高考生物總復(fù)習(xí) 第六章第1節(jié) 細(xì)胞的增殖（夯實(shí)雙基+高頻考點(diǎn)+專項(xiàng)突破+把脈高考）課件 新人教版必修1

第六章細(xì)胞的生命歷程第六章細(xì)胞的生命歷程必修必修1 第六章細(xì)胞的生命歷程第六章細(xì)胞的生命歷程 第1節(jié)細(xì)胞的增殖回歸教材回歸教材 夯實(shí)雙基夯實(shí)雙基一、細(xì)胞不能無限長大的原因一、細(xì)胞不能無限長大的原因1細(xì)胞細(xì)胞_與與_的比限制了細(xì)的比限制了細(xì)胞體積不能無限長大。胞體積不能無限長大。2_與它控制的細(xì)胞質(zhì)的比也與它控制的細(xì)胞質(zhì)的比也限制了細(xì)胞體積不能無限長大。限制了細(xì)胞體積不能無限長大。表面積表面積體積體積細(xì)胞核細(xì)胞核二、二、“細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系”實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)1瓊脂塊的表面積與體積之比：隨瓊瓊脂塊的表面積與體積之比：隨瓊脂塊的增大而脂塊的增大而_。2NaOH的擴(kuò)散速率的擴(kuò)散速率(深度深度)：隨瓊脂：隨瓊脂塊的體積增大，塊的體積增大，_。減小減小保持不變保持不變3NaOH擴(kuò)散的體積與整個(gè)瓊脂塊體擴(kuò)散的體積與整個(gè)瓊脂塊體積之比：隨瓊脂塊體積的增大而積之比：隨瓊脂塊體積的增大而_。減小減小三、有絲分裂三、有絲分裂1分裂間期分裂間期_復(fù)制，復(fù)制，_合成，形成姐妹合成，形成姐妹染色單體。染色單體。DNA蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)思考感悟思考感悟1人的生發(fā)層細(xì)胞在有絲分裂過程中人的生發(fā)層細(xì)胞在有絲分裂過程中能進(jìn)行復(fù)制的成分或結(jié)構(gòu)有哪些？能進(jìn)行復(fù)制的成分或結(jié)構(gòu)有哪些？【提示提示】染色體、中心體。染色體、中心體。2分裂期分裂期(1)前期前期_出現(xiàn)出現(xiàn)(每條染色體含每條染色體含2條姐妹條姐妹染色單體染色單體)。_消失。消失。_形成。形成。染色體染色體核膜、核仁核膜、核仁紡錘體紡錘體(2)中期中期染色體的著絲點(diǎn)排列在細(xì)胞染色體的著絲點(diǎn)排列在細(xì)胞_上。上。染色體染色體_最清晰。最清晰。(3)后期后期_分裂，染色單體分開。分裂，染色單體分開。赤道板赤道板形態(tài)、數(shù)目形態(tài)、數(shù)目著絲點(diǎn)著絲點(diǎn)細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍。細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍。_平均移向細(xì)胞兩極。平均移向細(xì)胞兩極。(4)末期末期_解旋，成為解旋，成為_狀態(tài)。狀態(tài)。_消失。消失。_重新出現(xiàn)。重新出現(xiàn)。染色體染色體染色體染色體染色質(zhì)染色質(zhì)紡錘體紡錘體核膜、核仁核膜、核仁思考感悟思考感悟2分裂期細(xì)胞還進(jìn)行分裂期細(xì)胞還進(jìn)行DNA復(fù)制和蛋復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成嗎？白質(zhì)的合成嗎？【提示提示】不進(jìn)行不進(jìn)行DNA復(fù)制，仍進(jìn)行復(fù)制，仍進(jìn)行蛋白質(zhì)合成。蛋白質(zhì)合成。四、無絲分裂四、無絲分裂1過程：過程：_先延長，接著整個(gè)細(xì)胞先延長，接著整個(gè)細(xì)胞從中部縊裂為二，成為從中部縊裂為二，成為2個(gè)子細(xì)胞。個(gè)子細(xì)胞。2 特 點(diǎn) ： 特 點(diǎn) ： 分 裂 過 程 中 ， 不 出 現(xiàn)分 裂 過 程 中 ， 不 出 現(xiàn)_與與_，核膜、核仁不消，核膜、核仁不消失。失。3舉例：舉例：_的紅細(xì)胞。的紅細(xì)胞。核核染色體染色體紡錘體紡錘體蛙蛙五、意義五、意義細(xì)胞分裂是生物細(xì)胞分裂是生物_、發(fā)育、發(fā)育、_、遺傳的基礎(chǔ)。遺傳的基礎(chǔ)。