《漢武帝推進(jìn)大一統(tǒng)格局》綜合練習(xí)

漢武帝推進(jìn)大一統(tǒng)格局綜合練習(xí)課堂同步練習(xí)（A）課堂訓(xùn)練1漢武帝頒布“推恩令”是接受了（ ）的建議。A董仲舒B劉濞C晁錯D主父偃*2近有學(xué)者評道：中國之教得孔子而后立，中國之政得秦皇而后行，中國之境得漢武而后定反映漢武帝什么功績？（ ）A北伐匈奴安定邊疆B罷黜百家，獨尊儒術(shù)C削弱封國勢力D強化監(jiān)察制度*3西漢“大一統(tǒng)”這一歷史概念的核心是（ ）A“大一統(tǒng)”即管轄疆域的大統(tǒng)一B由董仲舒發(fā)揮儒家學(xué)說而提出C皇帝即天子，代表天統(tǒng)治人民，天下臣民皆聽命于皇帝D適應(yīng)休養(yǎng)生息政策的需要4"推恩令"對加強中央集權(quán)的作用最主要的是（ ）A省去了重新分封的麻煩B分割后的各小王國無力與中央抗衡C得到封地的諸侯子弟感激皇帝D節(jié)省了政府開支5漢高祖采取休養(yǎng)生息政策的客觀原因是（ ）A社會十分貧困B秦朝滅亡教訓(xùn)C大臣陸賈的建議D劉邦遠(yuǎn)見卓識*6通常我們說到漢武帝以前的帝王某一年代時，以某皇帝稱號加上其在位年數(shù)來表述，如稱秦始皇元年。（ ）即位以后，正式設(shè)立了年號，用一個吉祥好聽的詞命名。A漢高祖B漢武帝C漢明帝D漢獻(xiàn)帝7我國古代最高學(xué)府是（ ）A太學(xué)B郡學(xué)C官學(xué)D府學(xué)8漢武帝大力加強監(jiān)察制度，在中央設(shè)立（ ），監(jiān)督和檢舉京師百官以及皇族的不法行為。A御史大夫B刺史C司立校尉D宰相*9“凡不在六藝之科、孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進(jìn)?！彼囊馑际牵?）A凡是不屬于六種技術(shù)的科目、孔子的學(xué)術(shù)，都加以禁止，不使他們發(fā)展。B凡是不屬于六種藝術(shù)的科目、孔子的技術(shù)，都加以禁止，不使他們發(fā)展。C凡是不屬于孔子儒家學(xué)術(shù)范圍之內(nèi)的學(xué)說，都加以禁止，不使他們發(fā)展。D凡是不屬于孔子所提倡的技藝的科目，都加以禁止，不使他們發(fā)展。*10秦王朝沒能像秦始皇期望的那樣“傳之萬世”僅僅十余年就被一個新王朝漢朝取代，下列不是漢朝應(yīng)該吸取秦亡的教訓(xùn)的是（ ）A嚴(yán)刑酷法B沉重賦稅C繁重徭役兵役D統(tǒng)一思想二、課堂回顧材料分析題西周時“封建親戚，以藩屏周”左傳漢高祖把子弟分封到外地做諸侯王，以鎮(zhèn)守四海，拱衛(wèi)天子。閱讀材料回答：漢初封國與西周封國的比較，哪些相同與不同？2問答題“惜秦皇漢武，略輸文采；”毛澤東沁園春雪通過對秦始皇和漢武帝的了解，你知道如何客觀的評價歷史人物么？三課堂延伸1近有學(xué)者評道：中國之教得孔子而后立，中國之政得秦皇而后行，中國之境得漢武而后定請簡單闡釋一下。參考答案課堂同步練習(xí)（A）課堂訓(xùn)練1D2A3C4B5A（對于初一的學(xué)生而言，教師一定要講清主觀與客觀的區(qū)別?？陀^原因是指獨立存在于人的意志之外的原因。選項B、C、D都是屬于自我意識方面的原因，即主觀原因。）6B7A8C9C10D二、課堂回顧1材料分析題參考：共同點，比如封國大多是由統(tǒng)治者的親屬掌握，享有很大的自治權(quán)，甚至成為國中之國，最后都釀成了叛亂不同點，由于周王室統(tǒng)治末期處在奴隸社會向封建社會的過渡時期，國力衰落，無力控制封國，形成了春秋戰(zhàn)國時期諸侯爭霸與戰(zhàn)亂的局面，而漢初經(jīng)過休養(yǎng)生息，國力強盛，采取有力措施，對王國的叛亂進(jìn)行了堅決的鎮(zhèn)壓，解決了王國問題2問答題參考答案：第一、要把歷史人物放到當(dāng)時所處的“時代”這個大背景中去，不能以今天的標(biāo)準(zhǔn)苛求古人。