三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試題 蘇教版無(wú)答案)

!2017年秋學(xué)期小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量抽測(cè)年級(jí)語(yǔ)文試題5.下列句子不是比喻句的是？魚(yú)龍很像今天的海豚，他能潛入水中尋找食物。霸王龍大腦袋，短身子，牙齒像鋒利無(wú)比的匕首。翼龍展翅高飛時(shí)，如同一架在天空中翱翔的飛機(jī)。雷龍每踏下一步就像發(fā)出一聲轟響，好似雷鳴一般。6.湘江和滇池分別在（ ）省和（ ）省。A、香港 云南 B、湖南 江西 C、湖南 云南 D、湖北 云南7.下列詩(shī)句中，不是描寫(xiě)春光的一項(xiàng)是？A、兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。B、春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫。C、清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。D、寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤?.下列使用關(guān)聯(lián)詞不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是？A、只有平時(shí)多閱讀積累，多留心觀察，寫(xiě)作才會(huì)出類拔萃。B、他因?yàn)檎Z(yǔ)文學(xué)得好，所以數(shù)學(xué)也學(xué)的很好。C、如果不注意用眼衛(wèi)生我們的眼睛就會(huì)生病。D、雖然他成績(jī)優(yōu)異，但是他一點(diǎn)也不驕傲。9.下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是？A、“臣、區(qū)、醫(yī)”三個(gè)字要寫(xiě)的上寬下窄，底邊平穩(wěn)。B、“未、允、夾”三個(gè)字要寫(xiě)的上緊下松才好看。C、“料、疼、熱”三個(gè)字的點(diǎn)要寫(xiě)的大小一樣才好看。D、“駕、碧、望”三個(gè)字要寫(xiě)的上合下分才站的穩(wěn)。10.下列標(biāo)點(diǎn)使用正確的是？A、灌木，小樹(shù)，嫩枝，樹(shù)皮一切能吃的都被饑餓的鹿吃光了。B、“為什么？”湯姆很不情愿地嚷起來(lái)。C、看看這一朵，很美?？纯茨且欢洌埠苊?。D、王勃寫(xiě)的這篇滕王閣序，成了千古傳誦的名文。11.“在波浪滔滔的海面上，臺(tái)風(fēng)睡醒了?！迸c這句話所用修辭手法相同的一項(xiàng)是？ A、小駱駝在小溪邊照“鏡子”。 B、小白兔的眼睛像兩顆紅寶石。 C、再走下去，我暈倒了怎么辦呢？ D、駱駝是“沙漠之舟”。12.把下列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話。我們坐在河邊柳樹(shù)下，放下了魚(yú)鉤。忽然，浮標(biāo)一沉，我急忙把魚(yú)竿往上一提，一條小魚(yú)釣上來(lái)了。星期天早晨，我和小明扛著魚(yú)竿到郊外去釣魚(yú)。淺紅色的浮標(biāo)漂在水面上。我們高興地把魚(yú)竿舉在空中，搖晃著，喊著：“我們釣著魚(yú)了！”A、 B、C、 D、13.下列屬于端午節(jié)的習(xí)俗的一項(xiàng)是？A、登高 B、喝雄黃酒C、吃月餅 D、包壓歲錢(qián)14.“你可知道我的厲害？魚(yú)兒見(jiàn)我鉆入深水，船兒見(jiàn)我避進(jìn)港灣，樹(shù)兒見(jiàn)我把腰彎。嘿嘿”在讀這句時(shí)，要讀出什么語(yǔ)氣？A、自豪 B、高興 C、得意 D、堅(jiān)定15.下列表述正確的是？A、氣象衛(wèi)星站設(shè)在離地面300米的高空。B、荷花的作者是陶行知。C、蕭伯納是英國(guó)著名作家。D、被稱為“飛將軍”的李廣是東漢時(shí)期有名的將領(lǐng)。二、根據(jù)課外積累完成下列各題。（一）判斷。（正確的在答案填圖區(qū)相應(yīng)題號(hào)后涂“A”，錯(cuò)誤的“B”，計(jì)5分。）16. 明希豪森用魚(yú)順利地捉住了十幾只野鴨。17.爸爸出了一本新書(shū)，名叫上海少年。18. 愛(ài)麗絲第一次變小是因?yàn)楹攘艘黄匡嬃稀?9.大火撲滅后烏丟丟的小腳丫沒(méi)了心跳。20.世界上最高的山峰是珠穆朗瑪峰。（二）選擇。（在相應(yīng)區(qū)域內(nèi)填涂）21.詩(shī)句“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。”這句詩(shī)選自 （）的芙蓉樓送辛漸。范成大 B、韋應(yīng)物 C、王昌齡D、杜甫22. 愛(ài)麗絲最喜歡的動(dòng)物是（），它叫“戴娜”。