2020人教版新目標 Unit 3教案三

2020學年人教版英語精品資料第1課時 Unit 3 This is my sister. （總第12課時） Section A 1a2d 設計人：周建學習目標：1. 掌握本節(jié)課的13個單詞. 2 .初步介紹一下復數(shù)的概念. 3. 學會運用介紹人的句型: This / that is.以及these/those are 和詢問人的句型 Is this / that.學習重點：掌握指示代詞 this / these , that/ those 的用法學習過程：一、 自主學習 學習任務一：熟練掌握本節(jié)課的詞匯. 1.個人試讀,組內(nèi)相互糾正發(fā)音. 2.老師領讀,學生自己糾正自己的發(fā)音. 3.自己讀并記住漢語意思,組內(nèi)檢查. 4.小組競賽,看誰記的多而快. 5.認真觀察1a的圖片,將單詞與圖中的人物搭配,小組討論并核對答案. 6.聽錄音,完成1b,小組核對答案. 學習任務二: 1 聽錄音,完成2a.2b,小組核對答案. 2 介紹家人,引入復數(shù)的概念. This is my f_, and this is my m_. They are my p_. 把下列單詞變?yōu)閺蛿?shù)形式. mother -_ father-_ brother-_ sister-_ friend-_ grandfather-_grandmother-_ 總結名詞變復數(shù)的規(guī)則:_ 不規(guī)則變化this-_ that-_ is-_ 學習任務三:熟練運用介紹人的句型: This/that is以及 These/those are和詢問人的句型 Is this/ that 1、看圖片1a,引入: This is Dave. This is his sister. 2、用This isThese are句型依次介紹Dave 的其他家人。 3、小組競賽看誰介紹的最多.二、合作共建 小組討論:遠處的人應如何介紹?三、系統(tǒng)總結 總結如何介紹自己的家人.四、診斷評價 （一 ）英漢互譯 his friends_ these boys_ her grandmother_ 你的父母親_ 他的妹妹們_ 那些女孩們_ （二）選擇 1. These are my_. A father B mother C parents D parent 2. This _Zhao Lin, Miss Brown. A is B are C am C your 3. This is _apple. Those are_. A a, banana B an, banana C an, banana D a ,bananas （三）用單詞的適當形式填空. 1. Look, this is _(I) mother. 2. These are his _(parent). 3. His father _(be) a teacher. 4. My friends _(be) students. （四） 據(jù)句意和漢語填空. 1. My father and my mother are my _. 2. This is my sister. _name is Mary. 3. What are these? They are _.(蘋果) 4. Those are my_(弟弟們). 5. Your mothers mother is your _. （五）漢譯英 1、這些是你的朋友嗎? Are _ _ _? 2、那些是他們的尺子嗎? 不,不是. _ _ their_? No,_ _.五 課后反思通過本節(jié)課的學習,我最大的收獲是_.感到自己有待加強的_.第 2課時 Unit 3 This is my sister （總第13課時）Section A 3a 4 【學習目標】：1、熟悉掌握本節(jié)課的3個單詞。 2、學會運用句型 Is he /she your.？ Yes,he / she is.【學習重點】：能運用本課所學句型進行自由交際.【學習過程】： 一、自主學習（教師寄語：Knowledge is power.） 學習任務一: 熟練掌握本課單詞。 1、 個人自讀，記憶本課單詞. 2、教師領讀，學生糾正自己的發(fā)音. 3、 小組相互檢查單詞讀和寫的情況.學習任務二: 能運用句型:Is he/she your . ? Yes ,he /she is .自由交際. 1、理解下列對話,兩人合作練習 A: Thats Anna and thats Paul . B: Is she your sister ? A: Yes, she is . B:And is he your brother ? A: Hes my friend. 2、小組合作,討論對話意思 3、教師解讀. 4、 對抗小組開展競賽,展示自己的對話.(完成3a) 二、合作共建（教師寄語：Many hands make light work. ） 小組討論Is Li Fang your friend? 和 Is Jim your friend?的回答。為什么？_ _ 三、系統(tǒng)總結（教師寄語：No man can do two things at once.） 總結一下我們學了哪些單詞的縮略行式？你能寫出來嗎？