三年級上冊數(shù)學單元試卷第一單元 兩三位數(shù)乘以一位數(shù) 蘇教版無答案
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三年級上冊數(shù)學單元試卷第一單元 兩三位數(shù)乘以一位數(shù) 蘇教版無答案
兩、三位數(shù)乘一位數(shù)單元測試姓名: 分數(shù):一、填空。1、0和任何數(shù)相乘都得()。2、12×560,12和5都是(),60是()。3、計算乘法時,我們可以根據(jù)需要選擇不同的方法,可以選擇(),也可以選擇(),還可以選擇()。4、4個250的和是多少?列式()。5、把乘得的積填在表中的空格里。×4083508006202097二、判斷題。1、任何數(shù)與0相乘都得0。()2、任何數(shù)與1相乘都得1。()3、400×8的積的末尾有3個0。()4、一個三位數(shù)乘1,所得的積還是三位數(shù)。()5、在乘法里,積一定比其中的一個因數(shù)大。()三、口算。80×57×40600×625÷548÷854÷8400×87×103000×480×5500×49×10000×825×00×0200×33×20005000×05×448×10885(1520)600×8272÷8×940÷5×530÷5÷60×546四、估算。59×821×6509×488×9587×6419×5五、用豎式計算。43×6464×2235×7649×5508×9420×5六、下面各題的積比較接近哪一個數(shù)?用線連一連。41×559×592×681×67×52500200350300550七、先找出錯在哪里,再改正過來。八、用數(shù)學。1、下面是“星星書店”一天內(nèi)售出幾種書的記錄。書名單價售出數(shù)量總售價計算機世界5元48本 元數(shù)學樂園4元36本 元我們愛科學6元55本 元你能算出每種書的總售價嗎?算出來填在表中。2、裝配65輛汽車要用多少個輪子?3、學校圖書室內(nèi)買回科技書240本,文藝書320本。買回的故事書是科技書和文藝書的和的3倍,買回的故事書有多少本?“教書先生”恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱呼,從最初的門館、私塾到晚清的學堂,“教書先生”那一行當怎么說也算是讓國人景仰甚或敬畏的一種社會職業(yè)。只是更早的“先生”概念并非源于教書,最初出現(xiàn)的“先生”一詞也并非有傳授知識那般的含義。孟子中的“先生何為出此言也?”;論語中的“有酒食,先生饌”;國策中的“先生坐,何至于此?”等等,均指“先生”為父兄或有學問、有德行的長輩。其實國策中本身就有“先生長者,有德之稱”的說法??梢姟跋壬敝夥钦嬲摹敖處煛敝?,倒是與當今“先生”的稱呼更接近??磥?,“先生”之本源含義在于禮貌和尊稱,并非具學問者的專稱。稱“老師”為“先生”的記載,首見于禮記?曲禮,有“從于先生,不越禮而與人言”,其中之“先生”意為“年長、資深之傳授知識者”,與教師、老師之意基本一致。死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學生能力發(fā)展的教學方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為提高學生的語文素養(yǎng)煞費苦心。其實,只要應用得當,“死記硬背”與提高學生素質并不矛盾。相反,它恰是提高學生語文水平的重要前提和基礎。觀察內(nèi)容的選擇,我本著先靜后動,由近及遠的原則,有目的、有計劃的先安排與幼兒生活接近的,能理解的觀察內(nèi)容。隨機觀察也是不可少的,是相當有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等,孩子一邊觀察,一邊提問,興趣很濃。我提供的觀察對象,注意形象逼真,色彩鮮明,大小適中,引導幼兒多角度多層面地進行觀察,保證每個幼兒看得到,看得清。看得清才能說得正確。在觀察過程中指導。我注意幫助幼兒學習正確的觀察方法,即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點觀察,觀察與說話相結合,在觀察中積累詞匯,理解詞匯,如一次我抓住時機,引導幼兒觀察雷雨,雷雨前天空急劇變化,烏云密布,我問幼兒烏云是什么樣子的,有的孩子說:烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快?!蔽壹右钥隙ㄕf“這是烏云滾滾。”當幼兒看到閃電時,我告訴他“這叫電光閃閃?!苯又變郝牭嚼茁曮@叫起來,我抓住時機說:“這就是雷聲隆隆。”一會兒下起了大雨,我問:“雨下得怎樣?”幼兒說大極了,我就舀一盆水往下一倒,作比較觀察,讓幼兒掌握“傾盆大雨”這個詞。雨后,我又帶幼兒觀察晴朗的天空,朗誦自編的一首兒歌:“藍天高,白云飄,鳥兒飛,樹兒搖,太陽公公咪咪笑。”這樣抓住特征見景生情,幼兒不僅印象深刻,對雷雨前后氣象變化的詞語學得快,記得牢,而且會應用。我還在觀察的基礎上,引導幼兒聯(lián)想,讓他們與以往學的詞語、生活經(jīng)驗聯(lián)系起來,在發(fā)展想象力中發(fā)展語言。如啄木鳥的嘴是長長的,尖尖的,硬硬的,像醫(yī)生用的手術刀樣,給大樹開刀治病。通過聯(lián)想,幼兒能夠生動形象地描述觀察對象。4、玩具機器人汽車洋娃娃玩具狗單價32元21元13元23元(1)買4個機器人需要多少錢?(2)買3只玩具狗需要多少錢?(3)老師帶了80元錢,夠買4輛玩具汽車嗎?5、學校買來4盒乒乓球,每盒18個,買來的羽毛球數(shù)正好是乒乓球的6倍,(1)買了多少個兵乓球?(2)買了多少個羽毛球?(3)如果兩種球都是3元每個,帶1000元夠么(多了的話多了多少,少了的話少了多少)?