紅雀B、刺猬C、貓23.愛(ài)麗絲在什么地方醒來(lái)？（ ）A床上 B沙發(fā)上 C姐姐的腿上24. 林萍缺一樣特別想要的東西是_。家 B、錢(qián) C、貴重的衣服25. _讀的書(shū)，成百上千，活像個(gè)書(shū)櫥。賈里 B、魯智勝 C、陳應(yīng)達(dá)26. 在賈里心目中，邱士力是八年級(jí)男生中的（）。勝者 討厭的人 小人27. （）吃了明希豪森的馬，代替了馬，拉到了圣彼得堡。A、獵豹 B、獅子 C、野狼28. 一次，明希豪森用斧頭扔狗熊，用力過(guò)猛，把斧頭扔到了（）A、月亮上B、樹(shù)枝上C、房頂上29. 月亮上的（ C）像我們地球上的羊一樣大，（）像我們地球上的西瓜一樣大。A、狗、櫻桃B、雞、桃子C、麻雀、蒼蠅30. 月亮上的人（ ）吃一次飯。A、3天 B、三個(gè)月 C、一個(gè)月31-40答題區(qū)31.A B C D35.A B C D39.A B C D32. A B C D36.A B C D40.A B C D33.A B C D37.A B C D34.A B C D38.A B C DA“師”之概念，大體是從先秦時(shí)期的“師長(zhǎng)、師傅、先生”而來(lái)。其中“師傅”更早則意指春秋時(shí)國(guó)君的老師。說(shuō)文解字中有注曰：“師教人以道者之稱也”?！皫煛敝x，現(xiàn)在泛指從事教育工作或是傳授知識(shí)技術(shù)也或是某方面有特長(zhǎng)值得學(xué)習(xí)者?！袄蠋煛钡脑獠⒎怯伞袄稀倍稳荨皫煛?。“老”在舊語(yǔ)義中也是一種尊稱，隱喻年長(zhǎng)且學(xué)識(shí)淵博者?！袄稀薄皫煛边B用最初見(jiàn)于史記，有“荀卿最為老師”之說(shuō)法。慢慢“老師”之說(shuō)也不再有年齡的限制，老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師”當(dāng)然不是今日意義上的“教師”，其只是“老”和“師”的復(fù)合構(gòu)詞，所表達(dá)的含義多指對(duì)知識(shí)淵博者的一種尊稱，雖能從其身上學(xué)以“道”，但其不一定是知識(shí)的傳播者。今天看來(lái)，“教師”的必要條件不光是擁有知識(shí)，更重于傳播知識(shí)。我國(guó)古代的讀書(shū)人,從上學(xué)之日起,就日誦不輟,一般在幾年內(nèi)就能識(shí)記幾千個(gè)漢字,熟記幾百篇文章,寫(xiě)出的詩(shī)文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經(jīng)綸的文人。為什么在現(xiàn)代化教學(xué)的今天,我們念了十幾年書(shū)的高中畢業(yè)生甚至大學(xué)生,竟提起作文就頭疼,寫(xiě)不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就尖銳地提出:“中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)效果差,中學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)生語(yǔ)文水平低,十幾年上課總時(shí)數(shù)是9160課時(shí),語(yǔ)文是2749課時(shí),恰好是30%,十年的時(shí)間,二千七百多課時(shí),用來(lái)學(xué)本國(guó)語(yǔ)文,卻是大多數(shù)不過(guò)關(guān),豈非咄咄怪事!”尋根究底,其主要原因就是腹中無(wú)物。特別是寫(xiě)議論文,初中水平以上的學(xué)生都知道議論文的“三要素”是論點(diǎn)、論據(jù)、論證,也通曉議論文的基本結(jié)構(gòu):提出問(wèn)題分析問(wèn)題解決問(wèn)題,但真正動(dòng)起筆來(lái)就犯難了。知道“是這樣”,就是講不出“為什么”。根本原因還是無(wú)“米”下“鍋”。于是便翻開(kāi)作文集錦之類的書(shū)大段抄起來(lái),抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書(shū)就很難寫(xiě)出像樣的文章。所以,詞匯貧乏、內(nèi)容空洞、千篇一律便成了中學(xué)生作文的通病。要解決這個(gè)問(wèn)題,不能單在布局謀篇等寫(xiě)作技方面下功夫,必須認(rèn)識(shí)到“死記硬背”的重要性,讓學(xué)生積累足夠的“米”。一般說(shuō)來(lái)，“教師”概念之形成經(jīng)歷了十分漫長(zhǎng)的歷史。楊士勛（唐初學(xué)者，四門(mén)博士）春秋谷梁傳疏曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也”。這兒的“師資”，其實(shí)就是先秦而后歷代對(duì)教師的別稱之一。韓非子也有云：“今有不才之子師長(zhǎng)教之弗為變”其“師長(zhǎng)”當(dāng)然也指教師。