2020人教版七年級(jí)上期 Starter Unit 3 What color is it？導(dǎo)學(xué)案

2020學(xué)年人教版英語(yǔ)精品資料新目標(biāo)人教版七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案課題 Starter Unit 3 what color is it ?課時(shí)1授課日期課型新課主備教師使用教師學(xué)習(xí)內(nèi)容 Starter Unit 3 what color is it ? section a 1a2a學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能：1.掌握字母 S- Z以及詞匯blue, green, red, yellow, black, white, color, and.2.復(fù)習(xí)字母A-R。3.學(xué)會(huì)用“-What color is it ? -It's red. / It's black and white.”句型對(duì)顏色進(jìn)行提問(wèn)并回答。過(guò)程與方法：通過(guò)聽(tīng)、讀、說(shuō)等活動(dòng)培養(yǎng)良好的聽(tīng)和口頭表達(dá)的能力；通過(guò)獨(dú)學(xué)、對(duì)學(xué)、小組合作，學(xué)會(huì)正確讀寫本課新學(xué)表示物體的單詞及目標(biāo)句型。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)樂(lè)于助人的精神。 重點(diǎn)難點(diǎn)重、難點(diǎn)：1.掌握字母 S- Z以及詞匯blue, green, red, yellow, black, white, color, and.2.學(xué)會(huì)用“-What color is it ? -It's red. / It's black and white.”句型對(duì)顏色進(jìn)行提問(wèn)并回答。學(xué)具準(zhǔn)備錄音機(jī)、磁帶、課本，導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)形式教師導(dǎo)學(xué)，學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)學(xué) 習(xí) 過(guò) 程學(xué)生學(xué)案回顧反饋 預(yù)習(xí)提綱：復(fù)習(xí)字母A-R、小組合作歸納總結(jié)1-2單元所學(xué)的八個(gè)英語(yǔ)人名、用英語(yǔ)在不同時(shí)段打招呼、將相同音素歸類、掌握元音字母的發(fā)音規(guī)律、What. How引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句的掌握。明確目標(biāo) 學(xué)案導(dǎo)學(xué)學(xué)生自讀目標(biāo) 完成預(yù)習(xí)部分自主學(xué)習(xí) 合作探究1. 小組看圖討論本課時(shí)要學(xué)習(xí)什么？觀察圖片學(xué)習(xí)字母：Ss/Tt/ Uu/ Vv / Ww/ Xx/ Yy/ Zz/2. 正確朗讀、書寫字母Ss-Zz的大小寫。3. 看圖學(xué)習(xí)六個(gè)表示顏色的詞blue, green, red, yellow, black, white.4. 學(xué)習(xí)詢問(wèn)顏色的句型。-What color is it ? -It's red. / It's black and white.5. 小組互動(dòng)：- What's this ?來(lái)源: - It's V. -What color is it ? -It's red.6. 看圖學(xué)習(xí)六個(gè)表示顏色的詞blue, green, red, yellow, black, white.7. 學(xué)習(xí)詢問(wèn)顏色的句型。-What color is it ? -It's red. / It's black and white.8. 小組互動(dòng)：- What's this ? - It's V. -What color is it ? - -It's red.展示提煉 拓展延伸A、按括號(hào)內(nèi)所給要求寫出適當(dāng)形式。1white (反義詞)_ 2.I'm（完整形式）_ 3what is（縮略形式）_4it's（完整形式）_5. Uu( 同音詞) _B、朗讀字母。Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy ZzC、英漢互譯。1. 紅色_ 2. 綠色_ 3. 白色_4. yellow_ 5. green_ 6. black_達(dá)標(biāo)測(cè)試 效果反饋一、 連詞成句 (注意句首字母大寫及句尾標(biāo)點(diǎn)符號(hào))。 1） is, this , English , what, in 2) color, it , what , is 3) fine, I , thanks, am 4) it, spell, please5） pens， are, what , the, color二、 英漢互譯。 1) 這把尺子是綠色的。 The ruler .2）它是什么顏色？ is it? 3）這把鑰匙是黑色的。 