或“不等”）O30. （9 分）疫苗是將病原微生物及其代謝產(chǎn)物，經(jīng)過人工減毒、滅活或利用基因工程等方法制成的用于預(yù)防傳染病的制劑。疫苗失去了致病性，但保留了病原體的抗原性，人體注射疫苗后，免疫系統(tǒng)使機體獲得相應(yīng)的免疫力。完善下列表格：免疫防線第J道防線第二道防線第三道防線結(jié)構(gòu)組成吞噬細(xì)胞及體液中殺菌物質(zhì)免疫器官和免疫細(xì)胞借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)組成生理作用屏障作用及分泌物的殺滅作用（2）和殺滅細(xì)菌產(chǎn)生免疫活性物質(zhì)，消滅抗原（疫苗）作用結(jié)果疫苗通過接種，成功地突破了第一道防線部分疫苗突出重圍，進(jìn)入第三道防城針對疫苗產(chǎn)生相應(yīng)的（3）,使機體獲得相應(yīng)的免疫力免疫特點當(dāng)再次有相同的抗原入侵時，機體啟動二次免疫應(yīng)答，其特點有m （答出2點即可）31. （10 分）腎上腺素作為一種激素，由內(nèi)分泌腺腎上腺合成并分泌，具有調(diào)節(jié)血糖濃度，促進(jìn)物質(zhì)氧化分解等生理作用，同時腎上腺素也作為一種神經(jīng)遞質(zhì)，由某些神經(jīng)元細(xì)胞合成分泌，調(diào)節(jié)生命活動?；卮鹣铝袉栴}：（1）腎上腺素作為神經(jīng)遞質(zhì)，由神經(jīng)元細(xì)胞的釋放，經(jīng)過突觸間隙，作用于突觸后膜，在突觸后膜處發(fā)生的信號轉(zhuǎn)變是o（2）腎上腺素能升高血糖濃度，胰島素能降低血糖濃度，科研工作者為了研究二者在調(diào)節(jié)血糖濃度時具有拮抗作用，做了如下實驗，請進(jìn)一步完善下列實驗步驟： 取健康成年性別相同的小白鼠30只，經(jīng)過16小時饑餓處理，隨機均分成甲、乙、丙三組，分別測定三組小白鼠的血糖濃度，求平均值做好記錄。 甲組注射適量的由生理鹽水配置的胰島素，o 一段時間后分別測量甲、乙、丙三組的血糖濃度，o實驗結(jié)果：甲組血糖濃度比實驗前有所降低，乙組血糖濃度比實驗前有適當(dāng)升高，丙組血糖濃度和實驗前基本相同。實驗結(jié)論：O32. （12 分）囊性纖維病是一種常見的人類遺傳病，患者可能出現(xiàn)呼吸障礙。下圖是某患者家族的遺傳系譜圖，回答下列問題： O表示正常男女 表示患耕男女（1）研究表明，在大約70%的患者中，由于編碼CFTR蛋白的基因缺失了 3個堿基，使得CFTR轉(zhuǎn)運氯離子的功能異常。據(jù)此判斷，該病來源于變異類型中的。（2）據(jù)圖分析可知，該病的致病基因位于染色體上，屬于 （填“顯”或“隱”）性遺傳病。（3）若圖IV16號同時患白化病和囊性纖維病，則III9號和III10號所生孩子基因型有種可能。（4）遺傳學(xué)家為了研究囊性纖維病的致病原理，針對該病對圖中的所有個體進(jìn)行基因測序，則III12號個體會出現(xiàn)種堿基序列，理由是o（二）選考題：共45分。請考生從2道物理題、2道化學(xué)題、2道生物題中每科任選一題作答。如果多做，則每科按所做的第一題計分。37. 【生物一選修1:生物技術(shù)實踐】（15分）抗生素是治療細(xì)菌感染的藥物，如果長時間的使用或者同時使用多種抗生素，會導(dǎo)致細(xì)菌產(chǎn)生耐藥性，也可能導(dǎo)致菌群失調(diào)。下圖是科研工作者對某細(xì)菌進(jìn)行耐藥性試驗時的菌群培養(yǎng)過程圖解。回答下列問題：（1）圖示所采用的接種方法是，在接種目的菌之前，對該培養(yǎng)基一般要采用，以便防止雜菌污染。