課 人生自強(qiáng)少年始 第一框課件.ppt

人生自強(qiáng)少年始,課題:,請欣賞片段:,思考:把這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)頒給中國人的理由是什么?,全體中國人在抗擊雪災(zāi)、地震等災(zāi)難面前，自強(qiáng)不息；在奧運(yùn)與神七面的歡樂面前，檢閱了中國人的自強(qiáng)不息！,2008感動(dòng)中國特別獎(jiǎng):中國人,胡錦濤總書記：任何困難都難不倒中國人民！,為什么？,因?yàn)橹袊俗怨乓詠砭陀兄詮?qiáng)不息的精神,1、什么是自強(qiáng)?P472、自強(qiáng)精神有哪些表現(xiàn)?P483、自強(qiáng)精神的作用有哪些?（對個(gè)人，對國家）P47-50學(xué)習(xí)任務(wù):五分鐘快速閱讀教材內(nèi)容,找出答案,一、自強(qiáng)進(jìn)取的動(dòng)力通向成功的階梯,自強(qiáng):對未來充滿希望，奮發(fā)向上，積極進(jìn)取.自強(qiáng)是一種精神,一種美好的道德品質(zhì)。,1、什么是自強(qiáng)？,說一說：自強(qiáng)精神的具體表現(xiàn),2、自強(qiáng)精神的表現(xiàn)：,在困難面前不低頭，不喪氣；自尊自愛，不卑不亢；勇于開拓，積極進(jìn)??；志存高遠(yuǎn)，執(zhí)著追求；等等。,自強(qiáng)對個(gè)人人生的意義：,（1）是一個(gè)人活出尊嚴(yán)、活出個(gè)性、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必備品質(zhì)，是進(jìn)取的動(dòng)力；（2）是我們健康成長、搞好學(xué)習(xí)、將來成就事業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力，通向成功的階梯；,3、自強(qiáng)的作用,自強(qiáng)的作用,對民族而言（3）.自強(qiáng)不息也是一種民族精神，它使中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰,備經(jīng)磨難而更強(qiáng),豪邁地自立于世界民族之林.我們應(yīng)發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息的民族精神.,小濤的故事,面對痛苦，為什么小濤還能在各方面取得那么大的成績，靠的是什么？,閱讀教材47頁“小濤的故事”，并思考問題：,原因：這一切說明小濤身上有自強(qiáng)的精神。正是這樣一種精神，使得小濤能夠積極努力，永遠(yuǎn)向上，奮發(fā)進(jìn)取，克服重重困難，取得了驚人的成績。,我們動(dòng)一動(dòng),并歸納出自強(qiáng)精神的具體表現(xiàn),1、列舉你所收集到的“自強(qiáng)不息的中國人”,2、結(jié)合課前小調(diào)查，了解我校三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部自強(qiáng)的表現(xiàn)。,我們動(dòng)一動(dòng),并歸納出自強(qiáng)精神的具體表現(xiàn),1、列舉你所收集到的“自強(qiáng)不息的中國人”,列舉身邊的自強(qiáng)人,斷臂大學(xué)生周志毅,你覺得周志毅是一個(gè)什么樣的人？,在挫折面前不喪氣,自尊自愛,積極進(jìn)取,奮發(fā)有為.,我現(xiàn)在最大的愿望是拿學(xué)習(xí)成績的金牌！,1998年在紐約市長島舉辦的友好運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她不幸因脊椎嚴(yán)重挫傷而造成癱瘓。受傷之前，她在中國體操隊(duì)享有“跳馬冠軍”的美譽(yù)。,人生自強(qiáng)少年始,原因：頑強(qiáng)努力、積極向上、奮發(fā)進(jìn)取等。這一切說明她們身上有自強(qiáng)的精神。,你覺得她們始終能笑對人生的秘訣是什么？,你知道她們的身份嗎？,你能想象出她們生活、排練等的艱難嗎？,劉翔,12秒91，他實(shí)現(xiàn)了一次偉大的跨越，一百年來的記錄成了身后的歷史，十重欄桿不再是東方人的障礙，因?yàn)橹袊兴?，亞洲有他！這個(gè)風(fēng)一樣的年輕人，他不斷超越，永不言敗，代表著一個(gè)正在加速的民族。,曾經(jīng)沸騰了一代人的熱血，也在中國人的心里留下了長達(dá)20年的期待。2004年的一天，于無聲處，絕地反擊。是她們，讓最后的希望攀援著意志的臂膀上升，直到最后一記重扣敲開歡慶的鑼鼓。,中國女排,楊利偉,他承載著中華民族飛天的夢想，他象征著中國走向太空的成功。作為中華飛天第一人，作為中國航天人的杰出代表，他的名字注定要被歷史銘記。成就這光彩人生的，是他訓(xùn)練中的堅(jiān)韌執(zhí)著，飛天時(shí)的從容鎮(zhèn)定，成功后的理智平和。,這些人身上所體現(xiàn)的就是自強(qiáng)精神。,2、自強(qiáng)精神的表現(xiàn)：,在困難面前不低頭，不喪氣；自尊自愛，不卑不亢；勇于開拓，積極進(jìn)取；志存高遠(yuǎn)，執(zhí)著追求；等等。,猜猜他是誰,河南大學(xué)生帶著撿來的妹妹求學(xué)年,感天動(dòng)地,愛心俠心責(zé)任心心心相印,親情憫情兄妹情情情相系,在大學(xué)，學(xué)校為他組織過兩次捐款但他堅(jiān)決不要，他又把妹妹接到了身邊，他謝絕了眾多的社會(huì)捐助,還利用打工的錢資助了更困難的人。,不接受捐款，是因?yàn)槲矣X得一個(gè)人自立、自強(qiáng)才是最重要的!苦難和痛苦的經(jīng)歷并不是我接受一切捐助的資本!一個(gè)人通過自己的奮斗改變自己劣勢的現(xiàn)狀才是最重要的!