人教版二年級數(shù)學(xué)上冊第6單元《表內(nèi)乘法》第2課時(shí) 練習(xí)課教案.doc
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人教版二年級數(shù)學(xué)上冊第6單元《表內(nèi)乘法》第2課時(shí) 練習(xí)課教案.doc
教學(xué)資料參考范本新人教版二年級數(shù)學(xué)上冊第6單元表內(nèi)乘法第2課時(shí) 練習(xí)課教案撰寫人:_時(shí) 間:_第2課時(shí) 練習(xí)課【教學(xué)內(nèi)容】:課本第7374頁【教學(xué)目標(biāo)】:1、使學(xué)生能夠熟練運(yùn)用7的乘法口訣進(jìn)行計(jì)算。2、流利地背出17的乘法口訣,解決一些生活的計(jì)算問題?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】:重點(diǎn):提高學(xué)生17的乘法的計(jì)算技能。難點(diǎn):進(jìn)一步鞏固7的乘法口訣計(jì)算?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】:口算卡及實(shí)物投影?!窘虒W(xué)過程】:一、創(chuàng)設(shè)情景,引入新課。出示口算卡,開火車計(jì)算。75= 73= 76= 64= 52= 72= 74= 77=63= 65= 71= 70=【設(shè)計(jì)意圖】: 讓學(xué)生明白練習(xí)的目標(biāo)。二、合作探索1、完成第5、7、8、12題,以多種方式鞏固乘法口訣的練習(xí),變換多種方式,提高學(xué)生記憶看見的興趣,同時(shí)從不同的角度理解口訣、記憶口訣,熟悉口訣之間、口訣與計(jì)算之間的聯(lián)系,為后面的解決問題打好基礎(chǔ)。2、完成口訣。二七( ) 三七( ) 六七( )四七( ) ( )七三十五 ( )七四十九3、第5、7、9題都是用7的乘法口訣解決實(shí)際問題的練習(xí)。除9題,每道題目都是以情景引出問題,讓學(xué)生解答。第9題是讓學(xué)生自己分析情景提出問題。讓學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)乘法的用處,培養(yǎng)用乘法解決問題的意識(shí)。讓學(xué)生自己尋找條件與問題,提高分析問題、解決問題的能力。4、看誰算得快。72= 57= 67= 75=47= 77= 74= 64= 73= 27= 66= 56=65= 76= 37= 55=5、接龍背口訣。17的乘法口訣。【設(shè)計(jì)意圖】: 讓學(xué)生用所學(xué)知識(shí)解決生活中的一些簡單問題,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。三、課堂總結(jié):通過今天的學(xué)習(xí),我們又學(xué)會(huì)了什么?學(xué)生自己回答。四、隨堂練習(xí)?!窘虒W(xué)反思】:5 / 5