《人教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 第4單元 比較大小第2課時(shí) 教案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 第4單元 比較大小第2課時(shí) 教案(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、人教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 第4單元 比較大小第2課時(shí) 教案 比較大小第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo): 1、引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考,初步學(xué)習(xí)對(duì)數(shù)量的估計(jì),逐步建立數(shù)感。 2、培養(yǎng)學(xué)生合作的能力。 教具準(zhǔn)備: 例6的投影片、小小養(yǎng)殖場(chǎng)和鞏固練習(xí)l以及游戲題的投影片。 教學(xué)過(guò)程: 一、復(fù)習(xí)。 1、按順序?qū)懛?2、62后面連續(xù)的五個(gè)數(shù)是( )。 62后面的第五個(gè)數(shù)是( )。 3、按從小到大的順序把下列各數(shù)排列起來(lái)。 35 87 70 62 15 6 二、新授。 1、投影出示例6。 教師:紅球有幾個(gè)?(58個(gè))藍(lán)球有幾個(gè)? (15個(gè))黃球有幾個(gè)?(10個(gè)) 大家一起從15數(shù)到58,數(shù)的過(guò)程體會(huì)到15到58要經(jīng)過(guò)好多的數(shù)。 教
2、師告訴學(xué)生,58比15多得多,象剛才的題目我們就可以說(shuō),紅球比藍(lán)球多得多。 請(qǐng)一個(gè)同學(xué)從10數(shù)到15,從中感受到l0到15比較接近,我們就可以說(shuō)15比10多一些,象剛才的題目,我們就可以說(shuō)黃球比藍(lán)球少一些。 2投影出示小小養(yǎng)殖場(chǎng)。 小組討論:小小養(yǎng)殖場(chǎng),誰(shuí)比誰(shuí)多一些, 誰(shuí)比誰(shuí)多的多,誰(shuí)比誰(shuí)少一些。 學(xué)生分小組討論得出結(jié)論:鵝比鴨少一些,鵝比雞少得多,雞比鴨多的多等等. 三、鞏固練習(xí)。 1小娟有37張郵票(投影片出示) 本題可先讓學(xué)生獨(dú)立完成,再集中交流。 (1)小明可能有幾張郵票? (2)小紅可能有幾張郵票? 2第43頁(yè)“做一做” 第1題:4人小組根據(jù)題意每人用“多一些、少一些、多得多、少得多”說(shuō)一句話。 第2題:學(xué)生獨(dú)立完成,教師提問(wèn)個(gè)別學(xué)生,集體訂正 第3題:看誰(shuí)最聰明:你能想出幾種答案?引導(dǎo)學(xué)生討論交流。 3下面各數(shù)中,誰(shuí)比誰(shuí)多一些,誰(shuí)比誰(shuí)多得多,誰(shuí)比誰(shuí)少一些? 15 17 45 四、布置作業(yè)