高考數(shù)學(xué)江蘇專用理科專題復(fù)習(xí)：專題5 平面向量 第33練 Word版含解析

高考數(shù)學(xué)精品復(fù)習(xí)資料 2019.5訓(xùn)練目標(biāo)(1)向量知識(shí)的綜合運(yùn)用；(2)向量與其他知識(shí)的結(jié)合訓(xùn)練題型(1)向量與三角函數(shù)；(2)向量與解三角形；(3)向量與平面解析幾何；(4)與平面向量有關(guān)的新定義問題解題策略(1)利用向量解決三角問題，可借助三角函數(shù)的圖象、三角形中邊角關(guān)系；(2)解決向量與平面解析幾何問題的基本方法是坐標(biāo)法；(3)新定義問題應(yīng)對(duì)條件轉(zhuǎn)化，化為學(xué)過的知識(shí)再求解.1已知A，B，C為圓O上的三點(diǎn)，若()，則與的夾角為_2設(shè)O在ABC的內(nèi)部，D為AB的中點(diǎn)，且20，則ABC的面積與AOC的面積的比值為_3(20xx南通、連云港、揚(yáng)州、淮安三模)在平行四邊形ABCD中，若3，則線段AC的長為_4已知向量a，b，(0，)，并且滿足ab，則的值為_5(20xx安徽六安一中月考)已知ABC是邊長為1的正三角形，動(dòng)點(diǎn)M在平面ABC內(nèi)，若0，|1，則的取值范圍是_6在平面直角坐標(biāo)系中，已知A(2,0)，B(2,0)，C(1,0)，P是x軸上任意一點(diǎn)，平面上點(diǎn)M滿足：對(duì)任意P恒成立，則點(diǎn)M的軌跡方程為_7在ABC中，已知tanA，則當(dāng)A時(shí)，ABC的面積為_8(20xx南通、揚(yáng)州、淮安、宿遷、泰州二調(diào))如圖，在同一平面內(nèi)，點(diǎn)A位于兩平行直線m，n的同側(cè)，且A到m，n的距離分別為1,3，點(diǎn)B，C分別在m，n上，|5，則的最大值是_9定義一種向量運(yùn)算“”：ab(a，b是任意的兩個(gè)向量)對(duì)于同一平面內(nèi)的向量a，b，c，e，給出下列結(jié)論：abba；(ab)(a)b(R)；(ab)cacbc；若e是單位向量，則|ae|a|1.以上結(jié)論一定正確的是_(填上所有正確結(jié)論的序號(hào))10已知m，xR，向量a(x，m)，b(m1)x，x)(1)當(dāng)m0時(shí)，若|a|b|，求x的取值范圍；(2)若ab1m對(duì)任意實(shí)數(shù)x恒成立，求m的取值范圍答案精析1902.43.4.51，)解析如圖，以A為原點(diǎn)，AB為x軸建立直角坐標(biāo)系，則B(1,0)，C(，)，設(shè)M(x，y)，(x，y)(1,0)x0，由|1得(x)2(y)21，所以x0，所以(x，y)(1,0)x1，)6x0解析設(shè)P(x0,0)，M(x，y)，則由可得(xx0)(2x0)x1，x0R恒成立，即x(x2)x0x10，x0R恒成立，所以(x2)24(x1)0，化簡得x20，則x0，即x0為點(diǎn)M的軌跡方程7.解析已知A，由題意得|costan，則|，所以ABC的面積S|sin.8.解析設(shè)P為BC的中點(diǎn)，則2，從而由|5得|，又()()222，因?yàn)閨2，所以21，故1，當(dāng)且僅當(dāng)|2時(shí)等號(hào)成立9解析當(dāng)a，b共線時(shí)，ab|ab|ba|ba，當(dāng)a，b不共線時(shí)，ababbaba，故是正確的；當(dāng)0，b0時(shí)，(ab)0，(a)b|0b|0，故是錯(cuò)誤的；當(dāng)ab與c共線時(shí)，則存在a，b與c不共線，(ab)c|abc|，acbcacbc，顯然|abc|acbc，故是錯(cuò)誤的；當(dāng)e與a不共線時(shí)，|ae|ae|a|e|a|1，當(dāng)e與a共線時(shí)，設(shè)aue，uR，|ae|ae|uee|u1|u|1，故是正確的綜上，結(jié)論一定正確的是.10解(1)由題意得|a|2x2m2，|b|2(m1)2x2x2.因?yàn)閨a|b|，所以|a|2|b|2，從而x2m2(m1)2x2x2.因?yàn)閙0，所以()2x2，解得x或x.即x的取值范圍是(，)(，)(2)ab(m1)x2mx.由題意，得(m1)x2mx1m對(duì)任意的實(shí)數(shù)x恒成立，即(m1)x2mxm10對(duì)任意的實(shí)數(shù)x恒成立當(dāng)m10，即m1時(shí)，顯然不成立，所以解得所以m.即m的取值范圍是(，)