高考高考生物一輪復(fù)習(xí) 第六章 從雜交育種到基因工程(第二十七課時(shí))第1節(jié) 雜交育種與誘變育種課件 新人教版必修2
-
資源ID:51841709
資源大?。?span id="gntzbiq" class="font-tahoma">3.74MB
全文頁(yè)數(shù):43頁(yè)
- 資源格式: PPT
下載積分:10積分
快捷下載
會(huì)員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會(huì)被瀏覽器默認(rèn)打開(kāi),此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁(yè)到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請(qǐng)使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無(wú)水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過(guò)壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒(méi)有明確說(shuō)明有答案則都視為沒(méi)有答案,請(qǐng)知曉。
|
高考高考生物一輪復(fù)習(xí) 第六章 從雜交育種到基因工程(第二十七課時(shí))第1節(jié) 雜交育種與誘變育種課件 新人教版必修2
第第6章從雜交育種到基因工程章從雜交育種到基因工程考點(diǎn)一雜交育種考點(diǎn)一雜交育種【回扣教材回扣教材】1概念:將兩個(gè)或多個(gè)的概念:將兩個(gè)或多個(gè)的_通過(guò)交配集中在一通過(guò)交配集中在一起,再經(jīng)過(guò)起,再經(jīng)過(guò)_,獲得新品種的方法。,獲得新品種的方法。2原理:原理:_。3過(guò)程:選擇具有不同優(yōu)良性狀的親本通過(guò)過(guò)程:選擇具有不同優(yōu)良性狀的親本通過(guò)_獲獲得得F1,F(xiàn)1連續(xù)連續(xù)_,從中篩選獲得需要的類型。,從中篩選獲得需要的類型。4應(yīng)用:改良應(yīng)用:改良_,提高農(nóng)作物單位面積產(chǎn)量;,提高農(nóng)作物單位面積產(chǎn)量;培育優(yōu)良的家畜、家禽。培育優(yōu)良的家畜、家禽。優(yōu)良性狀優(yōu)良性狀選擇和培育選擇和培育基因重組基因重組雜交雜交自交自交作物品質(zhì)作物品質(zhì)C C物理因素物理因素 化學(xué)因素化學(xué)因素 基因突變基因突變 突變率突變率 農(nóng)作物農(nóng)作物 微生物微生物 【知識(shí)拓展知識(shí)拓展】幾種育種方法的比較幾種育種方法的比較DACBBCCADC 陸地水稻和海陸地水稻和海島水稻是兩個(gè)物種,存在生殖隔離島水稻是兩個(gè)物種,存在生殖隔離基因重組基因重組明顯縮短了育種年限明顯縮短了育種年限花藥花藥(花粉花粉)離體培養(yǎng)離體培養(yǎng)基因工程基因工程(育種育種)限制酶、限制酶、DNA連接酶和運(yùn)載體連接酶和運(yùn)載體 染色體染色體(數(shù)目數(shù)目)變異變異表達(dá)表達(dá)基因突變基因突變誘變育種誘變育種基因重組基因重組胚狀體胚狀體4 植物細(xì)胞的植物細(xì)胞的全能性全能性2 抑制細(xì)胞分裂時(shí)紡抑制細(xì)胞分裂時(shí)紡錘體的形成錘體的形成1/4HHhhRRrr否否存在生殖隔離存在生殖隔離基因突變基因突變能夠產(chǎn)生新基因能夠產(chǎn)生新基因