_ _四、診斷評價 （一）按要求寫出相應的詞 this (反義詞)_ these (反義詞)_ it (復數(shù)形式)_ he (對應詞)_ sister (對應詞）_ is not (縮寫)_ （二）選擇 1. Is she your _? Yes,she is. A. brother B. sister C. brothers D. sisters 2. That _his brother. A. am B. is C. are D. it 3. Is Li Fang your friend ? Yes,_is . A. his B. her C. she D. he 4Is that your mother ? _ A. Yes, its.B. No, it is.C. Yes, it isD. No ,it not. 5. This is _sister . A.I B. me C. my D.he （三）連詞成句1. my , this, mother, is (.)_2. your, that ,sister , is (?)_3. is ,your ,ZhangMing ,brother (?)_4.is ,she ,his ,aunt (?)_（四）根據(jù)漢語完成句子。1、李東是你的朋友嗎？不是。 _2、這是她的父母嗎？是的。_3、那是我的姐姐。 _（五）句型轉換 1. This is my friehd .(轉為一般疑問句) _ 2. That is his brother .(改為復數(shù)句） _ 3.That is her aunt .(改為一般疑問句，并做否定回答) _ _ her _? _,_ _.五、【課后反思】（教師寄語：Never do things by halves） 通過本節(jié)課的學習，我最大的收獲是 _ 感到自己有待加強的是_第3課時 Unit 3This is my sister. （總第14課時）Section B 12c【學習目標】：1、掌握 關于家庭成員的詞匯 son,cousin,daughter,uncle,picture 2、能聽懂聽力 【學習重點】：1、能熟練識別家譜 2、進步熟練運用介紹家人的句型 一、自主學習（教師寄語：Many hands make light work. ）學習任務一: 熟練掌握本課的5個單詞1、個人自讀，記憶本課單詞2、小組互相檢查單詞讀寫情況3、根據(jù)漢語寫出下列英語單詞并展示學習任務二: 熟練掌握識別part1中的家譜1、閱讀 family tree ，用方框中的單詞補全家譜 .學習任務三:聽錄音,練習對話.1、聽錄音完成2a，再聽一遍，選擇2b中正確的圖畫.2、利用2分鐘時間記住中關于家庭 成員的名詞，然后相互檢查，小組競賽展示單詞 。3、模仿聽力內(nèi)容，利用 照片或自制圖片介紹自己的家人。二、合作共建（教師寄語：）學會了識別家譜 ，嘗試自己制作自己的家譜。三、系統(tǒng)總結（教師寄語：No man can do two things at once.) 小組討論總結介紹自己家庭成員的句型。（如This等） 四、【診斷評價】（教師寄語：Never do things by halves） （一）根據(jù)句意及首字母提示補全單詞1. She is his s ,Mary.2. His fathers brother is his u .3. His mothers sister is his a .4.Is Jim your c ?Yes, he is.5 . A those your friends?（二）選擇 1. she your sister?A. Are B. Is C. Am D. Do2. are his two sisters.A . She B. He C. This D. These3. Is he your father? .A. No, he isB Yes, hes C. No, he not D. Yes, he is4.Whats this English?Its apple.A. in, anB. at, an C. in, a D. on, the5.Are you Jack?No, Im not. .A. Sorry B. Excuse me C. Im D. Thanks6. Thats her aunt,_name is Mary.A .his B. her C. him D.she（三）翻譯句子：1、這是我的父母，那是我的爺爺。_2、他是你的表兄嗎？是，他是。_3、照片里的那個人是你姐姐嗎？不，不是 。_4、這些是我的朋友。_5、她的母親是一名教師。_6、我是一名中國男孩，我叫李明。_7、這些蘋果是你的嗎？是，是的。_（四）找出錯誤并改正。1、These are his English book._2、I know he name is Paul._3、Those is eight pencils._4、Shes my cousin.Her father is my father._5、These are my good friend,Jim._（五）句型轉換1、This is my new backpack.(該為復數(shù)句子)_ _my _ _.2、Theyre my aunts.（改為單數(shù)句子）_ _ my _.3、Those are myCD.（對畫線部分提問）_ _ _?五、課后反思（教師寄語：Never do things by halves)通過本節(jié)課的學習，我最大的收獲是 感到自己有待加強的是 第4課時 Unit 3 Section B 3a4 （總第15課時） 【學習目標】：1、掌握本節(jié)課的5個單詞 2、能寫出描述照片的文章【學習重點】： 運用所學句型寫文章【學習過程】： 一、自主學習（教師寄語：Knowledge is power.） 學習任務一: 熟悉掌握本課5個單詞 1、自讀并記憶單詞2分鐘 2、兩人一組，相互提問 3、展示交流，小組競賽 學習任務二: 學習描述家庭照片的文章 1、個人自讀3a中的短信，找出信中的2個短語 2、翻譯出句中的漢語意思 3、小組合作，描述書信格式 4、自己寫一篇文章，介紹你的一張照片 5、展示交流 二、合作共建（教師寄語：Many hands make light work. ） 小組討論，如何寫出3b中的描述照片的文章 三、系統(tǒng)總結（教師寄語：No man can do two things at once.） 