（2）過程是對該目的菌進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)，目的是o若該過程研究的是大腸桿菌對青霉素的耐藥性，則在三個培養(yǎng)基中都應(yīng)該添加o（3）為了持續(xù)對該細(xì)菌的研究，可通過技術(shù)，將該菌種固定保存并與外界隔離，以免受到不利因素的干擾、毒害，從而增加使用壽命，使用該技術(shù)固定保存該細(xì)菌時常用的載體有（答出1點即可）。（4）試驗結(jié)束后，為了防止病原微生物污染環(huán)境或感染科研工作者，應(yīng)采取的防護(hù)措施有（答出2點即可）。38. 【生物一選修3:現(xiàn)代生物科技專題】（15分）核酸疫苗也稱基因疫苗，根據(jù)主要成分的不同，分為DNA和RNA疫苗。利用基因工程制作DNA疫苗的過程圖解，如下圖所示。 新冠病毒一RNA DNA 目的基因一重組場粒導(dǎo)入人體目的基因表達(dá)免疫反應(yīng)回答下列問題：（1）過程需要的酶是，過程可以分為兩個過程，一是提取目的基因，二是O（2）過程中，目的基因插入運載體時，不能破壞、終止子等序列。（3）基因工程的核心步驟是,當(dāng)基因疫苗進(jìn)入人體后，通過基因的表達(dá)，產(chǎn)生大量的,從而引起免疫反應(yīng)。（4）DNA疫苗與減毒疫苗相比，具有的優(yōu)點是 （答出2點即可）。綿陽市高中2019級第二次診斷性測試生物試題參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)說明：1. 生物學(xué)專有名詞和專業(yè)術(shù)語出現(xiàn)錯字、別字、改變了原含義等，扣1分/字（或不得分）。2. 除參考答案外，其它合理答案應(yīng)酌情給分。選擇題（36分）16 BACDDB非選擇題（54分）29. （8 分）（1）光反應(yīng)（1分）類囊體薄膜（1分）（2）中午適當(dāng)遮陰或早晚適當(dāng)澆水（2分）（3）光合速率等于呼吸速率（凈光合速率為零、氧氣的釋放速率為零）（2分）不等（2分）30. （9分）（1）皮膚、黏膜（2分）（2）吞噬病原體（疫苗）（2分）（3）抗體和記憶細(xì)胞（2分）（4）比初次免疫反應(yīng)快速、強烈，產(chǎn)生的抗體濃度高，能在抗原侵入但尚未進(jìn)入患病階段將抗原消滅或人體患病程度低（3分）31. （10 分）（1）突觸前膜（2分）化學(xué)信號一電信號（2分）（2）乙組注射等量的由生理鹽水配置的腎上腺素，丙組注射等量的生理鹽水（2分）取各組平均值并與實驗前的相應(yīng)組血糖濃度比較（2分）實驗結(jié)論：在調(diào)節(jié)血糖濃度時，胰島素與腎上腺素具有拮抗作用（2分）32. （12 分）（1）基因突變（2分）（2）常（2分）隱（2分）（3）9 （2 分）（4） 2 （1 分）II 8號個體是隱性純合子，則III12號個體一定是雜合子，同時含有顯性基因和隱性基因，顯性基因和隱性基因含有不同的堿基序列（3分）37. （15 分）（1）平板劃線法（2分）高壓蒸汽滅菌（2分）（2）得到更多的菌種（2分）青霉素（2分）（3）固定化細(xì)胞（2分）明膠、瓊脂糖、海藻酸鈉、醋酸纖維素、聚丙烯酰胺等（2分）（4）對操作臺，試驗用品進(jìn)行清潔，無菌處理；對丟棄物進(jìn)行無菌處理；對防護(hù)服進(jìn)行無菌處理；用肥皂洗手后再用清水沖洗（3分）38. （15 分）（1）逆轉(zhuǎn)錄酶（2分）目的基因的擴(kuò)增（2分）（2）標(biāo)記基因、啟動子（3分）（3）基因表達(dá)載體的構(gòu)建（2分）抗原蛋白（2分）（4）質(zhì)粒DNA非常穩(wěn)定，易于儲存和運輸；制備簡單容易大量生產(chǎn)，成本低；在宿主體內(nèi)可較長時間存在，持續(xù)表達(dá)抗原蛋白（2+2分）