二年級下冊語文課件 8猴子種樹∣語文S版() (共27張PPT)

第三單元第八課 猴子種樹 教學(xué)目標 1、認識14個生字，會寫八個字，積累本課詞語詞語； 2、分角色朗讀。弄清楚猴子種樹的過程，以及什么樹也沒有種成的原因； 3、通過認讀、書寫，擴大識字量； 4、在朗讀中認識猴子的錯誤； 5、在理解故事中認識猴子的錯誤，教育學(xué)生做事要有自己的主見，對所認定的目標，要鍥而不舍，堅持不懈。懂得凡事要多動腦筋，要堅持到底，不可半途而廢。 導(dǎo)入新課 同學(xué)們，你們都愛吃什么水果？ 導(dǎo)入新課 猴子種樹猴子種樹 認讀生字 ho l sh fi w yn ni 猴 梨 施 肥 哇 諺 耐 b m qu zh d jun yng 拔 麻 雀 喳 杜 鵑 櫻 詞語積累 農(nóng)諺 耐心 杏樹 拔掉 櫻桃 哇哇 喳喳 咕咕 等不及 梨樹 澆水 施肥 烏鴉 麻雀 桃樹 杜鵑 結(jié)果 初讀感悟 讀讀下面的句子，看看它們有什么相同點和不同點？ 你有這個耐心嗎？ 你能等得及嗎？ 你不著急嗎？ 拔 掉 將 施 肥 桃 種 短 生字學(xué)習(xí) dio b jing sh fi to zhng dun 布置作業(yè) 1、抄寫本課生字、字詞。 2、朗讀課文。 整體感知 這篇課文主要講了什么？ 猴子種了一棵梨樹苗，梨樹苗快成活的時候，烏鴉對它說：“梨五杏四”，猴子拔掉了梨樹，改種杏樹。喜鵲又對猴子說：“杏四桃三”。猴子又拔掉杏樹改種桃樹，杜鵑說：“桃三櫻二?！焙镒佑职蔚籼覙涓姆N櫻桃樹。最后，猴子什么樹也沒有種成。 精讀感悟 請大家看13自然段，說說猴子首先種了什么樹？ 梨 樹 精讀感悟 猴子是非常精心地照料梨樹苗的，課文是怎么描寫的？ 又澆水，又施肥，等著將來吃梨子。 精讀感悟 正當小梨樹快成活的時候，一只烏鴉哇哇地子說：“猴哥，猴哥，你怎么種梨樹呢？有句農(nóng)諺：梨五杏四。梨樹要等五年才能結(jié)果，你有這個耐心嗎？” 精讀感悟 農(nóng)諺農(nóng)民在長期勞動中積累的經(jīng)驗。 梨五杏四梨樹需要五年成熟，杏樹需要四年成熟。 精讀感悟 猴子聽了烏鴉勸告的話，猴子怎么想？怎么做？我們看課本是怎么寫的？ 猴子一想：“對，五年太長，我可等不及?！必∈蔷桶蔚衾鏄?，改種杏樹。 角色朗讀 猴子種了一棵梨樹苗，又澆水，又施肥，等著將來吃梨子。 正當小梨樹快成活的時候，一只烏鴉哇哇地對猴子說：“猴哥，猴哥，你怎么種梨樹呢？有句農(nóng)諺：梨五杏四。梨樹要等五年才能結(jié)果，你有這個耐心嗎？” 猴子一想：“對，五年太長，我可等不及?！必∈蔷桶蔚衾鏄?，改種杏樹。 合作學(xué)習(xí) 1、自讀（4-8）自然段。（體會猴子與小鳥的對話） 2、說話：正當_,_說：“_?！必∈?，就拔掉_改種_。 合作學(xué)習(xí) 說話：正當_，_說：“_。”亍是，就拔掉_改種_。 杏樹快成活的時候 麻雀 杏四桃三 杏樹 桃樹 精讀感悟 正當杏樹快成活的時候，一只麻雀喳喳地對猴子說：“猴哥，猴哥，你怎么種杏樹呢？有句農(nóng)諺：杏四桃三。杏樹四年才能結(jié)果，你等得及嗎？” 合作學(xué)習(xí) 說話：正當_，_說：“_?！必∈?，就拔掉_改種_。 桃樹快成活的時候 杜鵑 桃三櫻二 桃樹 櫻桃樹 精讀感悟 正當桃樹快成活的時候，一只杜鵑咕咕地對猴子說：“猴哥，猴哥，你怎么種桃樹呢？有句農(nóng)諺：桃三櫻二。種桃樹再短也得三年才結(jié)果，你不著急嗎？” 猴子一想：“對，三年也太長，我還是等不及?！必∈蔷桶蔚籼覙?，改種櫻桃樹。 精讀感悟 最后，這只猴子什么樹也沒種成。 為什么猴子什么樹都沒種成？ 沒有耐心 聽信人言 發(fā)散思維 我們的日常生活中有沒有遇到過猴子種樹這樣的事嗎？ 讀了這篇課文，你有什么想法？ 知識拓展 梨五杏四、杏四桃三、桃三櫻二，這些都是農(nóng)諺。農(nóng)諺是有關(guān)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的諺語，是農(nóng)民從長期生產(chǎn)實踐中總結(jié)出來的經(jīng)驗，對亍農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有一定的挃導(dǎo)作用。 知識拓展 立夏勿下雨，犁耙倒掛起。 五月端午晴，爛稻刮田膛。 寒露無青稻，霜降一齊老。 有水才有谷，無水守著哭。 只要功夫深，土里出黃金。 好種長好稻，壞種長稗草。土肥長谷，豬肥長肉。 萬物土里生，全靠兩手勤。 人靠飯養(yǎng)，稻靠肥長。 肥田長稻，瘦田長草。 課文總結(jié) 猴子先種梨樹，聽信烏鴉的話改種杏樹，又因麻雀的迚言改種桃樹，最后又聽信杜鵑的話，種了櫻桃樹。猴子對別人的話不加思考，一次又一次把快要成活的果樹拔掉，結(jié)果一事無成。告訴我們沒有足夠的耐心，急亍求成是什么事也辦不成的。 布置作業(yè) 1、把故事講給父母聽; 2、編排課本劇; 3、搜集農(nóng)諺。