總結書信的格式 四、診斷評價 1、寫出下列詞語 照片 _ 這里 _ 親愛的_ 為了-而感謝 _ 我的家庭照片_ 一張你的家庭照片_你的朋友 _ 我的父母_ 她的嬸嬸 _ 2、選擇 (1)Is Li Ming _ friend?- Yes,_ is. A. your, you B. my, his C. your, he D. she, he (2) Miss Li, this _ my father. A. am B. is C. are D. s (3) _ are my sister. A. This B. she C. That D. these (4) Thanks _ your photo of your family. A. to B. for C. with D. on (5)_ my parents. A. This is B. These are C. This is D. she is3、句型轉換 (1) This is my brother. （改為一般疑問句 ） _ (2)This is my sister.(改為復形式數(shù)) _ (3) Are they your parents?(做肯定、否定回答) _ (4、them love very I much (連詞 成句) _4、用所給詞的適當形式填空 (1) Is that _ (she) brother? (2) My _(friend) are at home? (3)_ (this ) is my sister . (4)_ (that ) are my friends. 5、寫出下列各詞的對應詞 father_ grandmother _ brother _ boy_ son _ white _ come _ ask _ no _ 6、給Jim寫一封介紹你家人的照片 _ _ _ _ 五、【課后反思】（教師寄語：Never do things by halves） 通過本節(jié)課的學習我最大的收獲_ 感到自己有待加強的是_第5課時 Unit 3 This is my sister. （總第16課時）Self - check 【學習目標】：1.復習掌握本單元表家庭成員的單詞以及幾個短語。 2.熟練運用本單元句型: This is -./That is -./These are -./Those are-. 進行對話交際。【學習重點】： 正確運用am, is, are及名詞的復數(shù)【學習過程】： 一、自主學習（教師寄語：Knowledge is power.） 學習任務一: 熟悉掌握本單元單詞和短語 1.自讀并記憶單詞5分鐘 2.兩人一組，相互提問3.展示交流，小組競賽(以聽寫形式進行展示)父親_ 母親_ 兄,弟_ 姐,妹_ 祖父_祖母_ 兒子_ 女兒_ 叔叔_ 嬸母_堂兄妹_ 朋友_父母親_祖父母_照片_這些_ 那些_ 這里_ 為-而感謝_ 4.完成課本一、二部分學習任務二: 根據(jù)所學的內(nèi)容進行交際 1.自我總結本單元的重點句型 2. 兩人一組練習對話 3.完成課本三部分,然后讀并熟記,小組表演對話,展示對話交際。二、合作共建（教師寄語：Many hands make light work. ） 組內(nèi)討論單數(shù)變復數(shù)的詞有哪些?_ 三、系統(tǒng)總結（教師寄語：No man can do two things at once.） 總結本單元的主要知識點 四、診斷評價(一)英漢互譯 1. my pen_ 2. his friends_ 3. these boys_ 4. her grandmother _ 5. 她的父母_ 6. 我的一張全家福_ 7. 那些字典_ 8. 她的兩個女兒_ 9. 對-而感謝_ 10.這些手表_(二)詞型轉換(寫出以下詞的復數(shù)形式) 1.this_ 2.that_ 3.she_ 4.parent_5.dictionary_ 6.watch_(三)根據(jù)句意和首字母提示完成單詞 1.Your father and your mother are your p_. 2.Your fathers father is your g_. 3.You are a boy,you are your fathers s_. 4.Alice is her mothers d_. 5.Thanks f_ your help.(幫助) 6.My fathers brother is my u_. 7.This is a p_ of my family. (四)用所給詞的正確形式填空 1.This is _(I) sister. 2.These _ (be) Gina and Lisa. 3.These are his _ (friend). 4.Are these her _ (cousin)? 5.John _ (be) her son.(五)根據(jù)漢語完成句子 1.他是你的兒子嗎? 是的,他是. Is he _ _? _, _. 2.那是你媽媽嗎? 不,她不是.她是我的姑姑. _? _,_. _. 3.這些是我的朋友. _. 4.那些是你的祖父母嗎? _? 5.感謝你的幫助. Thank _ _ your help.(六)完型填空(選擇適當?shù)脑~完成以下短文) This is a 1 of Jims family.This man 2 Mr Green. 3 is Jims father. 4 woman is Mrs Green. 