中考?xì)v史總復(fù)習(xí) 第1輪 單元過關(guān) 夯實基礎(chǔ) 模塊五 世界近代史 第1單元 歐美主要國家的社會巨變與工業(yè)革命練習(xí).doc
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中考?xì)v史總復(fù)習(xí) 第1輪 單元過關(guān) 夯實基礎(chǔ) 模塊五 世界近代史 第1單元 歐美主要國家的社會巨變與工業(yè)革命練習(xí).doc
第一單元歐美主要國家的社會巨變與工業(yè)革命1英國學(xué)者伯里在思想自由史中指出:消散中世紀(jì)的黑暗而為最后理性的解放者作預(yù)備的理智和社會運動于十三世紀(jì)發(fā)端于意大利。這場“社會運動”是指 ()A新航路開辟 B文藝復(fù)興 C資產(chǎn)階級改革 D啟蒙運動 2“我不想變成上帝,或居住在永恒中我自己是凡人,我只要求凡人的幸福?!毕铝心軌蝮w現(xiàn)這一思想的是 ()A但丁的文學(xué)作品B貝多芬的英雄交響曲 C牛頓的運動三定律D梵高的繪畫 3有學(xué)者認(rèn)為,文藝復(fù)興時“人們不再滿足于坐在那里當(dāng)觀眾,而由皇帝和教皇告訴他們?nèi)绾巫?、如何想。他們要在生活舞臺上充當(dāng)演員,他們堅持要對自己個人的思想進(jìn)行表達(dá)。”這說明文藝復(fù)興運動()A肯定人的價值和尊嚴(yán)B否定了天主教會權(quán)威C沖破了封建等級觀念D促進(jìn)資本主義的發(fā)展4著名藝術(shù)大師達(dá)芬奇曾經(jīng)說過:“誰不尊重生命,誰就不配有生命。”下列思想觀點與達(dá)芬奇的這一言論最接近的是()A國家和君權(quán)是上帝的創(chuàng)造物B上帝的偉大是人不能企及的 C上帝隨意創(chuàng)造和毀滅一切D人類可以成就偉大的事業(yè) 5“直到1500年前,大西洋一直是一道柵欄,一個終點。但在1500年左右,它一變而成為一座橋梁,一個啟程之地。”世界上最早率船隊通過這座“橋梁”到達(dá)美洲的是() A迪亞士 B達(dá)伽馬C哥倫布 D鄭和 6哥倫布到達(dá)美洲后,南美洲的木薯傳入非洲和亞洲,土豆傳入西歐,地瓜和玉米流入中國;而其他地區(qū)的動植物,如小麥、牛、綿羊、豬等,也傳入了美洲。材料表明新航路開辟()A促進(jìn)洲際間交通的發(fā)展 B促進(jìn)美洲人口的增加C加速了洲際間物種的交流D破壞了美洲的生態(tài)平衡7某文件頒布后,英國國王的誓詞也發(fā)生了變化(如圖),該文件是()A權(quán)利法案 B獨立宣言 C人權(quán)宣言 D拿破侖法典 8701年,英國議會頒布王位繼承法,限定了國王的繼承順序和宗教信仰,重申國王必須遵守法律。王位繼承法繼承和發(fā)展了 ()A人權(quán)宣言B權(quán)利法案 C1787年憲法D拿破侖法典 9林亨特在人權(quán)的發(fā)明:一部歷史一書的開篇提到:1689年英國權(quán)利法案,1789年法國人權(quán)宣言,1776年美國獨立宣言被視為這一時期最具代表性的三份人權(quán)文獻(xiàn)”。其中獨立宣言與權(quán)利法案、人權(quán)宣言相比,其顯著特點是 ()A.以法律形式限制君主的權(quán)力B宣告獨立,脫離殖民統(tǒng)治C.強調(diào)私有財產(chǎn)神圣不可侵犯D建立三權(quán)分立聯(lián)邦制國家10美國1787年憲法規(guī)定總統(tǒng)享有行政權(quán),國會和最高法院分別掌握國家的立法和司法大權(quán),三權(quán)相互制約與平衡。這表明美國()A決心廢除黑人奴隸制度B建立了較民主的政治體制C正式確立了君主立憲制D綜合國力已躍居世界第一11拿破侖在逝世前說了一段話:“我是一位新普羅米修斯我曾從天上竊取了火種,作為一份禮物,奉獻(xiàn)給法蘭西?!蹦闷苼霁I(xiàn)給法蘭西的“火種”是()A處死國王路易十六B建立法蘭西第一帝國C頒布了一系列法典D擴大了法蘭西的疆域12它提供了治理和利用熱能、為機械供給推動力的手段。因而,它結(jié)束了人類對畜力、風(fēng)力和水力的由來已久的依賴。“它”帶來的時代被稱為 ()A蒸汽時代 B電氣時代C信息時代 D網(wǎng)絡(luò)時代 13下圖的場景源自19世紀(jì)30年代的英國。為圖中生產(chǎn)設(shè)備提供動力作出突出貢獻(xiàn)的是()A達(dá)芬奇 B哈格里夫斯C瓦特 D卡爾本茨 14英國通史中說:“過去以天為單位,現(xiàn)在以分鐘、秒為單位;火車還教會人們守時準(zhǔn)時準(zhǔn)點成為了現(xiàn)代生活的準(zhǔn)則,人們開始隨身帶上一塊表,時間概念是一個全新的概念?!