《第八章運(yùn)動(dòng)和力》單元測(cè)試題(共6頁(yè))

精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上第八章 運(yùn)動(dòng)和力單元測(cè)試題 姓名： 一、選擇題（每小題3分，共45分）1、一個(gè)受平衡力作用的物體：（ ）A做減速運(yùn)動(dòng) B做加速運(yùn)動(dòng)C處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)D一定處于靜止?fàn)顟B(tài)2、下列情景中利用慣性的是：（ ）A駕駛員要系好安全帶 B將錘子的木柄在硬地上撞擊幾下，就能套緊錘頭C禁止汽車(chē)超載行駛 D公交車(chē)啟動(dòng)時(shí)，提醒乘客抓好扶手3、如圖8.2-1所示，放在M、N兩水平桌面上的P、Q兩物體，分別在FP5N、FQ=3N的水平拉力作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，可以確定：（ ）A桌面M一定比桌面N粗糙BP的速度一定大于Q的速度CP的質(zhì)量一定大于Q的質(zhì)量DP受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力4、小慧同學(xué)在學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)和力的知識(shí)后有以下理解，其中正確的是：（ ）A投球時(shí)，手的推力使籃球在空中繼續(xù)飛行B靜止在草坪上的足球一定受到平衡力的作用C用力推小車(chē)，小車(chē)沒(méi)動(dòng)，因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮如果運(yùn)動(dòng)的物體不受力，它將慢慢停下來(lái)5、由于不遵守交通法規(guī)釀成的交通事故頻繁發(fā)生，國(guó)家加大了對(duì)違反交通法規(guī)的處罰力度關(guān)于汽車(chē)安全行駛的規(guī)定和措施，下列說(shuō)法正確的是：（ ）A限制汽車(chē)最大行駛速度，是為了減小汽車(chē)的慣性B安全帶主要是在汽車(chē)突然啟動(dòng)時(shí)對(duì)駕乘人員起到保護(hù)作用C冬天汽車(chē)在冰雪路面上行駛時(shí)，輪胎上裝防滑鏈，是為了減小摩擦D嚴(yán)禁酒后駕車(chē)主要是因?yàn)轱嬀坪篑{駛員反應(yīng)遲鈍，更容易出現(xiàn)交通事故6、手握?qǐng)A柱形水杯，手和水杯都在空中靜止，杯底所在的平面是水平面，如圖8.2-2所示。下列各對(duì)力屬于平衡力的是：（ ）A手對(duì)水杯的壓力和水杯對(duì)手的壓力 B水杯的重力與手對(duì)水杯的壓力C水杯的重力與手對(duì)水杯的靜摩擦力 D水杯對(duì)手的靜摩擦力與手對(duì)水杯的靜摩擦力7、由如圖8.2-3所示可知：駕駛員和前排乘客必須使用安全帶!小剛用下面的四句話解釋了安全帶的作用：撞向擋風(fēng)玻璃造成傷害，系上安全帶就可有效避免這種傷害。當(dāng)駕駛員駕車(chē)高速行駛時(shí)，發(fā)現(xiàn)前面出現(xiàn)情況緊急剎車(chē)。駕駛員由于具有慣性，仍然保持向前運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)。汽車(chē)滑行很小一段距離，立即停下來(lái)。這四句話的正確排列順序是：（ ）A B C D8、如圖8.2-4所示，小車(chē)上的木塊突然向左傾倒，發(fā)生這一現(xiàn)象的原因是：（ ）A小車(chē)勻速向右運(yùn)動(dòng) B小車(chē)突然向左運(yùn)動(dòng)C向右運(yùn)動(dòng)的小車(chē)突然停下 D向左運(yùn)動(dòng)的小車(chē)突然停下9、如圖8.2-5所示的情景，下列說(shuō)法正確的是：（ ）A踢出去的足球雖然會(huì)繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，但它總會(huì)停下來(lái)，說(shuō)明物體的運(yùn)動(dòng)必須有力維持B男孩水平用力推車(chē)但沒(méi)推動(dòng)，此時(shí)他的推力小于車(chē)所受的阻力C跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑可以提高成績(jī)，是利用了身體的慣性D海豚躍起，離開(kāi)水面向上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，不受重力的作用10、如圖8.2-6所示，用10N的水平推力F去推一個(gè)在水平地面上重為50N的物體，物體靜止不動(dòng)，則物體與地面之間的摩擦力大小是：（ ）A10N B50N C40N D0N11、如圖8.2-7甲所示，小明用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊，使它沿水平木板勻速滑動(dòng)，圖8.2-7乙是他兩次拉動(dòng)同一木塊得到的距離隨時(shí)間變化的圖像。