5 is Jims mother.Who 6 this boy and 7 girl?The 8 is Jim,Mr Greens son.The 9 is Kate,Mr Greens daughter.Kate is 10 sister.Jim and Kate are brother and sister.( )1. A.book B.photo C.map D.room( )2. A.is B.am C.are D.be ( )3. A.She B.Her C.He D.His( )4. A. A B.An C.These D.This( )5. A.She B.He r C.He D.His( )6. A.is B.am C.love D.are( )7. A. a B.these C.this D. an( )8. A.girl B.boy C.boys D.girls( )9. A.girl B.boy C.boys D.girls( )10. A.Jim B.Jims C.Jims D.a Jim 五、【課后反思】（教師寄語：Never do things by halves） 通過本節(jié)課的學習我最大的收獲_ 感到自己有待加強的是_Unit 3復習檢測題 一、翻譯下列短語(10分）我的兩個兄弟_ 為而感謝_ 你的家庭照片_他的父母_ 在桌子下面_在沙發(fā)上_ 在抽屜里_taketo_ bring to_video tape_二、選擇（10分）1.Thanks _ the photo of your family. A. of B. for C. from D. to2.These are my _. A. father B. mother C. parents D. parent3.Is he your father? Yes,_. A. No, he is B. Yes, hes C. No,he not D. Yes,he is4._ are his two sisters. A. She B. He C.This D.These5.This is _ alarm clock. A. a B. / C. the D. an 6.Where is Tom? Sorry, I_. A. know B. am know C. dont know D. am not know7. Where are my_? A. computer game B. computers games C. computer games 8. Is your photo in your desk?_. A.Yes, I am B. No, it is C.Yes, it is D. No, I am not9. My books _ on the dresser. A. is B. am C. are 10. I can see a baseball _ the floor. A. in B. under C. behind D. on三、根據(jù)句意和首字母提示完成單詞（5分）1. I n_ some English Books.2. W_ are my pen and pencil?3. The m_ book is on the desk.4. Jenny is her mothers d_.5. Is Jim your c_? Yes,he is.四、根據(jù)漢語完成句子 （5分）1.感謝你的幫助。 _ you _ your help.2.我媽媽的父親是我外公.My mothers father is _ _.3.棒球在沙發(fā)上嗎?_ the _ on the sofa?4.你能帶一些東西來學校嗎? Can you _ some things _ school?5.請把這些東西帶給你的姐姐. Please _ these things _ your sister.五、句型轉換.(5分)1.Your pencil case is on the desk.(對畫線部分提問) _ _your pencil case ?2.Her erasers are in the bag.(變一般疑問句,做否定回答) _her erasers in the bag? No,_ _.3.Theyre my aunts.(改為單數(shù)) _ _ my_.4.She is my sister.(變一般疑問句) _ she _ sister?六、完型填空(10分) This is a 1 of Jims family.This man 2 Mr Green. 3 is Jims father. 4 woman is Mrs Green. 5 is Jims mother.Who 6 this boy and 7 girl?The 8 is Jim,Mr Greens son.The 9 is Kate,Mr Greens daughter.Kate is 10 sister.Jim and Kate are brother and sister.( )1. A.book B.photo C.map D.room( )2. A.is B.am C.are D.be ( )3. A.She B.Her C.He D.His( )4. A. A B.An C.These D.This( )5. A.She B.He r C.He D.His( )6. A.is B.am C.love D.are( )7. A. a B.these C.this D. an( )8. A.girl B.boy C.boys D.girls( )9. A.girl B.boy C.boys D.girls( )10. A.Jim B.Jims C.Jims D.a Jim 七、作文(5分)假如你叫Mary,請你給你的朋友Jenny寫一封信,向她介紹一下你的家人._