江蘇省連云港市新海實驗中學(xué)高考地理一輪復(fù)習(xí) 世界地理 世界主要地區(qū)與國家之六個國家（第3課時）課件

第三節(jié)世界主要地區(qū)與國家之六個國家教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1 1學(xué)會運用比較法、綜合法分析世界某地區(qū)的地理學(xué)會運用比較法、綜合法分析世界某地區(qū)的地理特征。特征。2 2通過師生共同構(gòu)建本節(jié)課的知識框架，查漏補缺通過師生共同構(gòu)建本節(jié)課的知識框架，查漏補缺、鞏固知識，積極地在頭腦中建模。、鞏固知識，積極地在頭腦中建模。3 3利用近幾年高考試題中的典型試題進(jìn)行解題訓(xùn)練利用近幾年高考試題中的典型試題進(jìn)行解題訓(xùn)練，歸納解題方法和解題技巧。，歸納解題方法和解題技巧。4 4通過拓展訓(xùn)練題達(dá)到對考試要點的觸類旁通、舉通過拓展訓(xùn)練題達(dá)到對考試要點的觸類旁通、舉一反三。一反三。3考點詮釋考點詮釋1：世界主要國家的自然環(huán)境：世界主要國家的自然環(huán)境與人文環(huán)境特征。與人文環(huán)境特征。探究活動探究活動1：讀圖，了解日本的自然環(huán)境與人文環(huán)境特征。：讀圖，了解日本的自然環(huán)境與人文環(huán)境特征。日本日本 1 1范圍：由圖中的四個大島范圍：由圖中的四個大島a_a_、b b本本州、州、c_c_、d d九州以及數(shù)千個小島及周圍九州以及數(shù)千個小島及周圍海域組成。海域組成。2 2地形：以山地為主，多火山、地震。位于地形：以山地為主，多火山、地震。位于_交界處，地殼活躍。交界處，地殼活躍。3 3氣候：圖中氣候：圖中a a島和島和b b島屬于溫帶季風(fēng)氣候，島屬于溫帶季風(fēng)氣候，c c島和島和d d島屬于島屬于_氣候。氣候。4 4主要工業(yè)區(qū)：日本工業(yè)主要分布在太平洋主要工業(yè)區(qū)：日本工業(yè)主要分布在太平洋沿岸和瀨戶內(nèi)海沿岸，主要工業(yè)區(qū)有圖中的沿岸和瀨戶內(nèi)海沿岸，主要工業(yè)區(qū)有圖中的e_e_工業(yè)區(qū)、工業(yè)區(qū)、f_f_工業(yè)區(qū)、工業(yè)區(qū)、g_g_工業(yè)區(qū)、工業(yè)區(qū)、h h北九州工業(yè)區(qū)以及瀨戶內(nèi)海沿岸工北九州工業(yè)區(qū)以及瀨戶內(nèi)海沿岸工業(yè)區(qū)。業(yè)區(qū)。4考點詮釋考點詮釋1：世界主要國家的自然環(huán)境：世界主要國家的自然環(huán)境與人文環(huán)境特征。與人文環(huán)境特征。探究活動探究活動2：讀圖，了解印度的自然環(huán)境與人文環(huán)境特征。：讀圖，了解印度的自然環(huán)境與人文環(huán)境特征。印度印度 1 1主要地形區(qū)：圖中主要地形區(qū)：圖中a_a_，b b恒河平原、恒河平原、c_c_。2 2氣候：以氣候：以_氣候為主，水旱災(zāi)害頻繁氣候為主，水旱災(zāi)害頻繁。6 69 9月為雨月為雨 季，盛行季，盛行_季風(fēng)，季風(fēng)，1010月次年月次年5 5月為旱季，盛月為旱季，盛行東北季風(fēng)。行東北季風(fēng)。3 3農(nóng)業(yè)：圖中農(nóng)業(yè)：圖中b b地附近的糧食作物主要是地附近的糧食作物主要是_，c c地附地附近的經(jīng)濟(jì)作物主要是近的經(jīng)濟(jì)作物主要是_。4 4城市：首都城市：首都_，d d加爾各答是加爾各答是_工業(yè)中心，工業(yè)中心，e_ e_ 是棉紡織工業(yè)中心，是棉紡織工業(yè)中心，f f班加羅爾是電子工業(yè)中心。班加羅爾是電子工業(yè)中心。5考點詮釋考點詮釋1：世界主要國家的自然環(huán)境：世界主要國家的自然環(huán)境與人文環(huán)境特征。與人文環(huán)境特征。探究活動探究活動3：讀圖，了解俄羅斯的自然環(huán)境與人文環(huán)境特征。：讀圖，了解俄羅斯的自然環(huán)境與人文環(huán)境特征。俄羅斯俄羅斯 1 1地形區(qū)：圖中地形區(qū)：圖中a_a_，b b西西伯利亞平原，西西伯利亞平原，c_c_，d d東西東西伯利亞山地。伯利亞山地。2 2河流：伏爾加河，河流：伏爾加河，e e鄂畢河，葉尼塞河，鄂畢河，葉尼塞河，f_f_河，發(fā)源于我國的是河，發(fā)源于我國的是_。3 3城市：城市：h h莫斯科，港口城市莫斯科，港口城市g(shù) g圣彼得堡，圣彼得堡，i i摩爾曼斯克。摩爾曼斯克。6考點詮釋考點詮釋1：世界主要國家的自然環(huán)境：世界主要國家的自然環(huán)境與人文環(huán)境特征。與人文環(huán)境特征。