九年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 第3章 人的健康章末復(fù)習(xí)課練習(xí) （新版）浙教版.doc

章末復(fù)習(xí)課(見(jiàn)A本91頁(yè))知識(shí)點(diǎn)1傳染病的流行與防治1肺結(jié)核是一種經(jīng)呼吸道傳播的常見(jiàn)傳染病，由結(jié)核桿菌引起。目前控制該病的主要方法有：發(fā)現(xiàn)和治療結(jié)核病患者；新生兒接種卡介苗。根據(jù)以上信息下列說(shuō)法正確的是(A)A. 結(jié)核桿菌是病原體B電鏡觀察結(jié)核桿菌，可發(fā)現(xiàn)成形的細(xì)胞核C給新生兒接種卡介苗，這一措施屬于控制傳染源D將肺結(jié)核患者隔離治療屬于保護(hù)易感人群2為了防止禽流感在人類(lèi)中蔓延，專(zhuān)家建議：一旦發(fā)現(xiàn)感染上禽流感的家禽應(yīng)立即滅殺；人類(lèi)要遠(yuǎn)離家禽的分泌物，盡量避免觸摸活的雞、鴨等家禽及鳥(niǎo)類(lèi)；吃禽肉要煮熟煮透；阻止人類(lèi)隨意進(jìn)入已感染禽流感的養(yǎng)雞場(chǎng)。以上措施分別屬于(D)控制傳染源保護(hù)易感人群切斷傳播途徑A. BC D3對(duì)傳染病我們要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、確診，充分認(rèn)識(shí)其危害性，針對(duì)傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，采取積極有效的預(yù)防措施，確保自身安全。下列疾病中屬于傳染病的是(A)血吸蟲(chóng)病艾滋病近視眼蛔蟲(chóng)病糖尿病肺結(jié)核佝僂病脊髓灰質(zhì)炎A. BC D4閱讀下列資料并回答問(wèn)題。中東呼吸綜合征(MERS)是由一種新型冠狀病毒(MERSCoV)引起的病毒性呼吸道疾病，該病毒于xx年在沙特阿拉伯首次被發(fā)現(xiàn)，能引起人發(fā)生從普通感冒到嚴(yán)重呼吸綜合征的多種疾病。(1)該病毒和其他病毒一樣，結(jié)構(gòu)十分簡(jiǎn)單，僅由核酸和_蛋白質(zhì)_組成。(2)已康復(fù)的患者體內(nèi)產(chǎn)生了相應(yīng)的抗體，不會(huì)再患該病，這屬于_特異_(填“特異”或“非特異”)性免疫。(3)對(duì)患者采取單獨(dú)隔離屬于傳染病預(yù)防措施中的_控制傳染源_，引起該病的病毒(MERSCoV)是_病原體_(填“病原體”或“傳染源”)。知識(shí)點(diǎn)2人體的免疫5人體具有保衛(wèi)自身的三道防線，第一道防線是(A)A. 皮膚和黏膜B免疫器官C體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞D免疫細(xì)胞6吃飯時(shí)口腔內(nèi)壁不慎被牙齒咬破，但這種傷口一般不會(huì)感染發(fā)炎，這是因?yàn)橥僖褐泻?D)A. 抗原 B抗體C消化酶 D溶菌酶7如圖是有關(guān)免疫的漫畫(huà)，能形象表示人體第三道防線的是(B)第7題圖A. 御敵于國(guó)門(mén)之外 B定點(diǎn)清除C掃地出門(mén) D城市巷戰(zhàn)8產(chǎn)生腫瘤和引起花粉過(guò)敏的原因分別是(B)A. 免疫功能過(guò)強(qiáng)、免疫功能過(guò)強(qiáng)B免疫監(jiān)視出現(xiàn)異常、免疫防御功能過(guò)強(qiáng)C免疫功能較弱、免疫監(jiān)視出現(xiàn)異常D免疫清除出現(xiàn)異常、免疫功能過(guò)弱9從現(xiàn)代免疫的概念來(lái)看，下列不屬于抗原物質(zhì)的是(D)A. 癌細(xì)胞B因強(qiáng)烈打擊而破裂的紅細(xì)胞C移植的器官D自身血液中的紅細(xì)胞10得了“尿毒癥”的病人如果要根治，現(xiàn)在最常用的方法就是進(jìn)行“換腎”手術(shù)。“換腎”是一種器官移植，在手術(shù)過(guò)程中，碰到的最大難題就是人體出現(xiàn)的排異反應(yīng)，從而使移植的器官不能成活。從免疫的角度來(lái)看，如果出現(xiàn)排異反應(yīng)，那么你認(rèn)為起主要作用的是人體的(B)A. 紅細(xì)胞 BT淋巴細(xì)胞CB淋巴細(xì)胞 D血小板11濫用抗生素會(huì)導(dǎo)致病菌對(duì)抗生素的耐藥性增強(qiáng)?！俺?jí)細(xì)菌”的出現(xiàn)，正是大自然對(duì)人類(lèi)不合理行為的一種報(bào)復(fù)。以下有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(C) A. “超級(jí)細(xì)菌”是指耐藥性很強(qiáng)的細(xì)菌 B從生態(tài)系統(tǒng)的成分來(lái)看，“超級(jí)細(xì)菌”屬于分解者C從傳染病的角度來(lái)看，“超級(jí)細(xì)菌”屬于傳染源D抗生素的使用對(duì)細(xì)菌起到了定向選擇的作用 12xx年4月，我國(guó)出現(xiàn)H7N9禽流感疫情，請(qǐng)依據(jù)圖中疫病防控信息回答問(wèn)題。第12題圖(1)截止到5月底，我國(guó)防控禽流感工作由應(yīng)急狀態(tài)轉(zhuǎn)為常態(tài)化。引起本次禽流感的病原體是_H7N9禽流感病毒_，這類(lèi)生物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)_。(2)圖中屬于預(yù)防傳染病的哪一措施？_控制傳染源_；收治禽流感病人后，醫(yī)院應(yīng)采取的措施是_隔離治療_；屬于切斷傳播途徑的措施有_(用圖中序號(hào)填空)。