湖北省石首市七年級(jí)語文上冊(cè) 第五單元 22 看云識(shí)天氣課件 （新版）新人教版

唐代詩人劉禹錫在竹枝詞中寫道，“東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴”，生動(dòng)地描繪了一種有趣的天氣現(xiàn)象，說明作者對(duì)這種自然現(xiàn)象觀察得非常細(xì)致。因?yàn)樘鞖馀c人類的生活息息相關(guān)，所以，千百年來，人們也在一直留心觀察自然界，以圖掌握規(guī)律，為人類服務(wù)。事實(shí)上，天氣的變化也自有它的規(guī)律，自有它的征兆。現(xiàn)在，我們來看一組圖片，你能說出它們與天氣有怎樣的關(guān)系嗎?今天我們來學(xué)習(xí)一篇科學(xué)小品文看云識(shí)天氣。 導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課 給下列加點(diǎn)字注音給下列加點(diǎn)字注音棉棉絮絮（ ） 預(yù)預(yù)兆兆（ ）粼粼波（波（ ） 綾綾紗（紗（ ） 點(diǎn)點(diǎn)綴綴（ ） 綢綢幕（幕（ ）xzholnlngzhuchu1、瀏覽全文，思考：、瀏覽全文，思考： （1）、文中哪句話闡明了云和天氣的密切關(guān)系，即找出全）、文中哪句話闡明了云和天氣的密切關(guān)系，即找出全文中心句？如何理解這句話？文中心句？如何理解這句話？（2）、你能迅速判斷文中哪些段落在具體地介紹根據(jù)云的形態(tài)）、你能迅速判斷文中哪些段落在具體地介紹根據(jù)云的形態(tài)和光彩來預(yù)測(cè)天氣情況嗎？提示：學(xué)習(xí)說明文要注意那些概括和光彩來預(yù)測(cè)天氣情況嗎？提示：學(xué)習(xí)說明文要注意那些概括性強(qiáng)的段落、句子，這種句子一般在段首。根據(jù)這些關(guān)鍵性的性強(qiáng)的段落、句子，這種句子一般在段首。根據(jù)這些關(guān)鍵性的句段，就能迅速把握全文。句段，就能迅速把握全文。 整體感知：整體感知： 云就像是天氣的云就像是天氣的“招牌招牌”：天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。：天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。 招牌招牌 一詞，本義指商業(yè)人員用來標(biāo)志商品，招攬顧客的一詞，本義指商業(yè)人員用來標(biāo)志商品，招攬顧客的廣告牌，用在這里形象地說明了云和天氣的緊密關(guān)系。廣告牌，用在這里形象地說明了云和天氣的緊密關(guān)系。2-6自然段自然段 2、根據(jù)以上兩題，完成全文的結(jié)構(gòu)條理圖：、根據(jù)以上兩題，完成全文的結(jié)構(gòu)條理圖：（ ）中填寫自然中填寫自然段序號(hào)，段序號(hào)，-填寫關(guān)鍵詞，填寫關(guān)鍵詞， 填寫全文結(jié)構(gòu)方式。填寫全文結(jié)構(gòu)方式。整體感知：整體感知： （ ）一、一、云和天氣的關(guān)系：云和天氣的關(guān)系：_ 薄云：薄云：_ ( )云的形態(tài)云的形態(tài) （ ）二、看云識(shí)天氣的二、看云識(shí)天氣的_ 低而厚的云：陰晴風(fēng)雪低而厚的云：陰晴風(fēng)雪 （ ）_ （ ）三、三、看云識(shí)天氣的看云識(shí)天氣的_及局限及局限 126 25 6 招牌招牌方法方法意義意義云的光彩云的光彩晴朗晴朗 總總分分看云識(shí)天氣看云識(shí)天氣總總研讀賞析 導(dǎo)學(xué)：科普說明文的學(xué)習(xí)，可以遵循規(guī)律，即：抓特征、理順序、用方法、語言準(zhǔn)。