2019年六年級美術(shù)上冊 木版畫教案設(shè)計(jì) 蘇少版.doc

2019年六年級美術(shù)上冊 木版畫教案設(shè)計(jì) 蘇少版課題 木 版 畫總課時編 號課 時第1課時備 課時 間上 課時 間教材分析這是一課比較典型的以“造型表現(xiàn)”為主，并結(jié)合作品欣賞的綜合練習(xí)課，主要學(xué)習(xí)木刻版畫的基本知識及制作方法，并試圖結(jié)合木刻形式的文學(xué)作品插圖來強(qiáng)化教學(xué)活動，將木刻技巧與情感主題的藝術(shù)表現(xiàn)有機(jī)結(jié)合。木刻是個需要動手親自實(shí)踐才能有所收獲的學(xué)習(xí)內(nèi)容。教材首先就突出了學(xué)生動手實(shí)踐的學(xué)習(xí)活動。在教學(xué)中，教者一方面要引導(dǎo)、學(xué)生學(xué)習(xí)木版畫創(chuàng)作畫稿制版印刷的三個步驟，另一方面，要通過欣賞、對比等方法，讓學(xué)生了解木版畫在我國的悠久歷史，從多方面提高學(xué)生的綜合創(chuàng)新能力。教學(xué)目標(biāo)(1)認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生在討淪、表演、制作的各種活動中，充分認(rèn)識蔬菜的大小、色彩、形狀和質(zhì)感。(2)操作目標(biāo)：讓學(xué)生借助新奇的想象，通過擺放、拼接、切挖、組合等方法，表現(xiàn)不同的藝術(shù)造型。(3)情感目標(biāo)：通過蔬菜聯(lián)想的創(chuàng)作，增強(qiáng)學(xué)生的審美感受，發(fā)揮藝術(shù)感知能力，激發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美的情趣和能力。教 學(xué)重 點(diǎn)木版畫基本知識教 學(xué)難 點(diǎn)木版畫的制作過程教 學(xué)準(zhǔn) 備教師教師準(zhǔn)備多媒體、木版畫材料及工具學(xué)生木版畫材料及工具教 學(xué) 過 程環(huán) 節(jié)師 生 活 動設(shè) 計(jì) 意 圖導(dǎo)入新授布置作業(yè)學(xué)生創(chuàng)作教師指導(dǎo)作業(yè)展評課后拓展1、同學(xué)們以前見過哪些版畫？能介紹一下他們基本情況嗎？（指名學(xué)生說） 2、版畫的創(chuàng)作材料非常豐富，今天我們來嘗試學(xué)習(xí)木版畫的創(chuàng)作。1、版畫是繪畫的重要品類之一。它以板為媒介，畫家運(yùn)用刀和筆以及其它工具，在不同材料的板面上進(jìn)行刻畫，通過印刷可復(fù)印多份原作。后發(fā)展成獨(dú)立的藝術(shù)形式，即現(xiàn)代涵義的版畫創(chuàng)作。2、版畫的種類（1）木刻版畫（2）銅版畫、石版畫（3）紙版畫3、木版畫（1）木版畫知識（2）木版畫作品欣賞注意它們的黑白灰和點(diǎn)線面的分布和處理。4、實(shí)踐練習(xí)。(1)起稿。把你想要表現(xiàn)的圖案畫成簡要的線條稿或黑白稿。木刻既可以用鉛筆起稿，也可以用墨或水粉色起稿。(2)刻制。刻制時先以三角刀刻出木版畫面上的輪廓邊緣線，再交替結(jié)合使用圓刀，逐步刻出亮面。注意安全，用刀時左手勿置于刀前。講解教材中介紹的五種刻法，讓學(xué)生說一說，哪一種才是安全用刀的刻法?(3)上墨。把以松節(jié)油調(diào)好的油墨，用勺子盛少許置于平底盛器上，再以油滾來回滾動使油墨均勻地粘于底版上。注意要使版上的所有凸起部位都沾上油墨。(4)磨印。把紙對準(zhǔn)版面(使紙和版固定)。(5)完成。 磨印完畢后，局部地打開看一看，如沒有印實(shí)，可以局部補(bǔ)上油墨，繼續(xù)磨壓，直到滿意為止。 巧妙布局畫面，應(yīng)用木版畫來表現(xiàn)創(chuàng)作。1、引導(dǎo)學(xué)生伴我刻刀的使用方法，合理布局畫面。2、加強(qiáng)學(xué)生對凹凸對比肌理效果的運(yùn)用，表現(xiàn)出有趣味性的作品。展示制作較好的學(xué)生作品，自評互評。3、總結(jié)拓展。生活中的各種內(nèi)容都是木版畫的好素材，選擇最喜歡的人、動物或風(fēng)景進(jìn)行木版畫制作，注意它們的黑、白、灰和點(diǎn)、線、面的分布與處理。板書設(shè)計(jì)第7課 木版畫 注意要使版上的所有凸起部位都沾上油墨小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí)，天天向上！第 5 頁 共 5 頁