(3)如圖所示，流感疫苗接種到人體中以后，會(huì)使人體產(chǎn)生相應(yīng)的_抗體_，從而提高對(duì)該流感的抵抗力，這樣獲得的免疫屬于_特異性免疫_(dá)。13為了研究免疫的產(chǎn)生，某生物興趣小組的同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)。取六只小白鼠，平均分成甲、乙兩組。向甲組小白鼠體內(nèi)注入活的肺炎球菌。向乙組小白鼠體內(nèi)注入高溫殺死的肺炎球菌。大約經(jīng)過(guò)兩周時(shí)間的觀察，甲組小白鼠全部死亡，乙組小白鼠存活。再向乙組小白鼠體內(nèi)注入活的肺炎球菌，一段時(shí)間后，乙組小白鼠依然存活。請(qǐng)據(jù)以上實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題。(1)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，_乙組_是實(shí)驗(yàn)組，_甲組_是對(duì)照組。(2)在中，取的六只小白鼠健康狀況是否要一樣？為什么？一樣，為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性，對(duì)照實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)變量，其他條件都應(yīng)相同。(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)可知，乙組小白鼠產(chǎn)生了抵抗肺炎球菌的能力，這種免疫類(lèi)型為_(kāi)特異性免疫_(dá)。(4)將流感病毒注入乙組小白鼠體內(nèi)，小白鼠會(huì)不會(huì)得?。繛槭裁?？【答案】會(huì)得病，因?yàn)榭贵w具有專(zhuān)一性，一定的抗體只能與一定的抗原結(jié)合。知識(shí)點(diǎn)3關(guān)節(jié)和肌肉運(yùn)動(dòng)第14題圖14如圖是表示哺乳動(dòng)物骨、肌肉和關(guān)節(jié)的模式圖，有關(guān)敘述不正確的是(A)A. 骨骼肌的兩端分別附著在同一塊骨上B骨骼肌由中間的肌腹和兩端的肌腱組成C骨骼肌受到刺激，牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)D運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要由骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌組成第15題圖15如圖是一位同學(xué)用兩片長(zhǎng)方形的木板(1、2)、兩條松緊帶(3、4)和一顆螺絲(5)制作的肌肉牽拉骨運(yùn)動(dòng)的模型，請(qǐng)看圖回答以下問(wèn)題。(1)圖中1、2相當(dāng)于兩塊_骨_，3、4相當(dāng)于_骨骼肌_，5相當(dāng)于_關(guān)節(jié)_。(2)圖中虛線箭頭表示4_收縮_的過(guò)程，此時(shí)3應(yīng)該處于_舒張_狀態(tài)。(3)圖中3、4兩條松緊帶的兩端分別連在1、2兩塊木板上，這表示骨骼肌兩端的_肌腱_繞過(guò)_關(guān)節(jié)_附著在不同的骨上。(4)如果5表示肘關(guān)節(jié)，則虛線表示的過(guò)程是_屈肘_動(dòng)作。(5)以上實(shí)例說(shuō)明任何動(dòng)作至少需要_兩_組肌群相互配合，共同完成。16下面是有關(guān)人體健康的相關(guān)資料，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。材料一：某地xx年死亡原因檢測(cè)結(jié)果(部分)死因人數(shù)死因排序心腦血管疾病23 5201腫瘤6 4242內(nèi)分泌、營(yíng)養(yǎng)和代謝疾病6935傳染病和寄生蟲(chóng)病4837材料二：疾病及部分原因疾病部分原因肺癌吸煙、空氣污染等糖尿病膳食結(jié)構(gòu)不合理，營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩甲型H1N1流感甲型H1N1流感病毒傳播材料三：杭州市各中小學(xué)為促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，積極落實(shí)“陽(yáng)光體育1小時(shí)”，加強(qiáng)學(xué)校心理咨詢(xún)室建設(shè)，組織學(xué)生開(kāi)展社區(qū)服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)，取得了良好效果。(1)材料一中所列舉的心腦血管疾病、腫瘤、內(nèi)分泌、營(yíng)養(yǎng)和代謝疾病都屬于_非傳染性_疾病，這些疾病也常被稱(chēng)為生活方式(或現(xiàn)代文明)病。(2)檢測(cè)結(jié)果顯示，肺癌位居腫瘤的首位。根據(jù)材料二提供的信息，你認(rèn)為預(yù)防肺癌應(yīng)做到_不吸煙、遠(yuǎn)離污染的空氣_。(3)甲型H1N1流感是一種傳染病，從計(jì)劃免疫的角度看，預(yù)防傳染病的有效措施是_接種疫苗_；從健康的生活習(xí)慣角度看，中小學(xué)生應(yīng)做到_按時(shí)作息、加強(qiáng)體育鍛煉_。(4)營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩易引起“富裕性疾病”(高血壓、冠心病、高血脂病、糖尿病和肥胖癥)，你認(rèn)為選擇健康的生活方式應(yīng)做到_合理膳食(或營(yíng)養(yǎng)配餐)_。(5)由材料三可以看出，健康的內(nèi)涵應(yīng)包括_身體_健康、_心理_健康和良好的_社會(huì)適應(yīng)_狀態(tài)。