The is .4）那床被子是紅色的。 The is . 5）這個(gè)橘子是橙色的。 The orange is_.【要點(diǎn)歸納】小組合作歸納本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容：課后反思：教師導(dǎo)案談話導(dǎo)入新課：回顧復(fù)習(xí)舊知識(shí) 生學(xué)習(xí)目標(biāo)老師檢測(cè)預(yù)習(xí)組長(zhǎng)匯報(bào)老師巡視檢查自主完成全員參與 補(bǔ)充內(nèi)容板書課題：。課題 Starter Unit 3 what color is it ?課時(shí)2授課日期課型預(yù)習(xí)+展示+反饋主備教師使用教師學(xué)習(xí)內(nèi)容Starter Unit 3 what color is it ? 第二課時(shí)sectionA 2b5學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能：1.復(fù)習(xí)鞏固26個(gè)字母、6個(gè)表示顏色的詞blue, green, red, yellow, black, white及詢問(wèn)顏色的句型-What color is it ? -It's red. / It's black and white。 2.靈活應(yīng)用句型 - What's this in English ? - It's _.-Spell it , please.-It's_.-What color is it ? - -It's _.3.縮略詞的了解掌握。過(guò)程與方法：通過(guò)聽(tīng)、讀、說(shuō)等活動(dòng)培養(yǎng)良好的聽(tīng)和口頭表達(dá)的能力；通過(guò)獨(dú)學(xué)、對(duì)學(xué)、小組合作，學(xué)會(huì)正確讀寫本課新學(xué)表示物體的單詞及目標(biāo)句型。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)正確的交際觀念。 重點(diǎn)難點(diǎn)重、難點(diǎn)：靈活應(yīng)用句型，鞏固掌握表示顏色的詞和詢問(wèn)顏色的句型。 學(xué)具準(zhǔn)備錄音機(jī)、磁帶、課本，導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)形式教師導(dǎo)學(xué)，學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)學(xué) 習(xí) 過(guò) 程學(xué)生學(xué)案回顧反饋 預(yù)習(xí)提綱：復(fù)習(xí)鞏固26個(gè)字母、6個(gè)表示顏色的詞blue, green, red, yellow, black, white及詢問(wèn)顏色的句型-What color is it ? -It's red. / It's black and white.明確目標(biāo) 學(xué)案導(dǎo)學(xué)學(xué)生自讀目標(biāo) 完成預(yù)習(xí)部分自主學(xué)習(xí) 合作探究1. 聽(tīng)讀字母完成P14 2b2d.2. 學(xué)習(xí)縮略詞：S/M/L UFO CCTV UN 并復(fù)習(xí)拓展生活中常見(jiàn)的縮略詞。3. 圖色鞏固完成P15第4題。4. 小組互動(dòng)靈活應(yīng)用句型（教師示范）- What's this in English ? - It's _.-Spell it , please.-It's_.-What color is it ? - -It's _.展示提煉 拓展延伸HB CCTV CD UFO P UN NBA kg BBC S/M/L 1、 .將下列方框中的縮略詞添在與其對(duì)應(yīng)的中文后面的橫線1.聯(lián)合國(guó)_ 2. (美國(guó))全國(guó)籃球協(xié)會(huì)_3. 激光唱片_ 4.硬黑_5. 不明飛行物_ 6. 千克_ 7. 中國(guó)中央電視臺(tái)_ 8. 英國(guó)廣播公司_9. 停車_ 10.大/中/小號(hào)_二、寫出下列字母的左右鄰居。1._Ss _ 2._Vv_ 3._Ww_ 4._Yy_ 5. _Tt_ 6._Xx_達(dá)標(biāo)測(cè)試 效果反饋一、單項(xiàng)選擇。 ( )1It's _ blackIt's _ black rulerA. /; / Ba； C；a Da；a( )2. _ is that quilt? It's blackA. Which color BHow color CWhat color DWhat's color( )3一What's this? 一It's _ “ Nn” and_ “ Mm”. Aa, a Ban , an Ca , an D( )4What's that _ English? Aat Bto Cin Don( )5一What color is her jacket? 一It's _. Aan orange Borange Cthe orange Da orange ( )6. What's this?  _ a map. A. Its  B. This is    C. That's    D. It's 二、從B欄中找出與A欄中相應(yīng)的答語(yǔ)，將其代號(hào)寫在括號(hào)內(nèi) A B( )1Good morning，class! aIt's green( )2Hello! bFinethank you( )3What color is it? cIt's “M”來(lái)源: ( )4How are you，Jim? dHello!( )5What's this in English? eM-A -Y( )6Spell it，please fGood morning三、漢譯英完成對(duì)話。1.這個(gè)用英語(yǔ)怎么說(shuō)？_ 2.請(qǐng)拼寫一下。_3.它是什么顏色的？_教師導(dǎo)案談話導(dǎo)入新課：回顧復(fù)習(xí)舊知識(shí) 生學(xué)習(xí)目標(biāo)來(lái)源:數(shù)理化網(wǎng)老師檢測(cè)預(yù)習(xí)組長(zhǎng)匯報(bào)老師巡視檢查自主完成全員參與補(bǔ)充內(nèi)容板書課題：。課題Starter Unit 3 what color is it ? 課時(shí)3授課日期課型預(yù)習(xí)+展示+反饋主備教師使用教師學(xué)習(xí)內(nèi)容 Starter Unit 3 what color is it ? 第三課時(shí)sectionB 1a3a 學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能：1.繼續(xù)鞏固學(xué)習(xí)表示顏色的詞。2.把26個(gè)字母按讀音分類，學(xué)習(xí)元音字母，Aa Ee Ii Oo Uu 。過(guò)程與方法：通過(guò)聽(tīng)、讀、說(shuō)等活動(dòng)培養(yǎng)良好的聽(tīng)和口頭表達(dá)的能力；通過(guò)獨(dú)學(xué)、對(duì)學(xué)、小組合作，學(xué)會(huì)正確讀寫本課新學(xué)表示物體的單詞及目標(biāo)句型。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)與人合作的觀念。重點(diǎn)難點(diǎn)重、難點(diǎn)：來(lái)源:26個(gè)字母分類。學(xué)具準(zhǔn)備錄音機(jī)、磁帶、課本，導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)形式教師導(dǎo)學(xué)，學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)學(xué) 習(xí) 過(guò) 程學(xué)生學(xué)案回顧反饋 預(yù)習(xí)提綱：小組互動(dòng)歸納總結(jié)26個(gè)字母的讀音規(guī)律。明確目標(biāo) 學(xué)案導(dǎo)學(xué)學(xué)生自讀目標(biāo) 完成預(yù)習(xí)部分自主學(xué)習(xí) 合作探究1.聽(tīng)錄音圖顏色，比一比看哪一組做得又快又好。2.聽(tīng)錄音完成句子。小組匯報(bào)，大聲朗讀句子。3.聽(tīng)一聽(tīng)，讀一讀，歸納總結(jié)字母讀音規(guī)律。展示提煉 拓展延伸1. 從下列每組字母中找出一個(gè)含有不同元音音素的的字母。（ ）1. A. Ee       B. Dd   C. Bb      D. Jj（ ）2. A. Kk        B. Aa        C. Ff       D. Jj （ ）3. A. Ii        B. Kk        C. Aa       D. Hh（ ）4. A. Dd       B. Mm        C. Cc      D. Gg（ ）5. A. Mm      B. Ll         C. Nn     D. Bb2.漢譯英。 1）The_ （鑰匙） is _(紅色)。 2）The ruler is_(綠色)。3）The quilt is _(白色)。4）The_(鋼筆)is_(藍(lán)色)。來(lái)源:5）The jacket is _(黃色)。達(dá)標(biāo)測(cè)試 效果反饋一、將26個(gè)字母按發(fā)音分類(寫出與所給字母含有相同音素的其他字母)。Aa _Ee _Ii _Oo _Uu _Ff _Rr _二、單項(xiàng)選擇。(    )1. 全是輔音字母的選項(xiàng)是 _ 。A. Bb, Cc, Yy B. Xx, Vv, Ww C. Oo, Rr, Zz D. Bb, Pp, Ii(    )2. 小寫字母書寫時(shí)都占同一格的選項(xiàng)是 _ 。A. m, n, i B. k, l, c C. a, c, e D. f, g, j(    )3. 不是元音字母的選項(xiàng)是 _ 。A. Rr B. Aa C. Ii D. Ee(    )4. 書寫小寫字母時(shí)兩筆完成的選項(xiàng)是 _ 。A. d B. k C. p D. u( )5.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 。A 英語(yǔ)中句號(hào)是一個(gè)實(shí)心圓點(diǎn)。B英語(yǔ)句子的第一個(gè)詞的第一個(gè)字母必須大寫。C字母E由4筆寫成。D小寫字母f占三格。三、補(bǔ)全對(duì)話。