【金牌學(xué)案】高中地理選修六湘教版 練習(xí)第三章 生態(tài)環(huán)境保護(hù) 課時(shí)訓(xùn)練7生態(tài)系統(tǒng)與生態(tài)平衡 Word版含解析

2019屆精品地理資料 2019.4課時(shí)訓(xùn)練7生態(tài)系統(tǒng)與生態(tài)平衡基礎(chǔ)夯實(shí)1.在一陰濕山洼的草叢中,有一堆長滿苔蘚的腐木,其中聚集著螞蟻、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等動物。它們共同構(gòu)成了一個(gè)()。 A.種群B.群落C.食物網(wǎng)D.生態(tài)系統(tǒng)答案D解析生態(tài)系統(tǒng)是在一定空間和時(shí)間內(nèi),各種生物之間以及生物與無機(jī)環(huán)境之間,通過能量流動和物質(zhì)循環(huán)相互作用而組成的一個(gè)自然系統(tǒng)。它的范圍可大可小。陰濕山洼的草叢中,堆放著長滿苔蘚的腐木并生活著多種動物,它們通過能量流動和物質(zhì)循環(huán),構(gòu)成了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。讀某生態(tài)系統(tǒng)示意圖,完成第23題。(導(dǎo)學(xué)號51430090)2.該生態(tài)系統(tǒng)示意圖中粗箭頭表示()。A.呼吸作用B.物質(zhì)和能量的傳輸C.生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)作用D.食物鏈3.該生態(tài)系統(tǒng)示意圖中,表示消費(fèi)者的是()。A.B.C.D.答案2.B3.B解析第2題,圖中的箭頭有四類:太陽能,表示能量從太陽傳輸?shù)骄G色植物;綠色植物被蟲子采食、小蟲被小鳥捕食、小鳥被鷹捕食的過程表示能量和物質(zhì)通過食物鏈傳輸;植物、蟲子、小鳥和鷹指向分解者的粗箭頭,就是它們將物質(zhì)和能量傳輸?shù)椒纸庹叩倪^程;各種生物通過呼吸作用分解有機(jī)質(zhì),將物質(zhì)和能量傳輸?shù)江h(huán)境。第3題,在生態(tài)系統(tǒng)的生物成分中,消費(fèi)者是除生產(chǎn)者()和分解者()之外的所有生物(食草動物和肉食動物)。4.濫伐森林可能引起的環(huán)境問題是()。A.河流含沙量增大B.地下水位持續(xù)上升C.土壤肥力增加D.河流水位下降答案A解析濫伐森林會加劇水土流失,表層土壤被沖刷掉,因此土壤肥力下降;而表層土壤被沖入河流,導(dǎo)致河流含沙量加大;河床淤積,河流水位上升;森林失去涵養(yǎng)水源的作用,在同等降水的條件下,地下徑流減少,地下水位下降。5.把非洲熱帶草原上的獅子、獵豹等大量捕殺,若干年后的景象是()。A.大群的羚羊、斑馬生活在安寧的草原上B.草原依然如故,沒有變化C.植食動物數(shù)量大增D.草原退化、沙化答案D解析獅子、獵豹等大型肉食動物被捕殺,初始會造成羚羊、斑馬等植食動物因失去天敵而數(shù)量大增,其后果有二:草原因載畜量過大而退化、沙化;植食動物因缺乏食物來源而相繼死去。讀某區(qū)域示意圖,完成第610題。(導(dǎo)學(xué)號51430091)6.該圖中的各地理要素可以構(gòu)成一個(gè)()。A.生物個(gè)體B.生物種群C.生物群落D.生態(tài)系統(tǒng)7.圖中表示生產(chǎn)者的是()。A.B.C.D.8.該區(qū)域中的各種生物可構(gòu)成的食物網(wǎng)中,有條食物鏈。()A.2B.3C.4D.59.該系統(tǒng)多個(gè)食物鏈中最長的食物鏈包含類生物種群。()A.2B.3C.4D.510.如果該區(qū)域大量捕殺蛇,下列敘述可信的是()。