部編人教版四年級語文上冊 第一單元檢測試題測試卷 (21)
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部編人教版四年級語文上冊 第一單元檢測試題測試卷 (21)
部編版四年級語文上冊第一單元檢測試卷一、按照課文原文???。sh (I 6 ng zhA ozhu a ng j i a p。ch 6 ngshuyu d y 6 u r U0()()鼎沸風平()( )浩浩()()水天()( )()浪吼)()地裂今天,我去海寧觀潮。潮來之前,江面上()。來時,江面上(),潮水聲猶如()。海堤上(),(填序號)二、補充詞語,再選詞填空。潮三、選擇恰當?shù)脑~語填空。平靜安靜 幽靜1、潮來前,寬闊的錢塘江顯得很()。2、我牽著阿媽的手,在()的村道上走月亮。3、圖書館里非常()。是還是 盡管還雖然可是4、歸巢的鳥兒,()是倦了,()馱著斜陽回去。根本聽不出他們在說些什么。漸漸地,潮過去了,消失在()的地方。5、()潮頭奔騰西去,()余波還在漫天卷地地疫涌來。6、從果園那邊,機來果子的甜備。()雪梨,是火把梨,()紫葡萄?四、按要求完成句子練習。1、錢塘江大潮難道不是天下奇觀嗎?(改為陳述句)2、深藍色的天空里,懸著無數(shù)半明半昧的星。(縮句)3、月亮升起來了,稻田閃閃發(fā)光。(改為比喻句)五、選擇題。1. 下列詞語書寫完全正確的一項是()。A. 朝水習俗填補鵝卵石B.沸騰橫貫稻穗搖搖欲生C.滾動靜寂入眠剪秋蘿D.恢復斜陽逐漸 半明半味2. 下列句子中,加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A. 太陽/求木柢接的地方緩緩地升起來。B. 北風呼嘯,鵝毛般的大雪凄長卷塢而來。C. 在臺上,李麗手斐百杏的神情讓人捧腹大笑。D. 數(shù)十只海鷗在天空中盤旋,歡樂的叫聲唯徹玄筲。3. 下列句子中,沒有運用修辭手法的一句是()。A. 花牛在草地里眠,白云窈占了半個天。B. 作為班級干部,難道不應(yīng)該以身作則嗎?C. 這個字看著不太順眼,我好像寫錯了,得查查字典。D. 這道題真的很難嗎?我看并不是。4. 下列詞語中“題"與“題西林壁"的“題”意思一樣的是()A. 命題B.題字C.支不對題5. 有時候我們遇到問題百思不得其解,突然有了靈感,這真是()A.當局者迷,旁觀者清。B. 山重水復疑無路,柳暗花明義一村。C. 不識廬山真面目,只緣身在此山中。六、按照課文原文填空。1. 那條白線很快地向我們移來,()。再近些,只見(),形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近,猶如:那聲音如同(地都被震得(2. 霎時,潮頭(),可是余波還在般涌來,江面上依舊3. 鹿柴作者(七. 課內(nèi)閱讀理解。走月亮(節(jié)選)這時候,阿媽喜歡牽著我,在灑滿月光的小路上走著,著啊,我和阿媽走月亮!細細的溪水,流著山草和野花的杳味,流著月光?;野咨涅Z卵石,布滿河床。喲卵石間有多少可愛的小水塘啊,每個小水塘,抱著一個月亮!哦,何媽,白天你在溪里洗衣裳,而我,用樹葉做小船,運載,許多新鮮的花瓣哦,阿媽,我們到溪邊去吧,去看看小水塘,看看水塘里的月亮,看看我來過野花的地方。啊,我和阿媽走月亮【問題】1、選文描述了 “我''和阿媽看到的月光下的()、()和(),想到了白天()。2. 賞讀句子,再完成練習。細細的溪水,流著山草和野花的香味,流著月光。把“流"換成“飄"好不好?為什么?(2)展開想象,補充句子,把畫而寫具體。讀著這句話,我仿佛看到柔和的月光灑在溪面上,一閃一閃的,波光粼熬;我仿佛聽到我仿佛聞到3. 對曲的句子理解不正確的一項是()。A. 月亮倒映在水里,就有無數(shù)個月亮的倒影,就像每個小水塘都抱著一個月亮。B. “抱"字運用了擬人的修辭手法,讓月亮、小水塘變得親切可愛,表達了作者對家鄉(xiāng)的熱愛與贊美之情。C. 朗讀這句話時,應(yīng)該慷慨激昂,富有激情4. “啊,我和阿媽走月亮”在選文中出現(xiàn)了兩次,有什么作用?八、課外閱讀理解。1、五月的田野麥子熟的時候,豆英也長大了。麥子是黃黃的,豆英是青青的。黃黃的麥子和青青的豆英在五月的和風中,嫻(xiA n)#地微笑。于是空曠的田野里,洋溢著熟了的麥子和熟了的豆英那無與倫比的清香。那時候,麥子和豆英誘惑著我們,我們忙碌起來。濕濕的、長長的田J吏上,通常會出現(xiàn)我們握著鐮刀、挎著竹籃的身影。五月的風暖暖的,赤足走到油光光的泥土里,較軟的,冷不丁地,泥土會從我們的腳趾縫里冒出來,真是舒服。折一根柔韌的柳條,削一節(jié)直直的竹管,柳條做鞭子,竹管做笛子竹笛吹一聲,鞭子揮一揮。鴨子踽跚(pA nshan)地邁著步子前進了,羊兒撒著歡兒向前走了我們把鴨子趕到剛翻過的地里,把羊兒牽到河邊去,我們也不閑著,家里的兔子等著我們鮮嫩的音草呢!我們小心翼翼地從麥田的田玻上、豆地里,扯一小捧嫩青草,放進竹籃里。累了,我們便往地上一躺,讓五月的陽光在我們圓滾滾的肚子上畫出漂亮的圖案當我們一覺醛來,映入眼簾的是一片麥子和豆美,高的是麥子,矮的是豆英【問題】1. 根據(jù)下面的意思,從文中找出相應(yīng)的四字祠語。(1)沒有能夠比得上的。()形容舉動十分謹慎,絲毫不敢疏忽。()2. 用“"畫出文中的一個擬人句,再仿寫一句。3. 作者主要回憶了鄉(xiāng)村五月和孩子們的田園生活;全支洋溢著作者對麥子和豆英的之情及的心場O4. 大自然就是一頓色香味俱全的豐盛午粲,文中描寫的“色”有:描寫的“香''有5. 在麥子熟了,豆英長大的時候,“我們”做的有趣的事有()。(多選)A. 握著鐮刀、挎著籃子收麥子、豆英。B. 赤著腳在軟軟的泥土上走,很舒服。C. 柳條做被子,竹管做笛子。D. 趕著鴨子,放著羊兒,扯嫩青草喂兔子E. 在田野里睡覺。九. 小練筆。近年來,環(huán)境污染問題日趨嚴重。為了提高人們的環(huán)保意識,請你按要求寫標語。1. 保護水資源:2. 保護動物:十.快樂作文。題目:這里風景獨好美麗的風景無處不在,只要你留心觀察。以“這里風景獨好”為題,寫一寫你見過的風景好的地方,要按一定的順序?qū)?,做到條理清晰,語句通順。