來(lái)源:AHow are you? B. Good evening! C. What's this in English?D. Thanks . E. Spell it, please. F. What color is it?A: Good evening! B: 1 A: 2 B: Fine, 3 A: 4 B: It's a quilt.A: 5 B： Q-U-I-L-T.A: 6 B: It's white.教師導(dǎo)案談話導(dǎo)入新課：回顧復(fù)習(xí)舊知識(shí) 生學(xué)習(xí)目標(biāo)老師檢測(cè)預(yù)習(xí)組長(zhǎng)匯報(bào)老師巡視檢查自主完成全員參與 補(bǔ)充內(nèi)容板書課題：。課后反思：來(lái)源:數(shù)理化網(wǎng) 課題Starter Unit 3 what color is it ? 課時(shí)4授課日期課型新課主備教師使用教師學(xué)習(xí)內(nèi)容 Starter Unit 3 what color is it ? 第四課時(shí)3bSelfcheck4學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能：1.學(xué)習(xí)五個(gè)元音字母，并能根據(jù)這五個(gè)元音字母給26個(gè)字母歸類。2.將所學(xué)的26個(gè)字母按順序朗讀、默寫。3.會(huì)唱英語(yǔ)字母歌。過(guò)程與方法：通過(guò)聽(tīng)、讀、說(shuō)等活動(dòng)培養(yǎng)良好的聽(tīng)和口頭表達(dá)的能力；通過(guò)獨(dú)學(xué)、對(duì)學(xué)、小組合作，學(xué)會(huì)正確讀寫本課新學(xué)表示物體的單詞及目標(biāo)句型。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)助人為樂(lè)的習(xí)慣。重點(diǎn) 、難點(diǎn)重、難點(diǎn)：按音素劃分字母,根據(jù)五個(gè)元音字母給26個(gè)字母歸類。學(xué)具準(zhǔn)備錄音機(jī)、磁帶、課本，導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)形式教師導(dǎo)學(xué)，學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)學(xué) 習(xí) 過(guò) 程學(xué)生學(xué)案回顧反饋 預(yù)習(xí)提綱：復(fù)習(xí)5個(gè)元音字母，詢問(wèn)顏色的句型及表示顏色的詞。明確目標(biāo) 學(xué)案導(dǎo)學(xué)學(xué)生自讀目標(biāo) 完成預(yù)習(xí)部分自主學(xué)習(xí) 合作探究1.寫出5個(gè)元音字母。2.按順序默寫出26個(gè)字母大小寫。展示提煉 拓展延伸一、請(qǐng)從B欄中找出與A欄相匹配的答語(yǔ)，將其序號(hào)填入題前括號(hào)內(nèi)。 A B（ ）1. How are you? A. Good evening, Frank.（ ）2.Good evening, Alice. B. Hi （ ）3. What color is it? C. It's M.（ ）4. What's this in English? D. It's red.（ ）5. Hello! E. I'm fine, thanks.達(dá)標(biāo)測(cè)試 效果反饋一、根據(jù)中文所給提示內(nèi)容，寫出相應(yīng)的英語(yǔ)句子。1. 朋友早晨見(jiàn)面時(shí)打招呼。 2. 朋友之間見(jiàn)面詢問(wèn)對(duì)方身體狀況。 3. 看見(jiàn)朋友手里有個(gè)物件你想知道其英語(yǔ)名字，你應(yīng)該問(wèn)：4. 下午見(jiàn)面時(shí)的問(wèn)候語(yǔ)。 5. 聽(tīng)見(jiàn)對(duì)方說(shuō)了Fine, thank you. And you?后，你的回答應(yīng)該是：二根據(jù)字母的讀音填空。 Aa_ Kk _ EeBb _ Dd _ Pp _ _ Ii_OoUuQq _ Ff _ Mm _ Ss _三、從括號(hào)中選出一個(gè)填空。1How _ you? (am, is ,are)2What _ this in English? (am, is ,are)3What color is the pen? It _ red. (am, is ,are)4What's this? It's _ orange. (a, an )5. What's this? It's _jacket. (a, an )6. It's _ English book. (a, an )四、句子配對(duì)。 ( )1Spell it, please? AGood morning! ( )2Good morning! BIt's orange ( )3What color is that orange? CFine，thank you ( )4How are you? DR-U-L-E-R, ruler. ( )5Hello! Frank. EHello! Eric.教師導(dǎo)案談話導(dǎo)入新課：回顧復(fù)習(xí)舊知識(shí) 生學(xué)習(xí)目標(biāo)老師檢測(cè)預(yù)習(xí)組長(zhǎng)匯報(bào)老師巡視檢查自主完成全員參與 補(bǔ)充內(nèi)容來(lái)源:板書課題：。課后反思：來(lái)源: