人教版初一上冊(cè)語(yǔ)文《古代詩(shī)歌五首》觀滄海(教學(xué)課件).ppt

觀滄海 曹操 教學(xué)目標(biāo) 1 了解作者 作品 2 有情感的背誦詩(shī)文 3 深刻理解詩(shī)歌內(nèi)容與情感 教學(xué)重點(diǎn) 領(lǐng)悟詩(shī)人寄寓的豪邁情感 曹操簡(jiǎn)介 曹操 公元155 220 字孟德 沛國(guó)譙縣人 今安徽省亳縣 東漢末年的政治家 軍事家和詩(shī)人 曹操好作樂府歌辭 他的詩(shī)歌散文清峻整潔 氣魄雄偉 慷慨悲涼 篇中抒發(fā)自己的政治抱負(fù) 并反映了漢末人民的苦難生活 作者簡(jiǎn)介 寫作背景 該詩(shī)寫于東漢建安十二年 207 秋 公元207年 曹操親率大軍北上 追殲袁紹殘部 五月誓師北伐 七月出盧龍寨 統(tǒng)一了北方 詩(shī)人登臨碣石山 登高望海 留下了這首千古傳頌的名篇 背景簡(jiǎn)介 品讀欣賞 品讀欣賞 1 讀準(zhǔn)下列加點(diǎn)字的字音 碣石 澹澹 竦峙 豐茂 2 解釋下列詞語(yǔ) 臨以澹澹行其蕭瑟若何洪波 ji d ns ngzh m o 正音解詞 臨 登上 有游覽的意思 ji 碣石 山名 碣石山 在現(xiàn)在河北省昌黎縣的碣石山 公元207年秋天 曹操征烏桓時(shí)經(jīng)過與此 以 表目的 用來(lái) 為了何 多么d n澹澹 水波搖蕩 s ngzhi竦峙 峙 挺立 高高聳挺立 竦通 聳 高 竦 高 蕭瑟 樹木被秋風(fēng)吹動(dòng)的聲音 洪波 洶涌的波濤 星漢 銀河 幸 慶幸 至 極 幸甚至哉 慶幸得很 好極了 詠志 即表達(dá)心志 最后兩句與本詩(shī)正文沒有直接關(guān)系 再品讀與欣賞 品讀欣賞 一 這首詩(shī)寫了幾層意思 1層 開頭兩句 交代觀海的地點(diǎn) 2層 3 8句 描寫海水與山島 3層 9 12句 表現(xiàn)大海吞吐日月星辰的氣概 最后兩句是附文 是為和樂而加 與詩(shī)的內(nèi)容無(wú)關(guān) 實(shí)景 實(shí)寫 想象 虛寫 品分析 詩(shī)歌賞析 1 全詩(shī)圍繞著哪個(gè)字來(lái)寫 2 作者看到 聽到和想到了什么 3 哪些景物是實(shí)寫 哪些句子是虛寫 思考討論 詩(shī)歌賞析 一 全詩(shī)以哪個(gè)字展開來(lái)寫的 全詩(shī)以 觀 字統(tǒng)領(lǐng)全篇 以下由 觀 字展開 寫登山所見 詩(shī)歌賞析 觀滄海 看 想 水山島樹木百草洪波 日月之行星漢燦爛 宏偉志向 聽 蕭瑟秋風(fēng) 二 作者看到 聽到和想到了什么 詩(shī)歌賞析 三 詩(shī)中哪些詩(shī)句最能體現(xiàn)作者博大的胸懷 日月之行 若出其中 星漢燦爛 若出其里 詩(shī)歌賞析 寫作特點(diǎn)借景抒情 托物言志 虛實(shí)結(jié)合 動(dòng)靜結(jié)合 本詩(shī)借景抒情 詩(shī)人以洗練的筆法 神奇的想象 描繪了大海吞吐日月 包蘊(yùn)萬(wàn)千的壯麗景象 表現(xiàn)了詩(shī)人開闊的胸襟 抒發(fā)了詩(shī)人統(tǒng)一中國(guó)建功立業(yè)的遠(yuǎn)大抱負(fù) 明詩(shī)悟理 詩(shī)歌賞析 品讀背誦 品讀欣賞 小結(jié) 這首樂府詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人博大的胸懷 奮發(fā)昂揚(yáng)的精神 抒發(fā)了統(tǒng)一中國(guó) 建功立業(yè)的宏偉抱負(fù) 這首詩(shī)意境開闊 氣勢(shì)雄渾 這與一個(gè)雄心勃勃的政治家和軍事家的風(fēng)度是一致的 真是讀其詩(shī)如見其人 品分析