第二、要對歷史人物的功和過進(jìn)行全面的分析，切忌絕對化，任何絕對肯定或否定都不能作出正確的論斷。第三、要對這一人物的所有事例全面地了解，一些重要人物的事例很多，散布在許多課目當(dāng)中，要細(xì)心尋找。第四、要史論結(jié)合，不能空下結(jié)論。先要敘述史實依據(jù)，然后得出結(jié)論，做到有理有據(jù)。第五、要有正確的評價標(biāo)準(zhǔn)，從其對歷史發(fā)展的作用是促進(jìn)還是阻礙，或個人品質(zhì)是優(yōu)是劣來進(jìn)行評價。三課堂延伸1 近有學(xué)者評道：淺析：可見武帝的武功在歷史上的重要地位。事實上，除了北伐匈奴互有勝負(fù)以外，武帝南定兩越、平西南夷，東討朝鮮，皆有拓土之功，終其一朝，共新建了二十四個郡，五個屬國。此外，武帝還先后打敗樓蘭、車師和大苑國，立威于西域，使絲綢之路得以暢通，中西經(jīng)濟文化交流空前繁榮。中國的商品和技術(shù)，通過西域，甚至遠(yuǎn)達(dá)大秦(羅馬帝國)及歐洲各地。中考真題：漢武帝推進(jìn)大一統(tǒng)格局（2015·廣東）3“蓋有非常之功，必有非常之人?！睗h武帝時期出現(xiàn)的“非常之人”與“非常之功”是（ ）A董仲舒建議“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”B蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)C張仲景編著傷寒雜病論D華倫發(fā)明麻沸散（2015·湖北隨州）8孔子的儒家學(xué)說成為封建正統(tǒng)思想始于（ ）A東周B秦朝C西漢D隋朝（2015·江蘇連云港）29右側(cè)是西漢初年郡國并行示意圖（局部）。為消除圖中反映的威脅兵權(quán)的因素，漢武帝（ ）A實行“削藩”B推行分封制C頒布“推恩令”D宣布“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”（2015·山東東營）3右圖是漢代講學(xué)圖，請你判斷一下，他們講學(xué)的內(nèi)容應(yīng)該是（ ）A儒家學(xué)說B法家學(xué)說C兵家學(xué)說D墨家學(xué)說（2015·山東煙臺）2“武帝施主父之策，下推恩之令，使諸侯王得分戶邑，以封子弟”。文中“推恩之令”在當(dāng)時的最大作用是（ ）A削弱了王國勢力B促成了“文景之治”C實現(xiàn)了思想上的大一統(tǒng)D促進(jìn)了政治上的大一統(tǒng)（2015·四川南充）2接受董仲舒的建議，“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”的皇帝是（ ）A漢高祖B漢文帝C漢景帝D漢武帝（2015·四川內(nèi)江）1漢武帝使西漢王朝進(jìn)入鼎盛時期。以下各項中，漢武帝措施不包括（ ）A贈“漢委奴國王”金印B頒布“推恩令”C“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”D設(shè)置河西四郡（2015·福建南安）2一部電視劇的片頭有這樣的一句話“他建立了一個國家前所未有的威嚴(yán)，他的國號成為一個民族永遠(yuǎn)的名字”，這個“他”是指（ ）A秦始皇B漢武帝C光武帝D孝文帝（2015·廣西桂林）4據(jù)史書記載，“公元前127年，漢皇帝下了一道命令，規(guī)定嫡長子只可繼承封地的一半，余下的封底分給其他字第。