這兒的“師資”和“師長(zhǎng)”可稱為“教師”概念的雛形，但仍說(shuō)不上是名副其實(shí)的“教師”，因?yàn)椤敖處煛北仨氁忻鞔_的傳授知識(shí)的對(duì)象和本身明確的職責(zé)。!學(xué)校0000000!準(zhǔn)1111111!2222222!姓名考3333333!4444444!證5555555!班級(jí)6666666!號(hào)7777777!8888888!9999999注意事項(xiàng)1.請(qǐng)將姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清楚，并填涂準(zhǔn)考證號(hào)信息。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂，解答題必須使用黑色的簽字筆書(shū)寫(xiě)。3.請(qǐng)按照題號(hào)在相應(yīng)答題區(qū)域作答，超出答題區(qū)書(shū)寫(xiě)的答題無(wú)效。4、保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破。一、選擇題!1ABCD6ABCD11ABCD!2ABCD 7ABCD12ABCD!3ABCD8ABCD13ABCD!4ABCD9ABCD14ABCD5ABCD10ABCD15ABCD!16ABCD21ABCD26ABCD!17ABCD22ABCD27ABCD!18ABCD23ABCD28ABCD!19ABCD24ABCD29ABCD20ABCD25ABCDABCD1. 下面課文中哪一片為說(shuō)明文？A、趕海 B、狼和鹿C、恐龍 D、菩薩兵2.下列加點(diǎn)字的讀音，不正確的是？A、 提防（d） B、眼眶（kung ） C、匕首（b） D、花骨朵（g）3.下面詞語(yǔ)中含錯(cuò)別字的一項(xiàng)是？A、魚(yú)釣 資源 驚慌失措 B、文豪 觸須 出乎預(yù)料 C、惶恐 漂浮 夢(mèng)筆生花 D、籠罩 飽脹 艱難險(xiǎn)阻4.下列加點(diǎn)字解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是？A、望而生畏（害怕） B、異口同聲（特殊） C、吃去一截（量詞，段） D、自強(qiáng)不息（停止）!三、仔細(xì)閱讀每一篇文章后回答問(wèn)題。（一）31 “我”向爸爸、媽媽提出了什么樣的問(wèn)題？ A.樹(shù)葉也知道害羞嗎？ B葉子為什么會(huì)從樹(shù)上落下來(lái)呢？ C落葉為何背朝天？32媽媽是如何回答“我”的t( ) A.落葉是在跟伙伴們玩捉迷藏的游戲。 B落葉害怕樹(shù)上葉子笑話它們脆弱，就把臉轉(zhuǎn)向地面。 C天氣涼了，樹(shù)葉被風(fēng)吹落了。 D落葉沒(méi)有忘記根媽媽的養(yǎng)育之情。33.從爸爸的答話中選一個(gè)最能概括爸爸回答的內(nèi)容的一個(gè)詞是( )。 A.心甘情愿 B落葉歸根 C枝繁葉茂34“高高地掛在樹(shù)枝上的幾片葉子，搖頭晃腦地，好不神氣。”這句話運(yùn)用了( )的修辭方法。A、比喻B、擬人C、打比方35爸爸的話給我們的生活啟示是( ) A.我們要感謝媽媽的養(yǎng)育之恩。 B不經(jīng)受巨大的困難，不會(huì)有偉大的事業(yè)。 C樹(shù)葉落了，秋天就到了。 D人的生命是有限的，應(yīng)當(dāng)珍惜生命。（二）36. 給文中劃線句子選擇正確標(biāo)點(diǎn)。 一個(gè)小男孩走進(jìn)店里詢問(wèn)要多少錢(qián)才能買到小狗A、：“ ?！?B：“ ”。C、： “ ？” D、：“ ”？37.根據(jù)短文內(nèi)容選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。這只小狗（）后腳殘疾，（）在小男孩眼里它和其他小狗一樣有價(jià)值。（）這只小狗破腳，（）它更需要關(guān)懷。A、因分所以雖然但是B、雖然但是 因分所以38.小男孩十分不悅的原因是？A、 沒(méi)用送他一只最好的狗 B、自己沒(méi)有太多錢(qián)。C、老板認(rèn)為坡腳狗不值錢(qián)，不尊重坡腳狗。39.根據(jù)短文內(nèi)容選擇正確答案A小男孩一分錢(qián)沒(méi)花，從店主那里抱回了一只跛腳狗。（）B小男孩買回了一只能陪他跳、陪他玩的健康的小狗。（）c店主認(rèn)為有殘疾的小狗更需要關(guān)懷。（）D小男孩認(rèn)為跛狗和健康的狗一樣有價(jià)值。（）40雙選題。讀了文章你覺(jué)得小男孩是個(gè)（ ）的人。A、勤儉 B、有愛(ài)心C、值得尊重 D脾氣暴躁四.習(xí)作在生活中，我們時(shí)?？吹揭恍┢茐沫h(huán)境、傷害動(dòng)物的事情，對(duì)于這類事你有什么看法？選擇其中一件事，把你的看法寫(xiě)下來(lái)， B!