一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)試題 第二單元測(cè)試卷 西師大版含答案

第二單元測(cè)試卷時(shí)量：50分鐘一、我會(huì)填。（每空1分，共39分）1、數(shù)一數(shù)、寫一寫。 2、按順序填數(shù)。13564 1 2 4 5 93、5的相鄰數(shù)是（ ）和（ ）。比8小，比4大的數(shù)有（ ）、（ ）、（ ）。4、填上合適的數(shù)。 2 5 6 3 5 25 1 7（1）有 個(gè)，有 個(gè)。(2) 比 多 個(gè)， 比 少 個(gè)。5、6、在里填上“+”或“”。51=6 74=3 05=5 44=0二、我會(huì)選。（每小題2分，共4分。） 三、在里填上、或。（每空1分，共4分）38 7+07 3+13-1 63+3四、135207我會(huì)排。把下面的數(shù)從小到大排一排。（共2分）（ ）<（ ）<（ ）<（ ）<（ ）<（ ）五、畫一畫。（每空1分，共7分） 1、 畫比多3個(gè) 畫比少1個(gè) 畫和同樣多 2、畫一畫。左邊的（ ）里可以畫幾個(gè) ，右面的呢？ （ ） （ ）3、找規(guī)律接著畫： 、 。六、我會(huì)算（20分）1、算一算，并給得數(shù)是3的格子用鉛筆涂上顏色。(12分)3782369438219 74 30 63454 6697 2、找朋友。(8分)74 28 52 72 4464 101 30 35 103 七、看圖列式（每題4分，共24分）1、 2、3、 4、 5、 6、 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案：一、1、4 2 7 1 5 2、0 32 4 6 7 5 3 2 0 3 6 7 8 103、4 6 5 6 7家庭是幼兒語言活動(dòng)的重要環(huán)境，為了與家長(zhǎng)配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一入園就召開家長(zhǎng)會(huì)，給家長(zhǎng)提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動(dòng)及閱讀情況及時(shí)傳遞給家長(zhǎng)，要求孩子回家向家長(zhǎng)朗誦兒歌，表演故事。我和家長(zhǎng)共同配合，一道訓(xùn)練，幼兒的閱讀能力提高很快。4、1 1 2 7 1 8 5、（1）9 6 （2） 3 3“師”之概念，大體是從先秦時(shí)期的“師長(zhǎng)、師傅、先生”而來。其中“師傅”更早則意指春秋時(shí)國(guó)君的老師。說文解字中有注曰：“師教人以道者之稱也”?！皫煛敝x，現(xiàn)在泛指從事教育工作或是傳授知識(shí)技術(shù)也或是某方面有特長(zhǎng)值得學(xué)習(xí)者?！袄蠋煛钡脑獠⒎怯伞袄稀倍稳荨皫煛薄！袄稀痹谂f語義中也是一種尊稱，隱喻年長(zhǎng)且學(xué)識(shí)淵博者?！袄稀薄皫煛边B用最初見于史記，有“荀卿最為老師”之說法。慢慢“老師”之說也不再有年齡的限制，老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師”當(dāng)然不是今日意義上的“教師”，其只是“老”和“師”的復(fù)合構(gòu)詞，所表達(dá)的含義多指對(duì)知識(shí)淵博者的一種尊稱，雖能從其身上學(xué)以“道”，但其不一定是知識(shí)的傳播者。今天看來，“教師”的必要條件不光是擁有知識(shí)，更重于傳播知識(shí)。6、+ - + -二、1、2、三、 = =四、012357五、1、 畫7個(gè) 畫3個(gè) 畫4個(gè) 2、13個(gè)都可以 610個(gè)都可以 3、六、1、2、七、1、4+3=7 2、7-3=4 3、4+4=6 4、8-3=55、6+4=10 4+6=10 10-4=6 10-6=46、3+2+3=8