高考語文一輪復(fù)習(xí) 古代詩文閱讀 第二章 古代詩歌鑒賞 練出高分 考點針對練(三)課件 人教版

考點針對練考點針對練(三三)鑒賞詩歌的表達(dá)技巧鑒賞詩歌的表達(dá)技巧123456789答案答案考點針對練考點針對練(三三)鑒賞詩歌的表達(dá)技巧鑒賞詩歌的表達(dá)技巧123456789考點針對練考點針對練(三三)鑒賞詩歌的表達(dá)技巧鑒賞詩歌的表達(dá)技巧答案答案123456789答案答案考點針對練考點針對練(三三)鑒賞詩歌的表達(dá)技巧鑒賞詩歌的表達(dá)技巧123456789考點針對練考點針對練(三三)鑒賞詩歌的表達(dá)技巧鑒賞詩歌的表達(dá)技巧答案答案123456789考點針對練考點針對練(三三)鑒賞詩歌的表達(dá)技巧鑒賞詩歌的表達(dá)技巧 襯托。前兩句對第三句中表達(dá)的襯托。前兩句對第三句中表達(dá)的“想諸弟想諸弟”之情起層層烘染、反復(fù)襯之情起層層烘染、反復(fù)襯托托的作用；結(jié)尾一句把筆宕開，寄想象于故園的寒食景色就更具烘托之妙，的作用；結(jié)尾一句把筆宕開，寄想象于故園的寒食景色就更具烘托之妙，進(jìn)一步烘托了進(jìn)一步烘托了“想諸弟想諸弟”之情，使人更感到情深意遠(yuǎn)。之情，使人更感到情深意遠(yuǎn)。(答答“情景交融情景交融”，言言之成理亦可之成理亦可)123456789考點針對練考點針對練(三三)鑒賞詩歌的表達(dá)技巧鑒賞詩歌的表達(dá)技巧123456789考點針對練考點針對練(三三)鑒賞詩歌的表達(dá)技巧鑒賞詩歌的表達(dá)技巧123456789考點針對練考點針對練(三三)鑒賞詩歌的表達(dá)技巧鑒賞詩歌的表達(dá)技巧123456789考點針對練考點針對練(三三)鑒賞詩歌的表達(dá)技巧鑒賞詩歌的表達(dá)技巧123456789考點針對練考點針對練(三三)鑒賞詩歌的表達(dá)技巧鑒賞詩歌的表達(dá)技巧解析解析答案答案123456789考點針對練考點針對練(三三)鑒賞詩歌的表達(dá)技巧鑒賞詩歌的表達(dá)技巧解析解析答案答案123456789考點針對練考點針對練(三三)鑒賞詩歌的表達(dá)技巧鑒賞詩歌的表達(dá)技巧解析解析答案答案123456789考點針對練考點針對練(三三)鑒賞詩歌的表達(dá)技巧鑒賞詩歌的表達(dá)技巧解析解析答案答案123456789考點針對練考點針對練(三三)鑒賞詩歌的表達(dá)技巧鑒賞詩歌的表達(dá)技巧解析解析答案答案123456789考點針對練考點針對練(三三)鑒賞詩歌的表達(dá)技巧鑒賞詩歌的表達(dá)技巧解析解析答案答案123456789