七年級下冊《偉大的悲劇》教學(xué)設(shè)計

七年級下冊偉大的悲劇教學(xué)設(shè)計偉大的悲劇師：大家請看黑板上的兩條信息，誰知道余純順？有沒有聽說過？一一余純順是一個上海青年，他只身穿越中國，但是他可不是像我一樣是坐著火車來到徐州的。他是徒步旅行，用自己的腳來丈量中國的大地。結(jié)果，他把他的生命，留在了羅布泊。有人問他：你為什么要進(jìn)行這樣的徒步旅行呢？他說了一句話：地球是一本美麗的大書，有些人一生只住在一個地方，那就是讀了這本書的第一頁就不再翻下去了。而我想把它讀得更多師： （指第二條）大家猜一猜，北大山鷹社是一個什么樣的社團(tuán)？是不是文學(xué)社？生：我覺得可能是一個旅行社。生：我覺得是一個探險隊(duì)。生：我覺得是一個專門研究動物的社團(tuán)。生：是一個登山的探險隊(duì)。師：你為什么這么想？生：因?yàn)槲乙郧翱吹竭^關(guān)于北大山鷹社的報道。師：你知道些什么呢？生：就是北大的幾個學(xué)生組成了一個登山隊(duì)，他們在攀登喜瑪拉雅山的時候雪崩了，死了十多個人。師：非常好，一個人應(yīng)該了解我們的社會。北大山鷹社是一個登山隊(duì)，事故不是在喜瑪拉雅山，它是在攀登另外一座山時遇到了雪崩，結(jié)果十來個隊(duì)員葬身雪山。這件事情發(fā)生之后，各個高校的大學(xué)生們發(fā)生了一場激烈的爭論。有人說，他們死得其所，壯烈；有人說，北大的傳統(tǒng)，北大的學(xué)生好像不應(yīng)該做這些事情，他們的價值應(yīng)該體現(xiàn)在學(xué)府里，而不應(yīng)該在山上。這是一件沒有意義的事情。你怎么看？生：我覺得應(yīng)該是值得的。因?yàn)榫拖袂懊嬗嗉冺樥f的一樣，地球是一本厚厚的書，應(yīng)該去不斷地翻閱它，而不應(yīng)該只讀了一頁而不去翻下面一頁。生：我覺得不應(yīng)該只是學(xué)習(xí)書本上的一些理論知識，應(yīng)該自己走出去，去感受這個多彩的大自然。多彩的世界。生： 我認(rèn)為他們的死是值得的， 我覺得人生就應(yīng)該是精彩的，讓人有一種留戀。他們這樣做雖然他們離開了這個世界，但是人們都能記住他們。生：我認(rèn)為他們做的是正確的，因?yàn)樗麄冞@樣做就是為將來報效祖國鍛煉他們的意志。師：哦。在這件事情上鍛煉他們的意志力，然后才能去完成更大的事業(yè)。一一有沒有不同的意見？師：可能在大家的心底里還會有另外一種聲音。我自己對這件事情至今還不敢下結(jié)論。我剛剛就此事問了一個從北大畢業(yè)的學(xué)生，他的回答是：我認(rèn)為這事值得好好考慮。我感到這真是一個難題啊。怎么辦？也許不妨用另外的一件事，來印證北大山鷹社這一事件。我們知道了，這是今天我們要學(xué)的課文偉大的悲劇 。大家不要打開課文，我想以此來檢查大家的預(yù)習(xí)。 第 3 頁