于是，封地不斷縮小，其重要性也不斷下降?！边@段材料主要體現(xiàn)了漢武帝的哪一項措施？（ ）AA頒布“推恩令”B實行分封制C派張騫出使西域D罷黜百家，獨尊儒術(shù)（2015·黑龍江大慶）2右圖是我國古代某一王朝幣制改革示意圖，該圖反映的朝代是（ ）A秦朝B漢朝C唐朝D清朝（2015·云南）2下列屬于漢武帝為實現(xiàn)“大一統(tǒng)”而采取的措施是（ ）A統(tǒng)一文字B統(tǒng)一度量衡C建立皇帝制度D“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”（2015·江蘇徐州）14兩漢文化看徐州。公元前202年，劉邦稱帝，建立漢朝。這一事件發(fā)生在（ ）A公元前2世紀(jì)初B公元前2世紀(jì)末C公元前3世紀(jì)初D公元前3世紀(jì)末（2015·安徽）（1）漢武帝大力推行儒學(xué)教育，在長安設(shè)立了_，教授儒家經(jīng)典。（1）太學(xué)；（2015·福建福州）26西漢時期，為加強中央集權(quán)，漢武帝實行“焚書坑儒”，從而實現(xiàn)了思想上的大一統(tǒng)，這一措施對中國古代的思想文化產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。以上表述正確嗎？請簡要說明理由。26不正確。（2分）漢武帝實行的是“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”；“焚書坑儒”是秦始皇實行的。（3分，答出一點得2分，兩點得3分）（2015·湖北恩施）28材料解析題（8分）我國古代的專制主義中央集權(quán)制度在二千多年的發(fā)展過程中，經(jīng)歷了一個形成、發(fā)展、鞏固、強化的過程。閱讀下列材料并結(jié)合所學(xué)知識，回答問題：材料二武帝施主父（即主父偃）之策，下推恩之令，使諸侯王得分戶邑，以封子弟。摘自漢書·諸侯王表（3）材料二中漢武帝“下推恩之令”有什么積極作用？（1分）28（3）解決了王國威脅中央政府的問題；（2015·湖南長沙）40閱讀下面的材料，回答問題。（10分）材料一“這是一個劃時代的突破和最駭人聽聞的政治結(jié)構(gòu)，沒有封國封爵，沒有公侯伯子男尤其是儒家學(xué)者更是大惑不解，而且不久就大起恐慌，這簡直就是打碎他們的飯碗了”材料二“漢承（繼承）秦制，有所損益（減少和增加）?！睘榱遂柟探y(tǒng)治，劉邦分封諸侯異姓王、同姓王，隨著封國的發(fā)展，出現(xiàn)“尾大不掉”之勢漢景帝評定七國之亂后，王國事實上變成了和中央直接統(tǒng)轄的郡一樣的政權(quán)。請回答：（1）材料一描述地是中國古代哪個朝代的狀況？（2分）該朝代推行的哪一地方行政制度對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響？（2分）（2）根據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)知識指出，“漢承秦制”具體是指漢朝繼承了秦朝的什么政治制度？（2分）“有所損益”主要是指西漢初年在地方行政制度上有何變化？（2分）長沙哪一個歷史遺址中的發(fā)展反映了這一變化？（2分）40（1）秦朝（2分）；郡縣制（2分）；（2）專制主義的中央集權(quán)制度（2分）；由郡縣制轉(zhuǎn)變?yōu)榭⑿兄疲?分，體現(xiàn)變前和變后）；賈誼故居（2分）；9