生長生長繁殖繁殖高頻考點(diǎn)高頻考點(diǎn) 深度剖析深度剖析考點(diǎn)一考點(diǎn)一關(guān)于細(xì)胞周期的理解關(guān)于細(xì)胞周期的理解連續(xù)分裂的細(xì)胞，從一次分裂完成時(shí)連續(xù)分裂的細(xì)胞，從一次分裂完成時(shí)開始，到下一次分裂完成時(shí)為止，稱開始，到下一次分裂完成時(shí)為止，稱為一個(gè)細(xì)胞周期；它包括分裂間期和為一個(gè)細(xì)胞周期；它包括分裂間期和分裂期。具體分析如下：分裂期。具體分析如下： 2細(xì)胞周期的圖解：常規(guī)表示方法(扇形圖、直線圖、曲線圖)方法一方法一 方法二ab、cd各都為一個(gè)完整的細(xì)胞周期 方法三 3細(xì)胞周期的起止點(diǎn) 從一次分裂完成時(shí)開始到下一次分裂完成時(shí)結(jié)束。結(jié)合細(xì)胞周期圖解要正確理解。在方法一中，AA為一個(gè)完整的細(xì)胞周期，在方法二中，ab或cd是一個(gè)完整的細(xì)胞周期。 易誤警示 (1)具有細(xì)胞周期的細(xì)胞的特點(diǎn)：連續(xù)分裂的細(xì)胞才有細(xì)胞周期，如早期胚胎細(xì)胞、干細(xì)胞、分生區(qū)細(xì)胞、生發(fā)層細(xì)胞、癌細(xì)胞(不正常分裂)。 (2)細(xì)胞分裂能力與細(xì)胞分化程度成反比。已分化的成熟的細(xì)胞一般不再具有分裂能力，沒有細(xì)胞周期。 (3)有些細(xì)胞分裂結(jié)束后不再進(jìn)行分裂(如減數(shù)分裂形成的細(xì)胞)，它們就沒有細(xì)胞周期。 A一個(gè)細(xì)胞周期是指乙乙的全過程 B在高等植物細(xì)胞內(nèi)，兩組中心體之間發(fā)射出星射線形成紡錘體發(fā)生在甲乙過程 Cc、d兩段都要消耗ATP Db段的主要變化是DNA的復(fù)制及有關(guān)蛋白質(zhì)的合成 解析：選AC。高等植物細(xì)胞內(nèi)不存在中心體；c、d兩段分別表示分裂間期和分裂期，c段要消耗ATP用于DNA的復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成，d段消耗ATP用于染色體的移動(dòng)；b段是分裂期，不存在DNA的復(fù)制。 考點(diǎn)二有絲分裂過程中相關(guān)結(jié)構(gòu)和數(shù)據(jù)的規(guī)律性變化 1染色體、染色單體、DNA三者之間的關(guān)系 (1)染色體復(fù)制后，形成了兩條姐妹染色單體，此時(shí)的兩條染色單體由一個(gè)著絲點(diǎn)相連，還是一條染色體，此時(shí)染色體數(shù) 染色單體數(shù) DNA分子數(shù)1 2 2。 (2)具有兩條染色單體的染色體著絲點(diǎn)分裂后，染色單體消失，成為兩條染色體，此時(shí)，染色體數(shù) 染色單體數(shù) DNA分子數(shù)1 0 1。 (2)染色體行為變化 3曲線模型 核DNA、染色體、每條染色體上DNA含量變化曲線 (1)ab、lm的變化原因都是DNA分子復(fù)制。 (2)gh、no變化的原因都是著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開，形成子染色體。 4紡錘體的變化規(guī)律 形成(前期)解體消失(末期)。 5核仁、核膜的變化規(guī)律 解體消失(前期)重建(末期)。 即時(shí)應(yīng)用 2(2012南京質(zhì)檢)如圖甲表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系，圖乙表示處于細(xì)胞有絲分裂某個(gè)時(shí)期的細(xì)胞圖像。下列說法中正確的是(多選)() A圖甲中AB段形成的原因是DNA分子復(fù)制 B圖甲中DE段可表示有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂的后期 C圖乙中細(xì)胞處于圖甲中的BC段 D圖乙中細(xì)胞含8條染色體、8個(gè)DNA分子、2個(gè)染色體組 答案：AB實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)探究 專項(xiàng)突破專項(xiàng)突破觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂1實(shí)驗(yàn)原理實(shí)驗(yàn)原理(1)植物的分生組織細(xì)胞有絲分裂較為旺盛。植物的分生組織細(xì)胞有絲分裂較為旺盛。