探究活動探究活動4：讀圖，了解澳大利亞的自然環(huán)境與人文環(huán)境特征：讀圖，了解澳大利亞的自然環(huán)境與人文環(huán)境特征。澳大利亞澳大利亞 1 1范圍：領(lǐng)土包括澳大利亞大陸、范圍：領(lǐng)土包括澳大利亞大陸、_島和附近的一些島和附近的一些島嶼。島嶼。2 2氣候：圖中氣候：圖中a a熱帶沙漠氣候，熱帶沙漠氣候，b b熱帶草原氣候熱帶草原氣候，c_c_氣候，氣候，d d亞熱帶季風(fēng)性濕潤氣候，亞熱帶季風(fēng)性濕潤氣候，e_e_氣候氣候，f f溫帶海洋溫帶海洋性氣候。性氣候。3 3出口產(chǎn)品：澳大利亞出口的農(nóng)產(chǎn)品主要有出口產(chǎn)品：澳大利亞出口的農(nóng)產(chǎn)品主要有_、小麥、小麥、 牛肉，出口的礦產(chǎn)主要有煤、鐵礦石，目前其主牛肉，出口的礦產(chǎn)主要有煤、鐵礦石，目前其主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)是服務(wù)業(yè)。導(dǎo)產(chǎn)業(yè)是服務(wù)業(yè)。4 4城市：人口和城市多分布于東南沿海地區(qū)，城市：人口和城市多分布于東南沿海地區(qū)，如圖中的如圖中的g_g_。7考點詮釋考點詮釋1：世界主要國家的自然環(huán)境：世界主要國家的自然環(huán)境與人文環(huán)境特征。與人文環(huán)境特征。探究活動探究活動5：讀圖，了解美國的自然環(huán)境與人文環(huán)境特征。：讀圖，了解美國的自然環(huán)境與人文環(huán)境特征。美國美國 1 1地形區(qū)：圖地形區(qū)：圖1 1中中a_a_山脈，山脈，b b中央大平原，中央大平原，c c落基山脈。落基山脈。2 2氣候：圖氣候：圖1 1中中d_d_氣氣候，候，e e亞熱帶季風(fēng)性濕潤氣候，亞熱帶季風(fēng)性濕潤氣候，f f溫溫帶海洋性氣候，帶海洋性氣候，g g地地中海氣候。中海氣候。8考點詮釋考點詮釋1：世界主要國家的自然環(huán)境：世界主要國家的自然環(huán)境與人文環(huán)境特征。與人文環(huán)境特征。探究活動探究活動5：讀圖，了解美國的自然環(huán)境與人文環(huán)境特征。：讀圖，了解美國的自然環(huán)境與人文環(huán)境特征。美國美國 3 3農(nóng)業(yè)生產(chǎn)專業(yè)化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)專業(yè)化圖圖2 2中農(nóng)業(yè)帶：中農(nóng)業(yè)帶：a a玉米帶，玉米帶，b b小麥區(qū)小麥區(qū)，c c棉花帶，棉花帶，d d。4 4世界高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地：位于世界高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地：位于舊金山東南的舊金山東南的_，是美國興起，是美國興起最早、規(guī)模最大的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)中最早、規(guī)模最大的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)中心。心。5 5城市：圖城市：圖2 2中中e e紐約，紐約，f f圣弗朗西圣弗朗西斯科斯科( (舊金山舊金山) )，g_g_。9考點詮釋考點詮釋1：世界主要國家的自然環(huán)境：世界主要國家的自然環(huán)境與人文環(huán)境特征。與人文環(huán)境特征。探究活動探究活動6：讀圖，了解巴西的自然環(huán)境與人文環(huán)境特征。：讀圖，了解巴西的自然環(huán)境與人文環(huán)境特征。巴西巴西 1 1地形區(qū)：圖中地形區(qū)：圖中a_a_，b b巴巴西高原。西高原。2 2氣候：圖中氣候：圖中d d熱帶雨林氣候，熱帶雨林氣候，e e熱帶熱帶草原氣候，草原氣候，f_f_氣候。氣候。3 3工農(nóng)業(yè)：熱帶經(jīng)濟(jì)作物中的工農(nóng)業(yè)：熱帶經(jīng)濟(jì)作物中的_、甘蔗、柑橘的產(chǎn)量居世界第一。鋼鐵、甘蔗、柑橘的產(chǎn)量居世界第一。鋼鐵、造船、汽車、飛機(jī)制造等工業(yè)部門發(fā)、造船、汽車、飛機(jī)制造等工業(yè)部門發(fā)展迅速。展迅速。4 4人口：當(dāng)?shù)赝林用袷侨丝冢寒?dāng)?shù)赝林用袷莀人人，最早來到拉丁美洲的是歐洲人，特別，最早來到拉丁美洲的是歐洲人，特別是西班牙人和葡萄牙人。是西班牙人和葡萄牙人。5 5城市：城市多分布在東部沿海地區(qū)城市：城市多分布在東部沿海地區(qū)，大城市十分集中，圖中，大城市十分集中，圖中g(shù) g巴西利亞，巴西利亞，h h圣保羅。圣保羅。 課堂評估課堂評估E活動：繪制概念圖活動：繪制概念圖E反思：收獲與疑問反思：收獲與疑問