湖南省長沙市第三十二中學(xué)九年級化學(xué)上冊 第一單元 課題2 化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)課件3 人教新課標(biāo)版

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué) （第一課時）（第一課時）v1、發(fā)明化學(xué)實驗器具、發(fā)明化學(xué)實驗器具v2、發(fā)明合成物質(zhì)的有效方法、發(fā)明合成物質(zhì)的有效方法v3、創(chuàng)造分離物質(zhì)的方法、創(chuàng)造分離物質(zhì)的方法中國古代的煉丹設(shè)備中國古代的煉丹設(shè)備西方西方18世紀(jì)中葉的化學(xué)實驗室世紀(jì)中葉的化學(xué)實驗室(1747年年) 拉瓦錫紀(jì)念館一角拉瓦錫紀(jì)念館一角途徑途徑：實驗探究：實驗探究 觀察現(xiàn)象觀察現(xiàn)象 記錄現(xiàn)象、記錄現(xiàn)象、 數(shù)據(jù)、結(jié)果數(shù)據(jù)、結(jié)果 科學(xué)分析科學(xué)分析 做出結(jié)論做出結(jié)論 驗證化學(xué)原理驗證化學(xué)原理作用作用 獲得化學(xué)知識獲得化學(xué)知識 線狀線狀較硬較硬由石蠟制作由石蠟制作白色、半透明、固態(tài)、白色、半透明、固態(tài)、圓柱狀，有輕微的氣味圓柱狀，有輕微的氣味易切，浮于水面，不溶易切，浮于水面，不溶解解硬度較小硬度較小密度小于密度小于水而且難水而且難溶于水溶于水實驗探究步驟實驗探究步驟現(xiàn)象現(xiàn)象結(jié)論結(jié)論3、點燃蠟燭、點燃蠟燭用火柴點燃用火柴點燃蠟燭，觀察蠟蠟燭，觀察蠟燭火焰燭火焰取一根火柴，取一根火柴，迅速平放在火迅速平放在火焰中，焰中，1S后取后取出出蠟燭安靜、持續(xù)燃燒，蠟燭安靜、持續(xù)燃燒，火焰會隨氣流閃爍，搖火焰會隨氣流閃爍，搖晃，火焰上方有黑煙，晃，火焰上方有黑煙，火焰分三層，上層黃色火焰分三層，上層黃色且明亮，中層較暗，內(nèi)且明亮，中層較暗，內(nèi)層底部淡藍色。層底部淡藍色。石蠟有可燃性石蠟有可燃性火柴靠焰心部分基火柴靠焰心部分基本不變色而外焰部本不變色而外焰部分碳化變黑分碳化變黑火焰分為外焰、火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三部內(nèi)焰、焰心三部分，外焰溫度最分，外焰溫度最高加熱時應(yīng)用外高加熱時應(yīng)用外焰焰實驗探究步驟實驗探究步驟現(xiàn)象現(xiàn)象結(jié)論結(jié)論用一干燥燒杯，用一干燥燒杯，罩在火焰上方，片罩在火焰上方，片刻，取下火焰上方刻，取下火焰上方的燒杯，迅速向燒的燒杯，迅速向燒杯中倒少量澄清石杯中倒少量澄清石灰水振蕩?；宜袷帯?、熄滅時、熄滅時熄滅蠟燭，觀察熄滅蠟燭，觀察所發(fā)生的現(xiàn)象所發(fā)生的現(xiàn)象用火柴點燃剛熄用火柴點燃剛熄滅時的白煙滅時的白煙燒杯內(nèi)壁有水珠燒杯內(nèi)壁有水珠生成，澄清石灰生成，澄清石灰水變渾濁。水變渾濁。石蠟燃燒有水石蠟燃燒有水和二氧化碳生和二氧化碳生成。成。有白煙從燭芯飄出有白煙從燭芯飄出火順白煙將蠟火順白煙將蠟燭重新點燃燭重新點燃剛熄滅時產(chǎn)生的剛熄滅時產(chǎn)生的白煙是石蠟蒸汽，白煙是石蠟蒸汽，說明蠟燭燃燒時說明蠟燭燃燒時先由固態(tài)變成液先由固態(tài)變成液態(tài)，再蒸發(fā)成石態(tài)，再蒸發(fā)成石蠟蒸汽，而后燃蠟蒸汽，而后燃燒。燒。v1、關(guān)注物質(zhì)的性質(zhì)v物理性質(zhì)：顏色、狀態(tài)、氣味、硬度、密度、熔點、沸點。v化學(xué)性質(zhì)：能否燃燒，其燃燒產(chǎn)物能否使澄清石灰水變渾濁等。v2、關(guān)注物質(zhì)的變化v3、關(guān)注物質(zhì)的變化過程及其現(xiàn)象，即不是孤立地關(guān)注物質(zhì)的某一性質(zhì)或變化，而是對物質(zhì)在變化前、變化中、變化后的現(xiàn)象進行細(xì)微的觀察和描述，并進行比較分析，以得出可靠的結(jié)論1在化學(xué)實驗探究過程中，要關(guān)注物質(zhì)的性質(zhì)，如顏色、狀態(tài)、氣味等，連過觀察金屬銅得出以下不屬于金屬銅性質(zhì)的是（ ）A光亮的紅色 B常溫下為固體C有特殊的氣味 D在空氣中加熱表面會變黑隨堂練習(xí)：隨堂練習(xí)：2通過觀察蠟濁的燃燒以及對燃燒產(chǎn)物的實驗探究，得出正確的結(jié)論是（ ）燃燒時發(fā)光、發(fā)熱 蠟燭燃燒時有水霧生成火焰的溫度最高處是外焰 蠟燭先熔化再燃燒 熄滅時蠟燭冒白霧A只有 B 只有C只有 D 認(rèn)真寫出探究活動報告