(2)有絲分裂各個(gè)時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體行為變化有絲分裂各個(gè)時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體行為變化不同，根據(jù)各個(gè)時(shí)期內(nèi)染色體的變化情況，不同，根據(jù)各個(gè)時(shí)期內(nèi)染色體的變化情況，識(shí)別該細(xì)胞處于有絲分裂的哪個(gè)時(shí)期。識(shí)別該細(xì)胞處于有絲分裂的哪個(gè)時(shí)期。 (3)細(xì)胞核內(nèi)的染色體(質(zhì))易被堿性染料染色。 (2)裝片的制作 (3)觀察：使用低倍鏡找到根尖分生區(qū)的細(xì)胞，然后換成高倍鏡，觀察分生區(qū)的各個(gè)細(xì)胞，并找到有絲分裂各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞。 (4)繪圖。 3實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng) (1)剪取根尖時(shí)不宜過長，保證選取的是分生區(qū)細(xì)胞。 (2)加蓋玻片時(shí)，注意防止產(chǎn)生氣泡。 (3)用顯微鏡觀察裝片時(shí)，要遵循“先低后高”的原則。 (4)觀察時(shí)應(yīng)先找到呈正方形的分生區(qū)細(xì)胞，在一個(gè)視野里，往往不容易找全有絲分裂過程中各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞圖像，因此，觀察時(shí)要注意邊觀察邊移動(dòng)裝片，觀察有絲分裂的各個(gè)時(shí)期。換高倍鏡時(shí)，要先把低倍鏡下的物像移到視野中央。 易誤警示 (1)教材中觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)所選取的材料是洋蔥根尖，但只有觀察到分生區(qū)的細(xì)胞才能看到有絲分裂不同時(shí)期的細(xì)胞。右圖表示根尖的結(jié)構(gòu)示意圖， 由此可以看出，分生區(qū)只是根尖的一部分，所以在該實(shí)驗(yàn)中要正確選擇觀察的部位。 (2)觀察細(xì)胞有絲分裂，我們不能看到一個(gè)細(xì)胞的連續(xù)變化，是因?yàn)榻怆x時(shí)細(xì)胞已被殺死。 (3)間期歷時(shí)最長，所以觀察細(xì)胞有絲分裂裝片時(shí)，大多數(shù)細(xì)胞處于間期。 實(shí)戰(zhàn)演練 (專項(xiàng)提能，小試牛刀) 在進(jìn)行“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中，甲丁4位同學(xué)在剪取洋蔥根尖后立即進(jìn)行的操作步驟如下：學(xué)生學(xué)生操作步驟操作步驟解離解離 漂洗漂洗染色染色制片制片觀察觀察甲甲乙乙丙丙丁丁 請(qǐng)回答： (1)用洋蔥根尖觀察細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中，要將細(xì)胞分散開來應(yīng)進(jìn)行的操作是_。 (2)甲觀察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是()，乙觀察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是()，丙觀察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是()。(請(qǐng)從下列選項(xiàng)中選擇) A染色體未著上顏色，無法看清 B細(xì)胞重疊，看不到染色體 C染色體著上顏色，清晰可見 D染色體著色很淺，模糊不清 (3)丁同學(xué)觀察時(shí)只跟蹤分生區(qū)的一個(gè)特定細(xì)胞，沒有同時(shí)觀察到有絲分裂的各個(gè)時(shí)期，請(qǐng)分析其原因。 _。 答案：(1)解離、壓片(2)BDA(3)解離后細(xì)胞已經(jīng)死亡命題視角命題視角 把脈高考把脈高考洞察高考熱點(diǎn)洞察高考熱點(diǎn) (1)細(xì)胞周期的劃分及各時(shí)期的過程特點(diǎn)。 (2)有絲分裂與DNA復(fù)制的關(guān)系；有絲分裂與遺傳變異的關(guān)系；有絲分裂實(shí)驗(yàn)的基本技能。 有絲分裂過程與DNA的復(fù)制 這樣來看，最后形成的4個(gè)子細(xì)胞有3種情況：第一種情況是4個(gè)細(xì)胞都是 ； 第二種情況是2個(gè)細(xì)胞是 ， 1個(gè)細(xì)胞是 ， 1個(gè)細(xì)胞是 ； 第三種情況是2個(gè)細(xì)胞是 ， 另外2個(gè)細(xì)胞是 。 (2010山東理綜)蠶豆根尖細(xì)胞在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷培養(yǎng)基中完成一個(gè)細(xì)胞周期，然后在不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中繼續(xù)分裂至中期，其染色體的放射性標(biāo)記分布情況是() A每條染色體的兩條單體都被標(biāo)記 B每條染色體中都只有一條單體被標(biāo)記 C只有半數(shù)的染色體中一條單體被標(biāo)記 D每條染色體的兩條單體都不被標(biāo)記 【解析】蠶豆的根尖細(xì)胞完成一個(gè)細(xì)胞周期后，根據(jù)DNA半保留復(fù)制的特點(diǎn)，形成的子細(xì)胞中染色體上的DNA都只有一條鏈具有放射性，另一條鏈不具有放射性，即每條染色體都具有放射性。 當(dāng)在不具有放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中接著進(jìn)行下一個(gè)細(xì)胞周期時(shí)，完成DNA復(fù)制后，有絲分裂前期以及中期每條染色體都含有兩條染色單體，每條染色單體含有一個(gè)DNA分子，這兩個(gè)DNA分子一個(gè)具有放射性，一個(gè)沒有放射性， 即細(xì)胞中每條染色體含有的兩條染色單體(兩個(gè)DNA分子)都是一條染色單體(一個(gè)DNA分子)被標(biāo)記，另一條染色單體(另一個(gè)DNA分子)不被標(biāo)記。 【答案】B 正確識(shí)別有絲分裂圖像、坐標(biāo)曲線 (1)細(xì)胞分裂圖像的識(shí)別 先判斷是動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞；對(duì)應(yīng)各期特點(diǎn)，分析圖像中染色體或DNA變化屬于哪個(gè)時(shí)期；注意染色體的變化。體驗(yàn)方法要點(diǎn)體驗(yàn)方法要點(diǎn) (2)做染色體、DNA有關(guān)曲線題時(shí)，需注意如下幾方面的特點(diǎn) 加倍的時(shí)期：DNA分子在間期加倍，染色體在后期加倍；前、中期DNA分子數(shù)是染色體數(shù)目的兩倍，后期和末期DNA與染色體數(shù)相等。 (2012鎮(zhèn)江檢測(cè))如圖是動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期染色體(a)數(shù)目、核DNA分子(b)數(shù)目的柱形統(tǒng)計(jì)圖，下列敘述正確的是() A時(shí)期染色體還未復(fù)制，核DNA已完成了復(fù)制 B時(shí)期核膜、核仁重建，細(xì)胞中部出現(xiàn)細(xì)胞板C表示著絲點(diǎn)分裂，染色體數(shù)目表示著絲點(diǎn)分裂，染色體數(shù)目加倍，但核加倍，但核DNA分子數(shù)目不變分子數(shù)目不變D表示同源染色體相互分離，染表示同源染色體相互分離，染色體和核色體和核DNA分子數(shù)目也隨之減半分子數(shù)目也隨之減半 【思路點(diǎn)撥】解答本題的關(guān)鍵點(diǎn)有以下兩個(gè)方面：【答案】【答案】C 互動(dòng)探究(1)在各圖中畫出相應(yīng)染色單體(c)數(shù)目的柱狀圖。 (2)圖可表示哪些時(shí)期？若、表示兩個(gè)連續(xù)的時(shí)期，則圖表示哪個(gè)時(shí)期？【提示提示】(1)如圖如圖(2)分裂間期、末期；末期。分裂間期、末期；末期。 對(duì)有絲分裂圖像辨析不清 (1)動(dòng)物細(xì)胞一般畫成圓形，外面代表細(xì)胞膜；植物細(xì)胞一般畫成長方形，外面代表細(xì)胞壁。突破易錯(cuò)疑點(diǎn)突破易錯(cuò)疑點(diǎn) (4)細(xì)胞分裂后期圖像應(yīng)注意三點(diǎn)：移向兩極的染色體位置不能畫反，正確的應(yīng)為染色體臂朝向中央，著絲點(diǎn)靠近兩極；上下對(duì)應(yīng)的兩條子染色體的大小、形狀、顏色應(yīng)完全相同；每一極同源染色體都應(yīng)成對(duì)存在(二倍體生物)。 自我挑戰(zhàn)1.某學(xué)生觀察洋蔥植物根尖細(xì)胞有絲分裂后繪制了如下一些染色體行為簡(jiǎn)圖，其中正確的是()【答案】【答案】A 2下圖是某學(xué)生繪出的某高等植物的細(xì)胞分裂圖像。其中錯(cuò)誤的是() Aa和bBc和d Cb和d De和f 【解析】b中已分裂成兩個(gè)完整細(xì)胞，不應(yīng)存在紡錘體。 【答案】C