從以上四個(gè)方面去研讀一篇文章，會(huì)更加清晰。思考：共有幾種類型的云?將云分為兩大類，按云的形態(tài)可分為晴天云和雨雪天的云；再按云的光彩分四種。卷云云名 形態(tài)變化位置厚度天氣征兆卷云絲絲縷縷地漂浮著，有時(shí)像一片白色的羽毛，有時(shí)像一塊潔白的綾紗最高最薄 晴朗卷積云 云名 形態(tài)變化位置厚度天氣征兆卷積云 卷云成群成行的排列在空中好象微風(fēng)吹過水面引起的粼波很高很薄無雨雪積云云名形態(tài)變化位置厚度天氣征兆積云像棉花團(tuán)，上午出現(xiàn)，傍晚漸漸消散兩千米左右較薄陽光溫和高積云云名 形態(tài)變化位置厚度天氣征兆高積云 像草原上潔白的羊群，成群的扁球狀排列兩千米左右較薄天晴 晴天云簡(jiǎn)表 名稱形態(tài)變化位置厚度天氣征兆 卷云絲絲縷縷地漂浮著，有時(shí)像一片白色的羽毛，有時(shí)像一塊潔白的綾紗最高最薄晴朗卷積云卷云成群成行的排列在空中好象微風(fēng)吹過水面引起的粼波很高很薄無雨雪積云像棉花團(tuán)，上午出現(xiàn)，傍晚消散兩千米左右較薄 陽光溫和高積云像草原上潔白的羊群，扁球狀排列兩千米左右較薄天晴卷層云云名 變化過程形狀位置天氣征兆卷層云卷層云卷云聚集，向前卷云聚集，向前推進(jìn)推進(jìn)像白綢幕蒙像白綢幕蒙住天空住天空高高 晴轉(zhuǎn)陰晴轉(zhuǎn)陰高層云云名 變化過程形狀位置天氣征兆高層云高層云卷云越變?cè)胶窬碓圃阶冊(cè)胶裣衩Ａд谙衩Ａд谥炜罩炜盏偷?將下雨雪將下雨雪雨層云云名 變化過程形狀位置天氣征兆雨層云雨層云高層云變得更厚高層云變得更厚暗灰色云塊暗灰色云塊密布天空密布天空更低更低 雨雪連綿雨雪連綿積雨云云名 變化過程形狀位置天氣征兆積雨云積雨云積云迅速形成高積云迅速形成高大云山大云山烏云密布天空烏云密布天空更低更低 雷雨冰雹雷雨冰雹雨雪冰雹云層變化簡(jiǎn)表云名 變化過程形狀位置天氣征兆卷層云卷云聚集，向前推進(jìn)像白綢幕蒙住天空高 晴轉(zhuǎn)陰高層云卷云越變?cè)胶裣衩Ａд谥炜盏?將下雨雪雨層云高層云變得更厚暗灰色云塊密布天空更低 雨雪連綿積雨云積云迅速形成高大云山烏云密布天空更低 雷雨冰雹 日暈三更雨，月暈午時(shí)風(fēng)日暈三更雨，月暈午時(shí)風(fēng) 華環(huán)由小變大，轉(zhuǎn)晴；華環(huán)由小變大，轉(zhuǎn)晴； 由大變小，轉(zhuǎn)陰雨由大變小，轉(zhuǎn)陰雨光名產(chǎn)生和分布情況色彩天氣征兆暈產(chǎn)生在卷層云上，分布在日月周圍里紅外紫日暈三更雨，月暈午時(shí)風(fēng)華 產(chǎn)生在高積云邊緣部分里紫外紅華環(huán)由小變大，轉(zhuǎn)晴；由大變小，轉(zhuǎn)陰雨虹雨過天晴，在太陽對(duì)面的云幕上彩色圓弧東虹轟隆西虹雨霞早、晚，太陽照者對(duì)面的云彩云層變紅朝霞不出門，晚霞行千里云的光彩簡(jiǎn)表 小結(jié) 看云識(shí)天氣是一篇介紹科學(xué)知識(shí)的說明文。文章按照“總-分-總”的結(jié)構(gòu)，通過對(duì)云層的分類介紹說明了云和天氣的關(guān)系，云的變化與天氣的關(guān)系，云的光彩現(xiàn)象同天氣的關(guān)系，看云與識(shí)天氣的關(guān)系。