七年級(jí)語文下冊(cè) 第2單元 第7課 土地的誓言課件 新人教版

第二單元第二單元7 7* * 土地的誓言土地的誓言名名 師師 導(dǎo)導(dǎo) 學(xué)學(xué)1. 背景解讀背景解讀1941年9月18日，“九一八”事變已經(jīng)過去了整整十年，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)正處于十分艱苦的階段，流亡在關(guān)內(nèi)的東北人依然無家可歸。作者所眷戀的關(guān)東原野，當(dāng)時(shí)已被日本侵略者強(qiáng)占十年之久，作者懷著難以抑制的思鄉(xiāng)之情寫下了這篇文章。2. 內(nèi)容梳理內(nèi)容梳理全文共有兩個(gè)自然段。第1自然段的內(nèi)容：“我”常常想起關(guān)東原野上的一切，“我”時(shí)時(shí)聽見故鄉(xiāng)的呼喚，“我”的內(nèi)心為故鄉(xiāng)熱血沸騰。第2自然段的內(nèi)容：故鄉(xiāng)美好的生活令“我”夢(mèng)瑩魂?duì)?，“我”發(fā)誓要為故鄉(xiāng)母親而戰(zhàn)斗、犧牲。名名 師師 導(dǎo)導(dǎo) 練練【閱讀【閱讀】整體感知：整體感知：1. 如何理解本文土地的誓言這個(gè)標(biāo)題？_這個(gè)標(biāo)題的中心點(diǎn)是這個(gè)標(biāo)題的中心點(diǎn)是“誓言誓言”。從文章內(nèi)容來看，。從文章內(nèi)容來看，這誓言是作者對(duì)著土地發(fā)出的。作者在文章末尾壯這誓言是作者對(duì)著土地發(fā)出的。作者在文章末尾壯懷激越地發(fā)誓：懷激越地發(fā)誓：“我要回到她的身邊我要回到她的身邊為了她，為了她，我愿付出一切。我必須看見一個(gè)更美麗的故鄉(xiāng)出現(xiàn)我愿付出一切。我必須看見一個(gè)更美麗的故鄉(xiāng)出現(xiàn)在我的面前在我的面前或者我的墳前?；蛘呶业膲炃??！边@些擲地有聲的這些擲地有聲的誓言使讀者感同深受。因此，這個(gè)標(biāo)題應(yīng)該理解為誓言使讀者感同深受。因此，這個(gè)標(biāo)題應(yīng)該理解為“面對(duì)土地發(fā)出的誓言面對(duì)土地發(fā)出的誓言”而不是而不是“土地自身發(fā)出的土地自身發(fā)出的誓言誓言”。2. 為什么文章起初寫“關(guān)東原野”用“她”來稱呼，而到了后面時(shí)卻又改口說“土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放！你必須站立”？_人稱的變化實(shí)際上是情感變化的結(jié)果。文章開始用人稱的變化實(shí)際上是情感變化的結(jié)果。文章開始用第三人稱，是因?yàn)楦星槠鸪醣容^平穩(wěn)，但隨著作者第三人稱，是因?yàn)楦星槠鸪醣容^平穩(wěn)，但隨著作者情緒越來越激動(dòng)，作者就不滿足于使用向第三者介情緒越來越激動(dòng)，作者就不滿足于使用向第三者介紹的人稱代詞紹的人稱代詞“她她”了，于是拋開讀者直接與自己了，于是拋開讀者直接與自己所敘述的對(duì)象進(jìn)行對(duì)話交流，對(duì)土地以所敘述的對(duì)象進(jìn)行對(duì)話交流，對(duì)土地以“你你”相稱，相稱，情感顯得更加直接而迫切。這在修辭上叫作情感顯得更加直接而迫切。這在修辭上叫作“呼呼告告”，具有強(qiáng)烈的抒情效果。，具有強(qiáng)烈的抒情效果。