（浙江選考）2020版高考生物一輪復(fù)習(xí) 第9講 細(xì)胞的增殖教師備用題庫(kù)（含解析）.docx

細(xì)胞的增殖1.下列關(guān)于高等動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞周期的敘述,錯(cuò)誤的是()A.分裂間期進(jìn)行DNA復(fù)制B.前期開始出現(xiàn)染色體和紡錘體C.中期是觀察染色體形態(tài)的最佳時(shí)期D.末期進(jìn)行著絲粒的分裂答案D在一個(gè)細(xì)胞周期中,分裂間期的S期進(jìn)行DNA的復(fù)制,A正確;前期開始出現(xiàn)染色體和紡錘體,B正確;中期染色體縮短到最小程度,最有利于觀察,C正確;后期進(jìn)行著絲粒的分裂,D錯(cuò)誤。2.下列有關(guān)細(xì)胞周期和細(xì)胞分裂的敘述,正確的是()A.不同生物的細(xì)胞大小和數(shù)目不同,但細(xì)胞周期長(zhǎng)短相同B.同一生物各種組織的細(xì)胞周期長(zhǎng)短相同,但G1、S、G2和M期長(zhǎng)短不同C.若在G2期加入DNA合成抑制劑,則有絲分裂前期每個(gè)染色體仍含有2條染色單體,子細(xì)胞染色體數(shù)目與母細(xì)胞的相同D.減數(shù)分裂前期同源染色體配對(duì),每個(gè)染色體含有4條染色單體,子細(xì)胞染色體數(shù)目為母細(xì)胞的一半答案C不同生物的細(xì)胞大小和數(shù)目不同,細(xì)胞周期長(zhǎng)短也不同,A錯(cuò)誤;同一生物各組織的細(xì)胞周期長(zhǎng)短不同,G1、S、G2和M期長(zhǎng)短不同,B錯(cuò)誤;DNA的復(fù)制發(fā)生在S期,在G2期加入DNA合成抑制劑對(duì)細(xì)胞分裂無(wú)影響,C正確;減數(shù)分裂前期同源染色體配對(duì),每個(gè)染色體有2條染色單體,D錯(cuò)誤。3.將某個(gè)具有分裂能力的動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)基中,完成第一個(gè)細(xì)胞周期后,轉(zhuǎn)移到不含放射性標(biāo)記物的培養(yǎng)基中,繼續(xù)培養(yǎng)至第二個(gè)細(xì)胞周期的分裂中期,細(xì)胞內(nèi)放射性的標(biāo)記情況是()A.每條染色體中有一條染色單體被標(biāo)記B.每個(gè)DNA中有一條脫氧核苷酸鏈被標(biāo)記C.半數(shù)的染色體中有兩條染色單體被標(biāo)記D.半數(shù)的DNA中有兩條脫氧核苷酸鏈被標(biāo)記答案A動(dòng)物細(xì)胞在含有3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)基中完成一次分裂,根據(jù)DNA的半保留復(fù)制特點(diǎn),其每條染色體DNA雙鏈中一條鏈會(huì)帶有放射性標(biāo)記;再放至普通培養(yǎng)基培養(yǎng)一代,在第二次有絲分裂中期,每條染色體的兩條染色單體中,一條染色單體的DNA分子中會(huì)有一條單鏈帶有放射性標(biāo)記,另一條染色單體的DNA分子中則沒(méi)有放射性標(biāo)記,即表現(xiàn)為每條染色體中的一條染色單體被標(biāo)記,故選A。4.(2017浙江4月選考,18,2分)下列關(guān)于“制作并觀察植物細(xì)胞有絲分裂的臨時(shí)裝片”活動(dòng)的敘述,錯(cuò)誤的是()A.鹽酸使植物細(xì)胞之間的果膠質(zhì)層松散B.實(shí)驗(yàn)選用的醋酸洋紅溶液屬于堿性染料C.裝片制作的步驟是解離漂洗染色制片D.在顯微鏡下觀察處于中期的細(xì)胞可看到完整的染色體組型答案D鹽酸的解離作用使植物細(xì)胞之間的果膠質(zhì)層松散,A正確;醋酸洋紅溶液屬于堿性染料,B正確;裝片制作分為解離漂洗染色制片4步,C正確;染色體組型是指將處于有絲分裂中期細(xì)胞的染色體拍照剪貼,按大小和形態(tài)進(jìn)行配對(duì)、分組和排列所構(gòu)成的圖像,D錯(cuò)誤。5.如圖是某同學(xué)在觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂時(shí)拍攝的顯微照片,下列敘述正確的是() A.甲細(xì)胞中每條染色體的著絲點(diǎn)排列在細(xì)胞板上B.乙細(xì)胞中染色體被平均分配,移向細(xì)胞兩極C.甲和乙細(xì)胞中的染色體數(shù)目相等,DNA含量相同D.統(tǒng)計(jì)圖中處于分裂期的細(xì)胞數(shù)可計(jì)算細(xì)胞周期長(zhǎng)短答案B圖中甲細(xì)胞處于有絲分裂中期,每條染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道面上,A項(xiàng)錯(cuò)誤;乙細(xì)胞處于有絲分裂后期,著絲點(diǎn)分裂后形成的兩套染色體平均分配,分別移向細(xì)胞兩極,B項(xiàng)正確;設(shè)洋蔥體細(xì)胞的染色體數(shù)目為2N,則甲、乙細(xì)胞的染色體數(shù)目分別為2N和4N,核DNA含量均為4N,C項(xiàng)錯(cuò)誤;統(tǒng)計(jì)處于分裂期的細(xì)胞數(shù)和處于分裂間期的細(xì)胞數(shù)可用于比較分裂期、分裂間期時(shí)間的長(zhǎng)短,但不能計(jì)算出細(xì)胞周期的時(shí)長(zhǎng),D項(xiàng)錯(cuò)誤。6.下列關(guān)于高等動(dòng)植物連續(xù)分裂細(xì)胞的細(xì)胞周期的敘述,正確的是()A.用蛋白質(zhì)合成抑制劑處理G1期細(xì)胞,不影響其進(jìn)入S期B.S期細(xì)胞的染色體數(shù)目已增加一倍C.G2期細(xì)胞的核DNA含量已增加一倍D.