卷云卷云卷積云卷積云積云積云高積云高積云卷層云卷層云高層云高層云雨層云雨層云積雨云積雨云華華華華暈暈暈暈虹虹霞霞通過表格的填寫可以看出，作者抓住了說明事物的特征同時(shí)有一定的合理說明順序?yàn)榱藢⑹挛锸吕碚f明得更加清楚，作者運(yùn)用了不少說明方法。 當(dāng)然也有比喻比喻、擬人擬人、對(duì)比等修辭手法，總括看來可稱為生動(dòng)說明，請(qǐng)?jiān)谡n文中找出相應(yīng)的句子 。云和天氣的關(guān)系，云和天氣的關(guān)系，總分?？偡?。例如：分類別例如：分類別(將說明的對(duì)象按一定的標(biāo)準(zhǔn)劃分成不同的類別，將說明的對(duì)象按一定的標(biāo)準(zhǔn)劃分成不同的類別，一類類加以說明，作用在于理清頭緒，具體說明一類類加以說明，作用在于理清頭緒，具體說明)打比方打比方(作用在于把陌生的事物說成讀者熟悉的事物，作用在于把陌生的事物說成讀者熟悉的事物，把深?yuàn)W的事理說成淺顯的事理把深?yuàn)W的事理說成淺顯的事理)開頭連用八個(gè)比喻，分別說明云的形態(tài)之多，姿態(tài)萬千。“云就像天氣的招牌”寫出了云和天氣的關(guān)系密切，說明看云可以識(shí)天氣?！坝袝r(shí)像一片潔白的羽毛”，用比喻手法，說明卷云的潔白和輕盈?！跋衩藁▓F(tuán)的白云”，用比喻手法，說明積云的形態(tài)?！熬碓凭奂炜諠u漸出現(xiàn)一層薄云，仿佛蒙上了白色的綢幕”，運(yùn)用比喻，動(dòng)態(tài)的描摹卷云的產(chǎn)生?！熬韺釉坡蚯巴七M(jìn)，天氣就要轉(zhuǎn)陰隔著云看太陽和月亮，就像、隔了一層毛玻璃，朦朧不清?！蓖ㄟ^比喻，動(dòng)態(tài)的描摹高層云的演變過程和形態(tài)。 這些比喻，一具知識(shí)性，用形象的比喻描摹分別說清了四種薄云這些比喻，一具知識(shí)性，用形象的比喻描摹分別說清了四種薄云各自的形態(tài)特征；二是形象性，便于讀者理解，可讀性強(qiáng)。各自的形態(tài)特征；二是形象性，便于讀者理解，可讀性強(qiáng)。 文中引用了一些諺語，它簡(jiǎn)短通俗，生動(dòng)鮮明，請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鲞@些諺語，說說它們的意思，想想引用諺語有什么好處。“日暈三更雨，月暈午時(shí)風(fēng)”，說明出現(xiàn)卷層云，并且伴有暈，天氣就會(huì)變壞?！皷|虹轟隆西虹雨”是說虹在東方就有雷無雨；虹在西方，將會(huì)有大雨?！俺疾怀鲩T，晚霞行千里”是說出現(xiàn)朝霞表明陰雨天氣就要到來；出現(xiàn)晚霞，表示最近幾天里天氣晴朗。 運(yùn)用諺語來說明光彩與天氣的關(guān)系，顯得準(zhǔn)確、生動(dòng)、運(yùn)用諺語來說明光彩與天氣的關(guān)系，顯得準(zhǔn)確、生動(dòng)、簡(jiǎn)潔。簡(jiǎn)潔。特別值得一提的是語言的準(zhǔn)確性語言的準(zhǔn)確性。 能舉例說明文章語言的準(zhǔn)確性嗎?它們的作用如何? “天空的薄云，往往是天氣晴朗的象征，那些低而厚密的云層，常常是陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆”中“往往往往”、“常常常常”兩個(gè)副詞起什么作用？ 表示時(shí)間、范圍的副詞，表明天氣變化雖有一定規(guī)律可表示時(shí)間、范圍的副詞，表明天氣變化雖有一定規(guī)律可循，但又不是絕對(duì)的循，但又不是絕對(duì)的,這樣說明更準(zhǔn)確。