辈牧现蟹从车那榫爸饕砻鞴I(yè)革命()A提高了生產(chǎn)效率B拉大了貧富差距 C改變了生活習(xí)慣D改善了生活質(zhì)量 15下圖所示,推動英國工農(nóng)業(yè)比重變化的主要原因是()A文藝復(fù)興的興起B(yǎng)開辟新航路,掠奪殖民地C君主立憲制確立D大機器生產(chǎn)成為生產(chǎn)的主要方式1618世紀(jì)末,奧地利作曲家海頓到訪倫敦時發(fā)現(xiàn),“霧如此之濃,以至于都可以抹到面包上”,濃霧之下,鳥兒也因無法覓食而從天上跌落下來。當(dāng)時英國出現(xiàn)這種狀況,主要是由于()A圈地運動的進(jìn)行 B.蒸汽動力的應(yīng)用C石油工業(yè)的發(fā)達(dá)D電器的廣泛使用17世界歷史潮流波瀾壯闊,大國崛起伴隨政治文明發(fā)展。閱讀材料,回答問題。材料一仿佛經(jīng)過漫長的中世紀(jì),沉睡的人文精神重新覺醒了好像度過沉滯悠長的停頓死亡,生命再次誕生,喜悅光明重臨人間。美學(xué)家蔣勛材料二英國用光榮革命的非暴力手段,建立了一種新的政治制度制度營造出一種寬松,自由和開放的環(huán)境。否則,就難以想象,英國社會如何能在18、19世紀(jì)和平地實現(xiàn)現(xiàn)代化。錢乘旦世界現(xiàn)代化歷程材料三19世紀(jì)末英國海外貿(mào)易示意圖(1)材料一描述的是哪一文化運動?結(jié)合所學(xué)知識,指出該運動的實質(zhì)。(2)材料二中“新的政治制度”指的是什么?根據(jù)材料二,概括該制度對英國的影響。(3)材料三反映了什么現(xiàn)象?結(jié)合所學(xué)知識,分析該現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因。(4)綜合上述材料和問題,說說促成大國崛起的主要因素。18閱讀下列材料,回答問題。材料一這是一位同亞歷山大和凱撒一樣的天才人物,長于指揮軍隊,善于治理被征服的地區(qū)是位行政家而他竟還有立法家所具有的才能。他在那個時代中的非凡表現(xiàn),是法蘭西民族的驕傲。 梯也爾執(zhí)政府和帝國的歷史材料二“我這樣說是痛苦的,因為沒有人比我更意識到我們應(yīng)該向拿破侖表示感謝,沒有人比我更懂得濕潤意大利土壤并使之恢復(fù)生氣的每一滴慷慨的法國人鮮血的價值。但是,我必須說這樣一句真實的話,看到法國人離開是一種巨大的、說不出的歡樂?!?1814年一位意大利愛國者的評論材料三華盛頓紀(jì)念碑是為紀(jì)念美國首任總統(tǒng)喬治華盛頓而建造的,它位于華盛頓市中心,在國會大廈、林肯紀(jì)念堂的軸線上,是一座大理石方尖碑,高169米,其內(nèi)墻鑲嵌著188塊由私人、團體及全球各地捐贈的紀(jì)念石,其中一塊刻有中文的是清政府贈送的。上面有這樣一段文字:“華盛頓,異人也。起事勇于勝廣,割據(jù)雄於曹劉。既已提三尺劍,開疆萬里,乃不僭位號,不傳子孫,而創(chuàng)為推舉之法,幾于天下為公,乎三代之遺志?!?1)根據(jù)材料一結(jié)合所學(xué)知識,拿破侖為什么是“法蘭西民族的驕傲”?(2)根據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)知識,如何理解“法國人離開是一種巨大的、說不出的歡樂”這句話?(3)材料三中“起事勇于勝廣”,指哪一重大歷史事件?根據(jù)材料三,結(jié)合所學(xué)知識,簡要評價華盛頓。(4)綜合以上材料,你認(rèn)為應(yīng)該如何評價歷史人物?第一單元歐美主要國家的社會巨變與工業(yè)革命1B2.A3.A4.D5.C6.C7.A8.B9.B10.B 11C12.A13.C14.C15.D16.B17(1)文藝復(fù)興。資產(chǎn)階級的思想解放運動。(2)君主立憲制。營造出了寬松、自由和開放的環(huán)境,英國和平地實現(xiàn)了現(xiàn)代化。(3)英國海外貿(mào)易范圍廣闊。工業(yè)革命的開展。(4)思想解放;制度創(chuàng)新;科技創(chuàng)新。18(1)多次打敗反法同盟,鞏固資產(chǎn)階級革命成果;制定拿破侖法典,確立資本主義社會立法規(guī)范。(2)拿破侖的對外戰(zhàn)爭具有侵略性的一面,法國人的離開使意大利人民擺脫了奴役,恢復(fù)了自由。(3)華盛頓領(lǐng)導(dǎo)的美國獨立戰(zhàn)爭。華盛頓領(lǐng)導(dǎo)北美人民取得了國家和民族獨立。參與制定了1787年憲法,確立了美國民主制度,開創(chuàng)了美國歷史上摒棄終身總統(tǒng)制及和平轉(zhuǎn)移權(quán)力的范例,被譽為“美國國父”。(4)對歷史人物的評價應(yīng)放在特定的歷史條件下;看歷史人物是否推動社會進(jìn)步。