部編版三年級上冊語文第八單元 達標測試B卷

0第八單元達標測試卷一、基礎達標。(35分)1用“”標出加點字的正確讀音。(7分)(1)她小時候生過病，腿腳落(lolu)下了殘疾。(2)班主任是新調(diào)(diotio)來的，還不了解我們班的情況。(3)列寧經(jīng)常給灰雀帶來面包渣(zhch)和谷粒。(4)他接過助手遞過來的鑷子，敏捷地從傷員的腹腔里取出一塊彈(tndn)片，丟在盤子里。(5)白求恩大(ddi)夫已經(jīng)兩天兩夜沒休息了，眼球上布滿了血(xuxi)絲。(6)英子腿腳有殘疾，不愿意讓別人看見她走路的姿(zzh)勢。2用“_”畫出錯別字，并在后面的括號里改正。(4分)姿式()家廷()丟 ()熱列()淺疾() 冷() 麻鵲() 講術(shù)()3正確書寫詞語。(8分)zhng shng xio tu jin ch yo hun chn sh jio q dn shn di do 4選擇恰當?shù)脑~語填空。(4分)(1)英子向大家()鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺。(2)她很文靜，總是()坐在教室的一角。(3)英子猶豫了一會兒，()站了起來，眼圈紅紅的。(4)上課前，她()就來到教室，下課后，她又總是最后一個離開。5讀句子，寫出加點詞的近義詞。(4分)(1)就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。()()(2)從那以后，英子就像變了一個人似的，不再像以前那么憂郁。()(3)硝煙滾滾，彈片紛飛，小廟被煙霧淹沒了。白求恩仍然鎮(zhèn)定地站在手術(shù)臺旁。()6句子訓練。(8分)(1)我永遠不會忘記那掌聲。掌聲使我明白，同學們并沒有歧視我。(把兩句話合成一句話)_(2)“一定會飛回來！”男孩肯定地說。(把提示語放在句首)_(3)戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我怎么能離開自己的陣地呢？(改為陳述句)_(4)灰雀在枝頭鳴叫，非常惹人喜愛。灰雀在枝頭歡蹦亂跳地唱歌，非常惹人喜愛。(照樣子改寫句子)風一吹，樹葉紛紛揚揚飄落下來。_二、教材回顧。(每空0.5分，共8分)1司馬光是一篇文言文，講述的是司馬光“_”的故事，反映了司馬光的_。 “群兒戲于庭”中的“于”是_的意思， “眾皆棄去”中的“去”是_的意思。2掌聲一文按“_”的順序來寫。掌聲響起前英子是_的；第一次掌聲響起時，英子心情_，第二次掌聲響起時，英子滿懷_；掌聲后英子變得_。3“手術(shù)臺就是陣地”是把_比作_，這個題目突出了手術(shù)對于傷員的_，表現(xiàn)出白求恩大夫_精神和面對問題_的處理態(tài)度。三、閱讀拓展。(27分)(一)課內(nèi)閱讀(11分)英子猶豫了一會兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。在全班同學的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺。就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來。掌聲漸漸平息，英子也鎮(zhèn)定了情緒，開始講述自己的一個小故事。她的普通話說得很好，聲音也十分動聽。故事講完了，教室里又響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺。1找出表現(xiàn)英子內(nèi)心緊張、自卑和痛苦的句子，用“_”畫下來。(2分)2照樣子，寫一寫。(3分)慢吞吞：_一搖一晃：_3英子為什么猶豫？又為什么流淚？(4分)_4同學們前后兩次掌聲分別表達了什么？(2分)_(二)課外閱讀(16分)蘇珊的帽子蘇珊是個可愛的女孩?？