這樣說明更準(zhǔn)確。 仿照課文第一段寫幾句話：夜暮四合，周仿照課文第一段寫幾句話：夜暮四合，周圍的群山，圍的群山，運(yùn)用仿寫：運(yùn)用仿寫：示例：示例： 夜暮四合，周圍的群山，夜暮四合，周圍的群山，形態(tài)各異，寧靜形態(tài)各異，寧靜無比。它們有的像瘦弱的駱駝，被背上的重物無比。它們有的像瘦弱的駱駝，被背上的重物壓得挪不開步；有的像臥佛，神態(tài)安詳?shù)拇蛑鴫旱门膊婚_步；有的像臥佛，神態(tài)安詳?shù)拇蛑?；有的像巨莽，在流云的映襯下慢慢潛行；盹；有的像巨莽，在流云的映襯下慢慢潛行；還有的像一堵閘門，像天上倒掛的垂幔，像高還有的像一堵閘門，像天上倒掛的垂幔，像高高的谷堆高的谷堆 提示：提示： 了解了有關(guān)看云識(shí)天氣的知識(shí)；了解了有關(guān)看云識(shí)天氣的知識(shí)； 要抓住說明對(duì)象的特征；要抓住說明對(duì)象的特征； 說明的條理要清楚；說明的條理要清楚； 說明的語言可生動(dòng)；說明的語言可生動(dòng)； 說明的方法有打比方、分類別等。說明的方法有打比方、分類別等。要點(diǎn)回顧要點(diǎn)回顧你在本課中學(xué)到了哪些知識(shí)？可討論后講講。你在本課中學(xué)到了哪些知識(shí)？可討論后講講。太陽落地云來搶，不等半夜聽雨響。太陽落地云來搶，不等半夜聽雨響。早霞不出門，晚霞行千里。早霞不出門，晚霞行千里。日落云里走，雨落半夜后。日落云里走，雨落半夜后?；馃秊踉粕w，大雨來得快?；馃秊踉粕w，大雨來得快。魚鱗天，不雨風(fēng)也顛。魚鱗天，不雨風(fēng)也顛。日落烏云接，風(fēng)雨定猛烈。日落烏云接，風(fēng)雨定猛烈。早霞不出門，晚霞行千里。早霞不出門，晚霞行千里。天上起了泡泡云，天上起了泡泡云，不過三天雨淋淋。不過三天雨淋淋。瓦塊云，熱死人；梯梯云，干破盆。瓦塊云，熱死人；梯梯云，干破盆。天上起了魚鱗斑，明日曬谷不用翻。天上起了魚鱗斑，明日曬谷不用翻。天上起了泡泡云，不過三天雨淋淋。天上起了泡泡云，不過三天雨淋淋。 霧里日頭，曬破石頭。霧里日頭，曬破石頭。 霧氣小，天晴好；霧氣小，天晴好； 大霧不過晌，過晌聽雨響。大霧不過晌，過晌聽雨響。 霧氣濃，有大風(fēng)；霧氣濃，有大風(fēng)；清晨濃霧重，天氣必久晴。清晨濃霧重，天氣必久晴。 霧氣重，大雨兇；霧氣重，大雨兇；早上地罩霧，盡管曬稻谷。早上地罩霧，盡管曬稻谷。 霧氣輕，隔天晴。霧氣輕，隔天晴。滿地大霧蓋，當(dāng)天日頭來。滿地大霧蓋，當(dāng)天日頭來。 早霧晴，晚霧陰，早霧晴，晚霧陰，霧大不見人，大膽洗衣裳。霧大不見人，大膽洗衣裳。 晚霧不散，細(xì)雨淋淋晚霧不散，細(xì)雨淋淋久晴大霧雨，久雨大霧晴。久晴大霧雨，久雨大霧晴。 白茫茫霧晴，陰沉沉霧雨。白茫茫霧晴，陰沉沉霧雨。霧與天氣。其諺語有：霧與天氣。其諺語有：雨中聞蟬叫，預(yù)告晴天到。麻雀囤食要落雪。雨中聞蟬叫，預(yù)告晴天到。麻雀囤食要落雪。早蚯聞蟬叫，晚蚯迎雨場(chǎng)。螞蟻壘窩要落雨。早蚯聞蟬叫，晚蚯迎雨場(chǎng)。螞蟻壘窩要落雨。癩蛤蟆出洞，下雨靠得穩(wěn)。魚跳水，有雨來。癩蛤蟆出洞，下雨靠得穩(wěn)。魚跳水，有雨來。蚯蚓爬上路，雨水亂如麻。燕子低飛要落雨。蚯蚓爬上路，雨水亂如麻。燕子低飛要落雨。龜背潮，下雨兆。泥鰍靜，天氣晴。龜背潮，下雨兆。泥鰍靜，天氣晴。豬銜草，寒潮到。雞遲宿，鴨歡叫，風(fēng)雨不久到。豬銜草，寒潮到。雞遲宿，鴨歡叫，風(fēng)雨不久到。動(dòng)物與天氣。其諺語有：動(dòng)物與天氣。其諺語有：