下列說(shuō)法正確的是：（ ）A木塊兩次受到的拉力和摩擦力均相等 B木塊第1次受到的拉力較大C木塊第2次受到的拉力較大 D只有第一次拉力等于摩擦力12、如圖8.2-8所示茶杯靜止在水平桌面上，下列哪對(duì)力屬于平衡力：（ ）A茶杯對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)茶杯的支持力 B茶杯的重力與桌面對(duì)茶杯的支持力C桌子的重力與桌面對(duì)茶杯的支持力 D茶杯受到的重力與茶杯對(duì)桌面的壓力13、如圖8.2-9所示，圖中為了增大摩擦的是：（ ）14、用彈簧測(cè)力計(jì)拉著重8N的物體在水平面上以2.5m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2N。當(dāng)繩子突然斷開(kāi)時(shí)，則：（ ）A物體速度保持不變，受到的摩擦力小于2N B物體速度逐漸減小，受到的摩擦力等于2NC物體速度逐漸減小，受到的摩擦力等于8N D物體立即停止，受到的摩擦力為零15、許多瓶蓋的側(cè)面都有密集的豎直的條紋，這樣做的目的是：（ ）A增大摩擦 B堅(jiān)固耐用C節(jié)約材料 D便于運(yùn)輸二、填空題（每空1分，共21分）1、一個(gè)物體受到平衡力作用，物體會(huì)處于處于平衡狀態(tài)。平衡狀態(tài)指物體處于狀態(tài)或狀態(tài)。2、射出去的子彈離開(kāi)槍口繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，這是由于子彈具有；子彈最終落到地上，這是由于受到一個(gè)方向豎直向下的作用。3、如圖8.2-10所示，跳傘運(yùn)動(dòng)員和傘在空中勻速直線下降，已知人和傘的總重為750N，則人和傘受到的阻力大小為 N，方向是。4、人類(lèi)航天航空技術(shù)的發(fā)展，得益于物理學(xué)中關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力的研究。（1）對(duì)“運(yùn)動(dòng)和力關(guān)系”的研究大致經(jīng)歷了以下幾個(gè)階段：伽利略通過(guò)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：運(yùn)動(dòng)物體如果不受其他物體的作用，將會(huì)。英國(guó)科學(xué)家慨括了伽利略等人的研究成果，總結(jié)出著名的慣性定律。（2）慣性定律的內(nèi)容是：一切物體在的時(shí)候靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。（3）作為經(jīng)典力學(xué)的先驅(qū)，伽利略開(kāi)創(chuàng)了實(shí)驗(yàn)物理的先河?！皩?shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)”最先在物理學(xué)中成為共識(shí)。5、用30N的力握住重為15N裝油的瓶子懸空靜止不動(dòng)，則手與油瓶之間的摩擦力的大小為，若將手的握力增加到40N，則手與油瓶之間的摩擦力的大小將（填“增大”、“減小”或“不變”）6、如圖8.2-11所示，在2011年斯諾克中國(guó)公開(kāi)賽中丁俊暉成功闖入四強(qiáng)，臨時(shí)排名升至世界第三位比賽前臺(tái)球靜止在球臺(tái)上，臺(tái)球受到的重力和支持力是一對(duì)（選填“平衡力”或“相互作用力”）擊球后，球離開(kāi)球桿仍能向前運(yùn)動(dòng)是由于的緣故而球的速度越來(lái)越小，是因?yàn)槭艿降淖饔?、現(xiàn)在社會(huì)處處顯示出對(duì)人的關(guān)懷，公交車(chē)扶手上裝有拉環(huán)（如圖8.2-12所示），剎車(chē)時(shí)制動(dòng)力改變了汽車(chē)的，抓住拉環(huán)可以避免由于對(duì)人造成傷害；除此之外，拉環(huán)在抓手處還有凹凸不平的花紋，這是為了。8、如圖8.2-13所示，錘頭松動(dòng)時(shí)，用力敲錘柄是利用使錘頭套緊；許多機(jī)器的軸上都裝了滾動(dòng)軸承，這是因?yàn)樵趬毫ο嗤那闆r下。9、某同學(xué)豎直向上拋出一個(gè)小球，小球離開(kāi)手以后還能繼續(xù)運(yùn)動(dòng)的原因是 ；在上升的過(guò)程中速度越來(lái)越慢，在下降的過(guò)程中速度越來(lái)越快的原因是。三、實(shí)驗(yàn)題（每空2分，共34分）1、如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景 （1）小華將系于小卡片(重力可忽略不計(jì))兩對(duì)危的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向 ，并通過(guò)調(diào)整 來(lái)改變拉力的大?。?）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，松手后小卡片 (選填“能”或“不能)平衡。