七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 《枯葉蝴蝶》課件 魯教版

18:08課前交流你所知道的有關(guān)“蝴蝶的古詩(shī)句有哪些？18:08 留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。杜甫 穿花峽蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛。（杜甫） 莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。（李商隱） 兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。（楊萬里） 花叢亂數(shù)蝶，風(fēng)簾入雙燕 （南朝）謝眺 描寫蝴蝶的古詩(shī)文枯枯 葉葉 蝴蝴 蝶蝶徐徐 遲遲充滿詩(shī)意富有哲理的詠物散文學(xué)習(xí)目標(biāo)(1) 整體感知課文內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)作者的寫作意圖；(2)正確、流利、富有感情地朗讀課文，聯(lián)系語(yǔ)境理解含義深刻的語(yǔ)句。(3)學(xué)習(xí)托物言理的寫作方法，培養(yǎng)崇尚真善美的思想意識(shí)。關(guān)于作者：徐遲，原名商壽，中國(guó)詩(shī)人、作家，浙江湖州人。1933年開始文學(xué)生涯，1936年出版詩(shī)集二十歲人，具有現(xiàn)代派詩(shī)風(fēng)。枯葉蝶枯葉蝶 枯葉蝶學(xué)名枯葉蛺蝶 ，屬鱗翅目蛺蝶科，是世界著名擬態(tài)的種類，自然偽裝的典型例子。枯葉蝶前翅頂角和后翅臀角向前后延伸，呈葉柄和葉尖形狀，翅褐色或紫褐色，有藏青光澤，翅中部有一暗黃色寬斜帶，兩側(cè)分布有白點(diǎn)，兩翅亞緣各有一條深色波線。翅反面呈枯葉色，靜息時(shí)從前翅頂角到后翅臀角處有一條深褐色的橫線，加上幾條斜線，酷似葉脈。翅里間雜有深淺不一的灰褐色斑，很象葉片上的病斑。 當(dāng)兩翅并攏停息在樹木枝條 上時(shí)，很難與將要凋謝的闊 葉樹的枯葉相區(qū)別。 闔闔起起 逸逸出出 收收斂斂 枯枯槁槁 裝裝模模作樣作樣 翱翱翔翔hh yy linlin gogo mm o o初讀感知初讀感知:這是一只怎樣的蝴蝶這是一只怎樣的蝴蝶?從文中找出依據(jù)。從文中找出依據(jù)。（ ）的枯葉蝶，依據(jù)： （ ）的枯葉蝶，依據(jù)： （ ）的枯葉蝶，依據(jù)： （ ）的枯葉蝶，依據(jù)： （ ）的枯葉蝶，依據(jù)： 美麗比最美麗的蝴蝶可能還要美麗些珍貴是峨眉山最珍貴的特產(chǎn)之一善于偽裝裝假作偽瀕臨滅絕 這一生物品種快要滅絕了 枯葉蝶真是因此而要絕對(duì)地絕滅了它收斂了它的花紋、圖案、隱藏了它的粉墨、彩色，逸出了繁華的花叢”；變成了一張憔悴的、干枯了的甚至不是枯黃的而是枯槁的如同死灰顏色的枯葉枯葉蝴蝶最終的命運(yùn)會(huì)是什么，課文中哪些話交代枯葉蝴蝶最終的命運(yùn)會(huì)是什么，課文中哪些話交代了枯葉蝶的命運(yùn)？了枯葉蝶的命運(yùn)？1、這一生物品種快要絕種了。2、枯葉蝴蝶真是因此而要絕對(duì)的滅絕了本文是一篇充滿詩(shī)意富有哲理的散文，文章語(yǔ)言精練，含義深刻，細(xì)讀課文，找出你喜歡的句子，并交流一下喜歡的理由細(xì)讀探究細(xì)讀探究:1、文章表達(dá)了作者對(duì)枯葉蝴、文章表達(dá)了作者對(duì)枯葉蝴蝶怎樣的思想感情？蝶怎樣的思想感情？細(xì)讀質(zhì)疑細(xì)讀質(zhì)疑:同情、又對(duì)它的聰明反被聰明誤感到可悲?？萑~蝴蝶裝假作偽我愿這自然界的一切都顯出他們的真相人 不要裝假作偽，要做堂堂正正的人瀕臨滅絕對(duì)裝假作偽者的鞭撻，對(duì)真善美的呼喚物啟示托物言理拓展延伸：拓展延伸：有枯葉蝴蝶的悲劇你聯(lián)想到了什么？枯葉蝴蝶的悲劇引人深思，此時(shí)此刻，你想對(duì)枯葉蝴蝶的悲劇引人深思，此時(shí)此刻，你想對(duì)蝴蝶、人類、徐遲說些什么？蝴蝶、人類、徐遲說些什么？