墒?，7歲這年，她突然生病了。住院時，她接受了3個月的化學治療。出院后，她顯得更瘦小了，也不如以往那么活潑了。更(害怕可怕)的是，原先她那一頭美麗的金發(fā)，現(xiàn)在差不多都快掉光了。()她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以與死神一爭高低，她的聰明好學也足以補上被落下的課，()每天頂著一(顆棵)光禿禿的腦袋到學校去上課，對于她這樣一個原本美麗的小女孩來說，無疑是非常殘酷的事情。得到蘇珊要回校上課的信息，她班上的老師海倫，找來幾個同學悄悄地商議起來就在蘇珊返校上課前的那個周末海倫老師熱情而(慎重鄭重)地在班上宣布從下個星期一開始我們要學習認識各種各樣的帽子所有的同學都要(戴帶)著自己喜歡的帽子到學校來越新奇越好星期一到了，離開學校3個多月的蘇珊又回到了她所熟悉的學校。但是，她站在教室門外卻遲遲沒敢邁步，她猶豫了可是，當蘇珊向教室里望去時，真令她難以置信：她的每一個同學頭上都有一頂帽子，和他們五花八門的帽子比起來，自己頭上的那頂帽子顯得那樣平淡無奇，幾乎沒有引起任何人的注意。一下子，她覺得自己和別人沒什么兩樣了，沒有什么東西可以妨礙她與同學們自如地見面了。她輕松地笑了，笑得那樣甜，笑得那樣美。日子就這樣一天天過去了，現(xiàn)在，蘇珊已忘記自己頭上還有一頂帽子；而同學們呢，似乎也忘了。5在文中括號里選擇恰當?shù)淖衷~，畫上“_”。(4分)6在第一自然段的括號里填上的關聯(lián)詞是()(2分)A如果就B不但而且C雖然但是7給短文第三自然的空白處選擇合適的標點，正確的一項是()(2分)A，：“，?！盉，。C，。，。8“她站在教室門外卻遲遲沒敢邁步，她猶豫了”她為什么猶豫了？()(2分)A擔心同學們覺得她很奇怪而嘲笑她。B害怕同學們知道她得病。C她不知道同學們是否還認識她。9“她輕松地笑了，笑得那樣甜，笑得那樣美?！彼秊槭裁从中α耍?)(多選，4分)A她為老師的用心而感到內(nèi)心溫暖。B她覺得自己和別人沒什么兩樣了，沒有什么東西可以妨礙她與同學們自如地見面了。C她又可以像往常一樣開心地和同學們學習玩耍了。D她不再需要為帽子擔心了。10這篇文章告訴我們的道理是()(2分)A我們上學都要戴帽。B老師的話我們要聽。C生活中我們要學會友善待人。四、習作展示。(25分)題目：一次有趣的活動提示：你平時參加過什么活動？最喜歡哪一次活動？回憶一下，把當時玩的過程，玩的心情寫下來。參考答案：第八單元達標測試卷一、1.(1)lo(2)dio(3)zh(4)dn(5)dixu(6)z 2式勢廷庭棄列烈淺殘凍鵲雀術(shù)述3掌聲小腿堅持搖晃誠實郊區(qū)登山跌倒4(1)深深地(2)默默地(3)慢吞吞地(4)早早地5(1)突然激烈(2)憂傷(3)鎮(zhèn)靜6(1)我永遠不會忘記那掌聲，因為它使我明白，同學們并沒有歧視我。(2)男孩肯定地說：“一定會飛回來！”(3)戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我也不能離開自己的陣地。(4)示例：風一吹，樹葉翩翩起舞。二、1.破甕救人機智聰明在離開2掌聲響起前掌聲響起時掌聲過后自卑激動感激自信、快樂3手術(shù)臺陣地緊迫性和重要性嚴謹負責的敬業(yè)冷靜沉著三、(一)1.英子猶豫了一會兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。2示例：綠油油白胖胖紅彤彤一舉一動一草一木一模一樣3英子猶豫是怕自己的殘疾引起同學們的嘲笑。流淚是她沒想到同學們能給予自己鼓勵的掌聲，她的內(nèi)心充滿了感動與驚喜。4第一次掌聲是同學們對英子無聲的鼓勵和支持。第二次掌聲是對英子的肯定和喝彩。(答案不唯一，意思對即可)(二)5.可怕顆鄭重戴6C7.A8.A9.ABCD10.C四、例文略。0