設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究 （3）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是： （4）在探究同一問(wèn)題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，沒(méi)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)予小明的實(shí)驗(yàn)其主要原因是 A減少，摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響 B小書(shū)片是比較容易獲取的才料C容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D小卡片容易扭轉(zhuǎn)2、探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，每次必須使小車(chē)從斜面的同一高度滑下，這樣做的目的是；小車(chē)能在水平面上滑行一段距離是由于的原因。接觸面毛巾棉布木板阻力的大小大較大較小小車(chē)移動(dòng)的距離s /cm18.322.626.7（2）下表是一組同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析表中內(nèi)容可知：水平面越光滑，小車(chē)受到的阻力越，小車(chē)前進(jìn)的距離就越；（3）想象如果圖丁所示是一絕對(duì)光滑板，且空氣阻力為零，則小車(chē)的運(yùn)動(dòng)情況為：。（4）小麗同學(xué)通過(guò)上面的探究學(xué)習(xí)，思考了一個(gè)問(wèn)題：當(dāng)自己蕩秋千運(yùn)動(dòng)到右側(cè)最高點(diǎn)時(shí)，如果自己受到的力全部消失，自己將會(huì)處于怎樣的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)呢？她做出了以下猜想，你認(rèn)為其中準(zhǔn)確的是。（如圖8.2-15所示，圖中的黑點(diǎn)表示小麗同學(xué)）3、小慧同學(xué)利用運(yùn)動(dòng)鞋進(jìn)一步探究“滑動(dòng)摩擦力與壓力大小的定量關(guān)系”。（1）如圖8.2-16所示，他用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著運(yùn)動(dòng)鞋在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，其目的是根據(jù) 的知識(shí)得出拉力等于摩擦力；此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為N。（2）再往鞋子里添加砝碼并均勻擺放，改變的是鞋對(duì)桌面的，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中。（3）請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在圖8.2-17中作出運(yùn)動(dòng)鞋受到的滑動(dòng)摩擦力與壓力大小關(guān)系的圖像。（4）分析圖像可得結(jié)論：。（5）若他拉著運(yùn)動(dòng)鞋勻速前進(jìn)的速度由0.02m/s變?yōu)?.04m/s，在其他情況不變時(shí)鞋受到的滑動(dòng)摩擦力將。（選填“變大”、“不變”或“變小”）參考答案 一、選擇題1、C 2、B 3、D 4、A 5、D 6、C 7、D 8、A9、C 10、A 11、A 12、B 13、D 14、B 15、A二、填空題1、靜止 勻速直線運(yùn)動(dòng)2、慣性 重力3、750 豎直向上4、（1）力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因； 永遠(yuǎn)勻速運(yùn)動(dòng)下去； 牛頓（2）沒(méi)有受到外力作用 總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)5、15N 不變6、平衡力 慣性 摩擦力（阻力）7、運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 慣性 增大摩擦8、慣性 滾動(dòng)摩擦小于滑動(dòng)摩擦9、慣性 重力 重力四、實(shí)驗(yàn)題1、（1）光滑 相等 wwW .x kB 1.c Om（2）大小相等 同一直線2、（1）小車(chē)到達(dá)水平面時(shí)速度相同 慣性（2）小 遠(yuǎn)（或大） （3）作勻速直線運(yùn)動(dòng)（或 始終保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變）（4）A3、（1）使拉力大小與滑動(dòng)摩擦力大小相等（表達(dá)合理即可） 1.8 （2）壓力 （3）如圖所示 （4）在接觸面粗糙程度相同時(shí)，滑動(dòng)摩擦力與壓力大小成正比 （5）不變專(zhuān)心-專(zhuān)注-專(zhuān)業(yè)