我現(xiàn)在已經(jīng)具備生存和發(fā)展的能力!這個(gè)社會(huì)上還有很多處于艱難中而又無力掙扎出來的人們!他們才是我們現(xiàn)在需要幫助的!人最可怕的不是沒錢，而是缺精神。我認(rèn)為苦難不是好事兒，別人真正欣賞的不是你的苦難，而是你的奮斗。,洪戰(zhàn)輝的例子給我們什么啟示？,自強(qiáng)精神對個(gè)人成長具有重要的作用,自強(qiáng)對個(gè)人人生的意義：,（1）是一個(gè)人活出尊嚴(yán)、活出個(gè)性、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必備品質(zhì)，是進(jìn)取的動(dòng)力；（2）是我們健康成長、搞好學(xué)習(xí)、將來成就事業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力，通向成功的階梯；,3、自強(qiáng)的作用,自強(qiáng)對個(gè)人成長有重要影響，那它對一個(gè)民族又有何重要意義呢？,自強(qiáng)的作用,對民族而言（3）自強(qiáng)不息也是一種民族精神，它使中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰,備經(jīng)磨難而更強(qiáng),豪邁地自立于世界民族之林.我們應(yīng)發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息的民族精神.,我們民族的自強(qiáng)故事,我們中華民族發(fā)展史上有很多感人肺腑的自強(qiáng)故事，你知道多少呢？,自強(qiáng)不息的中國人,抗倭名將戚繼光,偉大的愛國詩人屈原,禁煙英雄林則徐,他是我國近代史上偉大的愛國主義者，他在西方資本主義勢力入侵我國的初期，即鴉片戰(zhàn)爭前的禁煙運(yùn)動(dòng)和鴉片戰(zhàn)爭期間以及戰(zhàn)后的反侵略斗爭中捍衛(wèi)了中華民族的利益，表現(xiàn)了中國人民的英雄氣概。,相關(guān)鏈接,愛國工程師詹天佑,相關(guān)鏈接,他是我國杰出的愛國工程師。從北京到張家口這一段鐵路，最早是在他的主持下修筑成功的。這是第一條完全由我國的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路干線。這一鐵路的建成，溝通了北京與西北的聯(lián)系，打破了英國和沙俄企圖奪取該鐵路建筑權(quán)的迷夢；同時(shí)，也大大提高了中國自己建設(shè)鐵路的信心.。,向?yàn)?zāi)區(qū)前進(jìn)的軍人,災(zāi)后重建教室,神七發(fā)射,神七宇航員,奧運(yùn)挺起民族的脊梁,以下同學(xué)的行為是否自強(qiáng)?,1.甲同學(xué)面對學(xué)習(xí)中的困難非常冷靜，反思自己的不足，努力想辦法克服困難。2.乙同學(xué)從小成績優(yōu)秀，后來因父母經(jīng)常吵架家庭破裂，他無心學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了抽煙喝酒，出入迪廳，過上了“瀟灑”生活。3.“貧窮不是乞求別人同情的資本，我們更應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)?！焙奔髮W(xué)生克服家境貧寒的困難邊打工邊求學(xué)。4.丙同學(xué)基礎(chǔ)知識差，升入初中后，索性整日沉湎于瓊瑤的小說之中，上課睡覺，作業(yè)也不完成。5.某大學(xué)生畢業(yè)后,一直沒工作,總是抱怨父母沒錢沒關(guān)系,沒給自己找到工作.,哈默的故事給我們什么啟示？,自強(qiáng)，事業(yè)成功的內(nèi)在動(dòng)力。,閱讀教材50頁“云雀的故事”，并思考：,這則寓言說明了什么？,不能自棄，要自強(qiáng)！,自強(qiáng),對未來充滿希望,奮發(fā)向上,積極進(jìn)取。自強(qiáng)有助于成功.,自棄，是指自己懶惰成性，得過且過，不求上進(jìn)，不思進(jìn)取。自棄的人沒有理想和追求，不愿吃苦，不愿奮斗，最終一事無成。,4、自強(qiáng)與自棄是對立的,少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。,少年中國說梁啟超,我們應(yīng)于什么時(shí)候開始培養(yǎng)自強(qiáng)精神？,初中階段是學(xué)習(xí)知識、涵養(yǎng)道德、增長才干、發(fā)展自己的最佳時(shí)期。少壯不努力，老大徒傷悲。我們應(yīng)該趁此大好時(shí)光，培養(yǎng)自強(qiáng)的品格，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)進(jìn)取。,自強(qiáng)的含義:,人生自強(qiáng)少年始,自強(qiáng)的表現(xiàn)(48頁),自強(qiáng)的作用,對個(gè)人,自強(qiáng)是進(jìn)取的動(dòng)力,自強(qiáng)是成功的階梯,對民族:使中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰,倍經(jīng)磨難而更強(qiáng)豪邁地自立于世界民族之林.,自強(qiáng)的對立面-自棄,對未來充滿希望,奮發(fā)向上積極進(jìn)取.,含義(50頁),結(jié)果:一事無成,課后延伸：,1、查找你喜歡的關(guān)于“自強(qiáng)不息”的格言至少五句，并列出你所用的查找方法；2、從現(xiàn)在做起，列出你認(rèn)為能在日常生活中培養(yǎng)自強(qiáng)不息精神的幾種具體做法。（三個(gè)方面以上）,音樂欣賞：男兒當(dāng)自強(qiáng),