2019年六年級數(shù)學(xué)上冊 2.4 有理數(shù)的加法導(dǎo)學(xué)案2 魯教版五四制.doc

2019年六年級數(shù)學(xué)上冊 2.4 有理數(shù)的加法導(dǎo)學(xué)案2 魯教版五四制【學(xué)習(xí)目標(biāo)】能熟練應(yīng)用加法運算律簡化運算【學(xué)習(xí)重點】熟練應(yīng)用加法運算律簡化運算 【學(xué)習(xí)過程】二、自主學(xué)習(xí)、合作交流 認(rèn)真解讀教材37頁內(nèi)容，嘗試完成下列問題：1默寫有理數(shù)的加法法則 2計算下列各題，并說明是根據(jù)哪一條運算法則？(1)(-9.18)+6.18； (2)6.18+(-9.18)；(3)8+(-5)+(-4)； (4)8+(-5)+(-4)； (5)(-7)+(-10)+(-11) (6)(-7)+(-10)+(-11)； 3、觀察上述運算，請思考：在有理數(shù)運算中，加法的交換律和結(jié)合律是否仍然成立？4、怎樣敘述加法的交換律和結(jié)合律？（1）加法交換律： 用字母表示： （2）加法結(jié)合律： 用字母表示：3、請參照例題解決下面問題：10袋小麥稱重記錄如圖所示，以每袋90千克為準(zhǔn)，超過的千克數(shù)記作正數(shù)，不足的千克數(shù)記作負(fù)數(shù)總計是超過多少千克或不足多少千克？10袋小麥的總重量是多少？三、教師點撥1、多個有理數(shù)相加時，可以利用運算律簡便運算。2、簡便的原則是：（1）互為相反數(shù)的兩數(shù)先相加；（2）同號兩數(shù)先相加；（3）能湊成整數(shù)的先相加；（4）同分母的分?jǐn)?shù)先相加。四、分層訓(xùn)練，人人達(dá)標(biāo)A組1計算：(1) (-2)+3+1+(-3)+2 (2) (-7)+(-6.5)+(-3)+6.5(3) (-22)+(-27)+(+27)； （4）（+26）+（-18）+5+（-16）；（5）（-1.75）+1.5+（+7.3）+（-2.25）+（-8.5）2、請完成38頁隨堂練習(xí)。B組2、 -77.28+42+（-22.72）3、 0.75+()+（+0.125）+（）+()4.分別列出一個滿足下列條件的算式： （1）所有的加數(shù)是負(fù)整數(shù)，和是-6；（2）一個加數(shù)是0，和是-6；（3）至少有一個加數(shù)是正整數(shù)，和是-6；五、拓展提高、知識延伸1、小吃店一周中每天的盈虧情況如下(盈余為正)：128.3元，-25.6元，-15元，27元，-7元，36.5元，98元，一周總的盈虧情況如何？2、8筐白菜，以每筐25千克為準(zhǔn)，超過的千克數(shù)記作正數(shù)，不足的千克數(shù)記作負(fù)數(shù)，稱重的記錄如下：1.5，-3，2，-0.5，1，-2，-2，-2.5，8筐白菜的重量是多少？六、課堂小結(jié)本節(jié)課你學(xué)到了什么？七、作業(yè)布置：1、必做題：課后習(xí)題、基訓(xùn)基礎(chǔ)園、2、選做題：基訓(xùn)繽紛園。 3、自助餐：基訓(xùn)智慧園4、預(yù)習(xí)提示：按下一節(jié)要求完成導(dǎo)學(xué)案自學(xué)部分。課后反思： 小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí)，天天向上！第 4 頁 共 4 頁