用秋水仙素處理細(xì)胞群體,M期細(xì)胞的比例會(huì)減少答案C本題主要考查細(xì)胞周期的相關(guān)知識(shí)。用蛋白質(zhì)合成抑制劑處理G1期細(xì)胞,細(xì)胞將停留在G1期,不能進(jìn)入S期;S期細(xì)胞正在進(jìn)行DNA復(fù)制,染色體數(shù)目不變;S期細(xì)胞DNA復(fù)制結(jié)束后進(jìn)入G2期,此時(shí)核DNA含量增加一倍;秋水仙素通過(guò)抑制紡錘體形成,使細(xì)胞停留在M期,用秋水仙素處理細(xì)胞群體,M期細(xì)胞數(shù)目增多。7.下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的敘述,正確的是()A.分裂間期有DNA和中心體的復(fù)制B.分裂間期DNA含量和染色體組數(shù)都加倍C.紡錘體形成于分裂前期,消失于分裂后期D.染色單體形成于分裂前期,消失于分裂后期答案A本題主要考查細(xì)胞有絲分裂等相關(guān)知識(shí)。動(dòng)物細(xì)胞DNA和中心體的復(fù)制都發(fā)生在分裂間期;分裂間期DNA含量加倍,染色體組數(shù)不變;紡錘體形成于分裂前期,消失于分裂末期;染色單體形成于分裂間期,消失于分裂后期。8.如圖是細(xì)胞周期示意圖,其中表示細(xì)胞周期的不同時(shí)期。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.DNA復(fù)制發(fā)生在時(shí)期B.時(shí)期的同源染色體相互配對(duì)C.時(shí)期是觀察染色體形態(tài)的最佳時(shí)期D.染色體數(shù)目加倍發(fā)生在時(shí)期答案B圖中分別表示細(xì)胞周期的S期、G2期、前期、中期、后期、末期幾個(gè)時(shí)期,DNA復(fù)制發(fā)生在S期,A正確;有絲分裂不會(huì)出現(xiàn)同源染色體相互配對(duì),B錯(cuò)誤;觀察染色體形態(tài)的最佳時(shí)期是中期,C正確;染色體數(shù)目加倍發(fā)生在后期,D正確。9.高等動(dòng)植物細(xì)胞的胞質(zhì)分裂方式不同。從細(xì)胞結(jié)構(gòu)上分析,其原因是植物細(xì)胞具有() A.葉綠體B.液泡C.中心體D.細(xì)胞壁答案D高等動(dòng)物細(xì)胞的胞質(zhì)分裂通過(guò)細(xì)胞中部向內(nèi)凹陷的方式進(jìn)行,高等植物細(xì)胞由于具有細(xì)胞壁,在分裂末期通過(guò)形成細(xì)胞板并進(jìn)一步形成新的細(xì)胞壁的方式完成胞質(zhì)的分裂,故選D。10.回答下列問(wèn)題:(1)在觀察大蒜根尖細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中,常用鹽酸酒精混合液處理根尖,用龍膽紫溶液染色。實(shí)驗(yàn)中,鹽酸酒精混合液的作用是;龍膽紫溶液屬于性染料,能夠使細(xì)胞中的著色。(2)用光學(xué)顯微鏡觀察細(xì)胞,可以看到細(xì)胞核。細(xì)胞核的功能可概括為 。答案(1)使組織中的細(xì)胞相互分離堿染色體(2)細(xì)胞核是細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存、復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的主要場(chǎng)所,是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心解析(1)在觀察植物根尖細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,常先用鹽酸酒精混合液處理根尖,使組織中的細(xì)胞相互分離開來(lái)。為便于觀察,常用堿性染料如龍膽紫溶液對(duì)染色體進(jìn)行染色。(2)細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心。11.如圖表示“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)的主要操作步驟。請(qǐng)據(jù)圖回答:(1)步驟甲稱為。(2)步驟乙的目的是。(3)步驟丙常用的化學(xué)試劑是。(4)在步驟丁的操作過(guò)程中,將酥軟的根尖放在載玻片上的水滴中,蓋上蓋玻片后,還要進(jìn)行的操作是。(5)某學(xué)校不同班級(jí)學(xué)生在同一天不同時(shí)間進(jìn)行了上述實(shí)驗(yàn),結(jié)果發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)效果有明顯差異。為了探究該實(shí)驗(yàn)取材的最佳時(shí)間,請(qǐng)你簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)的主要思路。答案(1)解離(2)洗去解離液,便于染色(3)龍膽紫溶液(4)用手指輕輕按壓(5)在不同的時(shí)間取材后重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)步驟,對(duì)比實(shí)驗(yàn)效果解析“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)的主要操作步驟:解離、漂洗、染色、制片。圖中甲為解離,需要用到10%的鹽酸;步驟乙為洗去鹽酸,為后面染色做準(zhǔn)備;丙是將染色體染色,用到龍膽紫溶液;將酥軟的根尖放在載玻片上的水滴中,蓋上蓋玻片后,還要用手指進(jìn)行壓片;為了探究該實(shí)驗(yàn)取材的最佳時(shí)間,需要在不同的時(shí)間取材后重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)步驟,對(duì)比實(shí)驗(yàn)效果。