A.青蛙數(shù)量減少B.害蟲數(shù)量減少C.老鷹數(shù)量增加D.作物產(chǎn)量大減答案6.D7.A8.A9.D10.B解析第6題,圖中既有生物成分,又有非生物成分,可以構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)。第7題,圖中的植物利用太陽能、水、土、空氣等非生物物質(zhì)通過光合作用合成有機(jī)質(zhì),是生產(chǎn)者。第8題,圖中顯示出的食物鏈?zhǔn)侵参锖οx青蛙蛇鷹和植物兔鷹兩條。第9題,該系統(tǒng)中最長的食物鏈?zhǔn)侵参锖οx青蛙蛇鷹,包含5類生物種群。第10題,蛇大量減少后,青蛙因天敵數(shù)量減少而大增,害蟲數(shù)量相應(yīng)減少;鷹以蛇為食物,蛇減少后,鷹可以以兔為食物,數(shù)量變化不會很大。能力提升11.讀稻田生態(tài)系統(tǒng)示意圖,完成下列各題。(導(dǎo)學(xué)號51430092)(1)該生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者分別是什么?(2)補(bǔ)畫圖中缺少的箭頭。(3)如大量捕殺青蛙,造成的后果是什么?(4)由上可知,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物應(yīng)在種類和上保持相對穩(wěn)定,以維護(hù)。答案(1)生產(chǎn)者:水稻;消費(fèi)者:有害昆蟲、青蛙;分解者:細(xì)菌、真菌。(2)略。(提示:水稻指向有害昆蟲和細(xì)菌、真菌;有害昆蟲指向青蛙和細(xì)菌、真菌;青蛙指向細(xì)菌、真菌;細(xì)菌、真菌指向水、土、光。)(3)有害昆蟲大量繁生,水稻減產(chǎn)或絕產(chǎn)。(4)種群數(shù)量生態(tài)平衡解析第(1)(2)題,水稻利用水、土、光等非生物物質(zhì)合成有機(jī)質(zhì),屬于生產(chǎn)者;有害昆蟲直接以水稻為食,青蛙以有害昆蟲為食,間接以水稻為食,它們都屬于消費(fèi)者;水稻、有害昆蟲、青蛙的排泄物和遺體均被細(xì)菌和真菌分解。第(3)題,大量捕殺青蛙后,有害昆蟲因天敵數(shù)量大量減少而數(shù)量大增,最終導(dǎo)致水稻減產(chǎn)甚至絕產(chǎn)。第(4)題,生態(tài)系統(tǒng)的動態(tài)平衡是靠其自身的調(diào)節(jié)作用實(shí)現(xiàn)的,但這個(gè)調(diào)節(jié)作用是有限的,如果我們開發(fā)自然資源的程度超過了這個(gè)限度就會引起生態(tài)失衡。12.讀我國輪廓圖,完成下列各題。(導(dǎo)學(xué)號51430093)(1)國務(wù)院曾下發(fā)通知,禁止在甲地挖發(fā)菜、甘草、黃麻草。國務(wù)院作出這一決策的原因是什么?(2)乙地區(qū)為低山丘陵,屬多雨氣候,加之人類。易產(chǎn)生的生態(tài)環(huán)境問題是什么?(3)丙地區(qū)為盆地,能源結(jié)構(gòu)以為主,這里的環(huán)境問題主要是。(4)圖中各城市生活與生產(chǎn)面臨的最大資源問題是什么?答案(1)保護(hù)草原植被;防止荒漠化和沙塵暴。(2)不合理耕作和濫伐林木水土流失。(3)煤炭酸雨(4)水資源短缺。解析甲地位于我國的北方地區(qū),生態(tài)環(huán)境脆弱,在這里挖發(fā)菜、甘草、黃麻草等,容易破壞這里的草原植被,加劇荒漠化和沙塵暴災(zāi)害;乙地位于我國的南方低山丘陵地區(qū),由于農(nóng)村生活燃料不足,人們亂砍濫伐的現(xiàn)象非常突出,使這里水土流失現(xiàn)象嚴(yán)重;丙地的能源結(jié)構(gòu)以煤炭為主,酸雨危害嚴(yán)重。