中學委員會2019年學雷鋒、樹新風暨三月文明禮貌月活動方案

中學委員會 2019 年學雷鋒、樹新風暨三月文明禮貌月活動方案中學委員會 2019 年學雷鋒、樹新風暨三月文明禮貌月活動方案為了進一步優(yōu)化校園環(huán)境，凈化學生思想，促使學生養(yǎng)成文明習慣，提高學校教育、管理質量。經(jīng)學校研究決定，在全校開展“三月文明禮貌月”系列教育活動。為了將今年“三月文明禮貌月”活動開展得更加豐富多彩、更加貼近學生實際，體現(xiàn)德育工作的實效性，現(xiàn)結合學校實際，制定如下活動方案：一、指導思想全面貫徹落實未成年人思想道德建設若干意見和中學德育大綱，促進校園精神文明建設，促進學校德育工作順利開展，培養(yǎng)合格的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。以“三愛”（愛學校、愛父母、愛學習）和“四心”（責任心、寬容心、善良心、感恩心）”為活動宗旨，要求學生在家里做個好孩子，在學校做個好學生，在社會做個好公民，講文明話、辦文明事、做文明人。結合學校實際，通過開展多種形式教育活動，提高全校師生的環(huán)保意識，進一步養(yǎng)成文明禮貌習慣，加強學生日常禮貌常規(guī)教育，創(chuàng)設良好的育人環(huán)境。二、活動目標1、提高全校學生的文明水平，使學生的語言更文明，行為更規(guī)范。2、學生能夠遵守公德、嚴于律己、禮貌待人，養(yǎng)成良好行為習慣，做真正文明的中學生。3、振奮全體師生的精神，使其以飽滿的熱情、昂揚的斗志、嶄新的姿態(tài)投入到新學期的學習和工作中，讓文明之風遍布校園的每一個角落！三、活動的主題和范圍1、基礎文明修養(yǎng)：重點培養(yǎng)學生的文明禮貌、科學精神、創(chuàng)新精神、自立和自理能力、環(huán)保意識。2、團隊精神：重點培養(yǎng)學生尊重他人的意識、正確的競爭觀念、集體榮譽感、協(xié)作精神、良好的心理素質、全局意識和大局觀念。3、社會責任感：重點培養(yǎng)學生的誠信意識、法律意識、愛校精神和奉獻精神。4、理想信念：重點培養(yǎng)學生的愛國主義精神、社會主義和共產(chǎn)主義理想，充分實現(xiàn)自我價值理念。5、好學精神：重點培養(yǎng)學生勤學好問、求真務實的態(tài)度，使學生掌握一定的學習方法，能創(chuàng)造性地學習。四、活動內(nèi)容（一）開展學雷鋒、樹新風系列活動。1、各支部以班為單位開展讀雷鋒日記、背雷鋒名言，學雷鋒事跡，唱有關雷鋒的歌，講雷鋒故事，論雷鋒精神活動。2、開展“三文明”教育活動，組織“講文明話、干文明事、做文明人”主題活動。（1）創(chuàng)文明班級：按時上課，不遲到，不早退，尊重師長，認真聽講，保持衛(wèi)生，禁止“課桌文化”，創(chuàng)建濃厚的學習氛圍。（2）建文明校園：愛校如家，自覺維護校園環(huán)境，組織一場“垃圾不落地，校園更美麗”的運動,提倡文明風尚，不做有損學校聲譽的事。（3）做文明學生：堅持愛國主義、集體主義；愛護校園，文明修身，杜絕不文明、不道德行為，無作弊、違紀行為；熱愛勞動，關愛他人，勤奮學習，積極鍛煉身 體，講究文明禮儀。推行“十字”禮貌用語，即“您好！”“請！”“謝謝！”“再見！”“對不起！”3、開展“關愛老人”活動，學校團委將組織部分學生代表前往敬老院進行慰問活動。4、尋找我們身邊的“活雷鋒”,要求非畢業(yè)年級以班為單位推薦一名活雷鋒人選,并注明活雷鋒事跡及推選理由。（二）開展黑板報評比，主題為“學雷鋒、樹新風”或者“文明禮儀伴我行”。要求各班于 3 月 20 日前將黑板報出版好，屆時學校將組織檢查評比。（三）校園廣播站開辟“學雷鋒”宣傳專欄，宣傳新時代我們身邊的“雷鋒”事跡，請各班將宣傳材料交到校園廣播站。（四）開展“我為紅城添棵綠”植樹造林活動3 月 12 日以植樹節(jié)為契機開展植樹植竹護綠活動。要求非畢業(yè)年級學生參與植樹造林行動，以手抄報的形式深刻認識保護環(huán)境的重要意義。五、活動實踐安排第一階段：宣傳動員階段（3 月 1 日7 日）廣泛利用展板、班團隊活動、校園廣播、校園網(wǎng)站等多種形式，搞好宣傳活動，使全校師生了解活動安排，統(tǒng)一思想認識，從而推動本月活動全面順利開展。1、利用橫幅、標語、廣播、校園網(wǎng)站等做好活動宣傳。2、各班利用班團隊活動時間組織同學們學習實施方案中學生日常行為規(guī)范三文明，策劃、制定本班“三月文明禮貌月”活動方案，并于 3 月 5 日（星期一） 讀報時間將本班活動方案交團委（政教處辦公室）處。3、各班出一期以“學雷鋒、樹新風”或者“文明禮儀伴我行”活動為主題的板報（3 月 20 日前完成），要求工整清晰，圖文并茂，有可讀性，有號召力（將統(tǒng)一檢查評比）。第二階段：自律與實踐階段（3 月 8 日3 月 28 日）1、倡導語言美、心靈美，培養(yǎng)艱苦樸素，勤儉節(jié)約品德。針對學生中存在浪費水電、糧食、比闊氣、花錢大手大腳、儀表不符合中學生要求，思想上存在依賴性，脆 弱，缺乏自信心等現(xiàn)象，進行自立自強教育。要求各班級以此為主題，開好班會，做好記錄，抓好整改。2、開展“尋找身邊活雷鋒”系列活動（1）組織學校青年志愿者在周圍尋找活雷鋒，并記錄采訪，通過校園廣播站傳頌。（2）“植樹節(jié)澆灌”行動：組織各班開展對校園樹木花草澆灌活動。（3）“奉獻愛心”行動：組織學生赴敬老院慰問孤寡老人。3、開展“我為校園文明獻一計”及“我的陋習有多少”活動，由班委會、團支部組織安排，并對合理優(yōu)秀的建議、針對陋習如何杜絕以及活動總結等材料進行整理后上交政教處（截至 3月 31 日）。4、各班級根據(jù)班級情況在校園內(nèi)自行組織活動，并做好記錄。通過宣傳教育和活動的開展，全校學生都能自覺地說文明話、行文明舉、做文明人。掀起文明禮貌月活動的高潮。第三階段：總結表彰階段（3 月 29 日3 月 31 日）總結內(nèi)容包括：（1）以上各項活動的完成情況和效果。（2）活動中本班涌現(xiàn)出的好人好事和先進典型事跡統(tǒng)計。各班總結應于 3 月 31 日前交政教處，學校將對在活動中表現(xiàn)突出的集體和個人給予表彰和獎勵。同時，對出現(xiàn)的各種違紀和不文明行為予以通報批評。備注：其他未盡事宜臨時通知。