2019年五年級音樂上冊第2課我怎樣長大教案人音版 .doc

2019年五年級音樂上冊第2課我怎樣長大教案人音版教學目標：1、學會唱我怎樣長大，并從中體驗到合唱的樂趣。2、隨樂表演。教學難點：引導學生理解音樂，大膽地用各種方式進行表演展示。教學過程：一、導入學唱歌曲我怎樣長大。1、好聽的旋律讓我們回到了童年的快樂時光，雖然我們對過去充滿了留戀，但心里還是想快快長大的。怎樣才能長大呢？我們來聽一聽小樹和藍天的對話就知道了！聽完后請同學們告訴我，小樹的成長需要什么？聆聽歌曲第一遍。2、誰能來說一說，小樹的成長需要什么？（不怕風沙，不怕雨打，越過春夏秋冬，這樣就會長大。）如果學生想不起來，師再唱一遍，說明剛才大家聽的還不夠仔細，再給你們一次機會，聽清楚了，怎樣才能長大？3、非常正確，說明你聽的很仔細很認真，掌聲鼓勵一下?。ㄉ贿呎f，師一邊寫在黑板上。）4、誰能給這首歌取個名字呢？（1）恩，這個名字不錯，有創(chuàng)意。（2）“這樣就會長大”。這個名字也不錯，但是如果用一個反問的語氣我想會更好?。?）這個名字不錯，就這個吧！書中也給它取了個名字叫“我怎樣長大”，今天我們就來學習這首歌！我怎樣長大，引出課題。5、我們再來聽一聽這首歌，想一想，這首歌曲的演唱順序是怎么樣的？（反復記號）6、剛才你聽了這首歌，你覺得可以分為幾個部分，給你點提示，你可以從情緒的變化來分。師范唱一段。第一段活潑，歡快的；第二段抒情，悠揚的。7、好，現(xiàn)在讓我們帶著活潑歡快的情緒來唱一唱第一部分，小樹在問藍天，我們把問的語氣給唱出來，我給你們一個前奏。歌曲處理。8、藍天怎么回答的呢？我請這邊的同學把低聲部的旋律來唱一下。（填歌詞唱低聲部。）解決問題，你們覺得他們唱的怎么樣？哪里唱的好，哪里唱的不好？9、我希望你們高聲部能把他們唱的不足的地方改過來，唱的更好。（填歌詞唱高聲部。）10、恩，還不錯！現(xiàn)在我們一起來唱一唱，但是是你們心里面唱，我彈你們聲部的旋律，你們聽各自的旋律，心里面唱。11、我們合起來再來試一試，我相信你們肯定比剛才要好。12、歌曲這樣就結束了嗎？唱出了對未來的向往，希望自己迫切長大的心情。低聲部，你們的旋律是123333最后一個是幾拍，對了，四個小節(jié)每小節(jié)三拍一共是12拍，我們可以用循環(huán)呼吸來唱。高聲部的旋律是345555四、完整唱1、我們跟音樂輕輕的來唱一唱，注意你們各自的旋律，一邊唱一邊把拍子打起來。2、帶上你們的感情，我們跟著伴奏帶唱。五、拓展1、小樹是這樣長大的，那我們怎樣才能長大呢？誰能來說一說？2、讓我們伴著美好的音樂將自己的感受和心愿用一句話寫在卡片上，掛在這棵成長樹上。愿每一位同學都能在音樂的陪伴下快樂的成長。六、教學反思通過音節(jié)訓練和試唱訓練提高學生的樂感和欣賞能力，有利于學生學習。小學教育資料好好學習，天天向上！第 3 頁 共 3 頁