山東省肥城市湖屯鎮(zhèn)初級中學八年級語文上冊 2 蘆花蕩課件2 新人教版

作者簡介： 孫犁現(xiàn)代小說家、散文家。其中白洋 淀紀事是作者最著名最能代表他創(chuàng)作風格的一部小說和散文合集。孫犁作品風格以清新為主，在文藝界上形成了一種流派叫“荷花淀派”。學習目標1、能了解小說的三要素，理清小說的情節(jié)結構。2、認識自然景物的烘托3、掌握老頭子的人物形象，培養(yǎng)愛國主義的思想感情。檢查預習：1、給下列不同顏色的字注音。寒噤（ ） 仄歪（ ） 張皇失措（ ）提防（ ） 吆喝（ ） 蘆花淀（ ）瘧子（ ） 舀水（ ）2填空：小說的三要素分別是：jnzcudyodinyoyo人物、環(huán)境、情節(jié)口語訓練：四人小組復述故事情節(jié)。要求交代清楚時間、地點、人物、故事發(fā)生的起因、經(jīng)過、結果。語言要簡練，普通話要準確。掌握人物形象：掌握人物形象：1、從文中找出老頭子的外貌描寫。、從文中找出老頭子的外貌描寫。2、老頭子普通得連真實的姓名也、老頭子普通得連真實的姓名也沒有，那他是一位英雄嗎？為什么？沒有，那他是一位英雄嗎？為什么？“老頭子過于自信和自尊老頭子過于自信和自尊”，這句話在文中起，這句話在文中起到了什么作用？如何理解到了什么作用？如何理解“過于過于”這個詞？這個詞？文中哪些事例體現(xiàn)了老頭子的這種性格？文中哪些事例體現(xiàn)了老頭子的這種性格？為下文埋下伏筆，作鋪墊的作用。為下文埋下伏筆，作鋪墊的作用。“過于過于”有非常的意思，老頭子自信心和自有非常的意思，老頭子自信心和自尊心都非常強。但另一方面確實有過頭的意尊心都非常強。但另一方面確實有過頭的意思。大女孩的受傷，跟他過于自信、不夠謹思。大女孩的受傷，跟他過于自信、不夠謹慎有關系的。例如小女孩洗臉，大女孩還警慎有關系的。例如小女孩洗臉，大女孩還警惕一些，但老頭子卻說惕一些，但老頭子卻說“不怕，洗一洗吧不怕，洗一洗吧”洗臉是有聲音的，很容易引起敵人的注意。洗臉是有聲音的，很容易引起敵人的注意。1、過于自信和自尊。、過于自信和自尊。2、愛憎分明，對同胞充滿了熱愛，對、愛憎分明，對同胞充滿了熱愛，對日本鬼子滿懷仇恨。日本鬼子滿懷仇恨。3、有高漲的愛國熱情，年齡雖然近六十歲，、有高漲的愛國熱情，年齡雖然近六十歲，可是他還象一條魚鷹無所畏懼，象青年一樣可是他還象一條魚鷹無所畏懼，象青年一樣充滿活力。充滿活力。智勇雙全：他為了給大菱報仇，預先在水中設智勇雙全：他為了給大菱報仇，預先在水中設好埋伏。然后在船頭放一大捆的新鮮蓮蓬，引好埋伏。然后在船頭放一大捆的新鮮蓮蓬，引誘鬼子上當，把他們引入埋伏圈，然后痛砸鬼誘鬼子上當，把他們引入埋伏圈，然后痛砸鬼子。子。請在文中找出老頭子因沒有圓滿地完成任務請在文中找出老頭子因沒有圓滿地完成任務而懊喪、內(nèi)疚、自責的心理，并細細體味。而懊喪、內(nèi)疚、自責的心理，并細細體味。然后發(fā)揮想象，把第二天二菱目睹老頭子的然后發(fā)揮想象，把第二天二菱目睹老頭子的英雄行為時的心理活動寫出來。英雄行為時的心理活動寫出來。體味這個比喻句的作用：誰知到了這里，反體味這個比喻句的作用：誰知到了這里，反倒倒一聲一聲像連珠箭，射穿了老頭子的心。一聲一聲像連珠箭，射穿了老頭子的心。形象貼切地突出了老英雄內(nèi)心的后悔程度形象貼切地突出了老英雄內(nèi)心的后悔程度非常深。非常深。蘆花蕩寫的是殘酷戰(zhàn)爭環(huán)境里的人和事，但我們讀后沒有感到非常的凄慘，其中一個原因是得益于作者對白洋淀美麗風光的描寫。1、請在文中找出自然環(huán)境描寫的句子。并把你認為寫得最美麗的地方摘錄下來。2、掌握環(huán)境描寫的作用：A、他狠狠地敲打，向葦塘望了一眼。在那里，鮮嫩的蘆花，一片展開的紫色的絲絨，正在迎風飄散。烘托作用：這是老頭子看到的美景，襯托出老英雄在痛打鬼子時內(nèi)心萌發(fā)出的一種輕松、愉快的情緒。B、夜晚，敵人從炮樓的小窗里，呆望著這陰森黑暗的大葦塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下來的樣子。到這樣的深夜，葦塘里才有水鳥飛動和唱歌的聲音，白天它們是緊緊藏到窩里躲避炮火去了。葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標好象就是天上。渲染氣氛的作用：在鬼子監(jiān)視下蘆花蕩的夜晚顯得寧靜，但寧靜中又帶有幾分恐怖。練筆：你能把家鄉(xiāng)的景物寫得如詩如畫嗎？請嘗試一下。課外閱讀：課后也可以找蘆花蕩的姊妹篇荷花淀來讀一下，可以比較兩篇文章的異同?？偨Y：小說中的景物描寫一定要切合環(huán)境和人物的心情，切忌無根據(jù)地寫景。適當?shù)沫h(huán)境描寫可以烘托人物的心情，渲染氣氛。