2020年三年級科學(xué)下冊 蠶寶寶出生了教案 湘教版.doc

2020年三年級科學(xué)下冊 蠶寶寶出生了教案 湘教版第一課時 布置養(yǎng)蠶任務(wù)教學(xué)目標(biāo)科學(xué)探究1能通過查資料或詢問他人，了解養(yǎng)蠶的有關(guān)知識。2能制訂計(jì)劃，做有計(jì)劃的觀察研究。情感態(tài)度與價值觀1善思考與愛提問，能圍繞養(yǎng)蠶的話題，提出一些科學(xué)問題?？茖W(xué)知識1知道養(yǎng)蠶的有關(guān)知識?？茖W(xué)、技術(shù)、社會、環(huán)境意識到人類生物資源的合理利用，以及生物資源對人類社會具有重要意義。教學(xué)準(zhǔn)備蠶卵、以及用來孵化蠶卵的絲綿紙，小紙盒等。養(yǎng)蠶史及養(yǎng)蠶過程的有關(guān)課件。課前布置查閱資料或向他人請教怎樣養(yǎng)蠶。一教學(xué)導(dǎo)入 1出示課件：學(xué)生了解我國養(yǎng)蠶的歷史。2提問：我國有這悠久的蠶文化和如此發(fā)達(dá)的絲綢業(yè)，你有什么想說的？3過渡：想不想我們動手來養(yǎng)蠶？ 二活動 了解怎樣養(yǎng)蠶1提問：怎樣養(yǎng)蠶？2學(xué)生根據(jù)所查資料或向他人請教的匯報。3交流后明確： 蠶寶寶的家的安排：溫暖、通風(fēng)、清潔、舒適的環(huán)境。（準(zhǔn)備絲綿紙，小紙盒等。） 蠶的食物：新鮮、干凈的桑葉。 4為了能把蠶養(yǎng)得更好，根據(jù)自己的設(shè)想，制定一個養(yǎng)蠶計(jì)劃。三布置養(yǎng)蠶任務(wù)1分組，按家庭住址就近為原則。2分發(fā)蠶卵，課后用放大鏡觀察蠶卵的形狀。3密切注視蠶卵的孵化，結(jié)合教材第30頁的提示探究怎樣的環(huán)境更適宜蠶卵孵化。4做好觀察記錄（寫好觀察日記）。記錄孵化出來的蟻蠶（剛從卵中孵化出來的蠶）是什么樣子的。5待大多數(shù)小組都開始孵化的時機(jī)組織課上觀察和討論。課后反思：第二課時 養(yǎng)蠶第一次集體展示、交流和評價教學(xué)目標(biāo)科學(xué)探究1能細(xì)致觀察蠶卵和蟻蠶的外形特征，以及蠶卵孵化的過程，并用合適的方式做好記錄。2能設(shè)計(jì)簡單的實(shí)驗(yàn)探究什么樣的環(huán)境比較適宜蠶卵孵化。情感態(tài)度與價值觀關(guān)愛生命，善待蠶卵、蟻蠶。養(yǎng)成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度?？茖W(xué)知識1知道蠶卵孵化與氣溫等條件有密切關(guān)系。2觀察蠶卵和蠶蟻的特征，以及從蠶卵到蟻蠶發(fā)生的變化。科學(xué)、技術(shù)、社會、環(huán)境意識到人類生物資源的合理利用，以及生物資源對人類社會具有重要意義，意識到自然界中的各種生命體和人類是有密切關(guān)系的。教學(xué)準(zhǔn)備（學(xué)生在平時的養(yǎng)蠶活動中需要：蠶卵、以及用來孵化蠶卵的絲綿紙，小紙盒、放大鏡、氣溫計(jì)、記錄紙等。）養(yǎng)蠶記錄表、養(yǎng)出的蟻蠶。一教學(xué)導(dǎo)入 1提問：同學(xué)們，老師發(fā)給你們的蠶卵孵出蟻蠶了嗎？2過渡：這節(jié)課，就讓我們一起交流其中的發(fā)現(xiàn)吧！二交流 蠶寶寶出生記1指導(dǎo)交流：圍繞中心、語言簡潔、如實(shí)描述。2交流：通過觀察蠶卵，你能描述蠶卵的形狀、大小、顏色嗎？ 學(xué)生描述。 教師講解。 評價觀察得好的小組和個人。3交流：怎樣的環(huán)境更適宜蠶卵孵化 學(xué)生匯報探究的過程和其發(fā)現(xiàn)？ 教師評價。 明確：蠶卵的孵化與溫度和濕度有關(guān)。交流：孵化出來的蟻蠶（剛從卵中孵化出來的蠶）是什么樣子的？學(xué)生如實(shí)描述。明確：體呈褐色或赤褐色，細(xì)小。蟻蠶體長約2.5mm，體幅約0.5mm。三展示 四作業(yè)1繼續(xù)觀察蠶的生長情況，及時寫好觀察日記。2兩周后進(jìn)行交流課后反思：小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí)，天天向上！第 4 頁 共 4 頁