讓議論文的語言出彩-排比.ppt

“考場作文如果沒有太陽，總得有個月亮；沒有月亮，總得有顆星星；沒有星星，總得有只螢火蟲！”“鳥的翅膀無論多么完善，如果不依靠空氣支持，也不能使身體上升。”,考試說明基礎(chǔ)等級要求：語言通順。發(fā)展等級要求：有文采。詞語生動，句式靈活，善于運用修辭手法，文句有意蘊。要求在通順的基礎(chǔ)上展示語言風(fēng)采，語言具有表現(xiàn)力。考場作文得高分一定要在語言通順的基礎(chǔ)上做到鮮活有文采，簡言之，考場作文語言要求美。,閱讀下面的文段,你最喜歡哪一個，為什么？,文段一執(zhí)著在人的一生當(dāng)中何其重要！它能讓我們專注某一物，拒絕不良的誘惑，不斷向著目標邁進。這樣的人才能取得成功，這樣的人生才有意義。談執(zhí)著,文段2出師表有言：“親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也?！边@一親一疏，導(dǎo)致“成敗異變，功業(yè)相反”，這又是什么原因呢？在我看來，勿以親疏論是非。勿以親疏論是非,文段3如果是小草，就不要羨慕大樹的偉岸參天，你依然可以長成一片翠綠；如果是麻雀，就不要羨慕雄鷹的搏擊飛翔，你依然可以在枝椏間尋找快樂；如果是小溪，就不要羨慕大海的驚濤拍浪，你依然可以在山澗自由流淌。生而為人，就不要羨慕別人的天賜良機，做回自己，給自己一方天空。給自己一方天空,文段4“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”，是青翠的竹在向你昭示著它的意氣，昭示著一種貫穿生命的不屈與堅韌；“不愛沙灘濯貝子，揚帆擊楫戲中流”，是浪頂峰尖的弄潮兒在向你昭示著他的意氣，昭示著一種蓬勃于血脈中的勇敢和無懼；“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，是驕傲的行者在向你昭示著他的意氣，昭示著一種托起生命、托起希望的堅定的信心。意氣，生命的支撐，成功的基石。談意氣,我不會屈服于命運，在人生的旅途上，我要勇往直前，百折不彎！,如果賜予我廣闊的藍天，我會在遙遠的天際翱翔；如果給予我清澈的碧水，我會在深沉的海底漫游；如果贈送我巍峨的高山，我會在險阻的峭壁上攀登。,使語言形象的方法,之巧用排比,讀書足以怡情，足以博采，足以長才。培根談讀書,“這種作風(fēng)，拿了律己，則害了自己；拿了教人，則害了別人；拿了指導(dǎo)革命，則害了革命”毛澤東改造我們的學(xué)習(xí),“回顧歷史，憂大于喜。20世紀可謂成就巨大，但也損失慘重：歷史上戰(zhàn)亂不休，但哪個世紀的戰(zhàn)亂殺人比得上20世紀？人類歷史上暴君迭出，但哪一個人搞種族滅絕比得過希特勒？人類歷史上武器無數(shù)，但哪一種武器比得上20世紀能在瞬間奪走十幾萬人的生命的原子彈？”,自信是什么？自信就是諸葛亮在空城之上面對百萬之眾時鎮(zhèn)定自若的笑容，就是毛澤東運籌幃幄指揮三大戰(zhàn)役時堅定的目光，就是朱總理當(dāng)選后答記者問時激昂的語調(diào)，就是女足姑娘們在球門前果斷的一腳,萬物各有不足，人又何嘗不是這樣。諸葛亮一生惟恭惟敬，可是不免有街亭失守之過；唐太宗貞觀之治流傳千古，可是不免有文字獄之錯；成吉思汗，逐俄御寇，功績顯赫，可是不免有殺城戮民之罪；一代偉人毛澤東，締造新中國，功比天高，可十年浩劫留下一塊瑕疵人人可見。,巧用排比，能造成一種飛流直下、一瀉千里的氣勢，它會不由分說地把你裹挾到那奔騰的激流中，讓你去感受它那鞭辟入里、雄辯有力的陽剛之氣，去領(lǐng)略它那大氣磅礴、不可遏止的巨大力量。,排比的類型,理想是風(fēng)，牽引著生命的小船到達成功的彼岸；理想是雨，滋潤著人生的大樹結(jié)出累累碩果；理想是路標，指引著我們在前進的道路上作出無愧我心的選擇。,1、比喻型排比,2、引用型排比,選擇是一個嶄新的開端，選擇高聳入云的峭崖便需有“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”的堅定信念。選擇波涌浪滾大海便需有“直掛云帆濟滄?！钡膲阎竞狼?。選擇寒風(fēng)勁厲的荒漠便需有“醉臥沙場君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回”的博大胸懷。,徒有萬般“羨魚”心，而無一絲“結(jié)網(wǎng)”意，結(jié)果定會一事無成。有的人希望成為愛迪生式的“發(fā)明大王”，可是卻畏于鉆研科學(xué)知識之難；有的人想繼莫泊桑之后，再奪“短篇小說之王”的桂冠，但又懾于常年練筆之艱辛；有的人想一鳴驚人成為“音樂巨匠”，卻惰于在五線譜的田地上埋首耕耘,如此心懷鴻鵠之志，而身屬燕雀之行，連一條小小的魚都會捉不到，更何況要實現(xiàn)那恢宏的大志呢！,3、轉(zhuǎn)折型排比：,天才有兩個朋友，一個是勤奮，一個是毅力。若無每日聞雞起舞堅持不懈的毅力，那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古！若無長年筆走龍蛇墨染池水的工夫，那么王羲之又怎能揮毫蓋世被尊為書圣？若無半生鉆研演算草稿盈筐的血汗，那么陳景潤又怎能摘取明珠享譽世界？,4、假設(shè)型排比：,5、因果（+引用）型排比：,因為擁有了成就萬世功業(yè)的意志與氣概，始皇“振長策而御宇內(nèi)，吞二周而亡諸侯”。因為擁有不甘平庸的意志與氣概，李白喊出了“天生我材必有用”，“我輩豈是蓬蒿人”。因為擁有了心懷天下的意志氣概，杜甫愿“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏?！币驗閾碛辛恕疤て瀑R蘭山缺”的意志與氣概，岳飛終能“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血?！?提醒：,1、不應(yīng)只重形式，還要緊扣題旨。,2、排比既適用于開頭、結(jié)尾和中間的論證，也適用于拆分之后用于觀點句。,會運用形象的語言,訓(xùn)練話題：感動,練習(xí)格式第一步：確定你的觀點。第二步：運用排比的形式對觀點進行闡釋表達。,感動不是用嘴說出來的，而是用心品出來的。感動，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮。感動，如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞。感動，如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。,感動要用心去品,感動，讓人生豐富,因為感動，歷史就會變得悠遠而又親近，深厚而又多情。一曲高山流水，唱了幾千年猶不見衰；因為感動，山水變得情深義重，纏綿悱惻。江山如此多嬌，人心在自然的滋澤下成長，因而純潔無瑕，博大寬廣；因為感動，人世變得脈脈含情，多姿多彩！沐浴在父母的養(yǎng)育，愛人的關(guān)懷，友人的思念中，讓我們感受著人生的美好。,感動無處不在,我們?yōu)椤帮L(fēng)蕭蕭易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”的蒼涼悲壯而感動；我們?yōu)椤笆晟纼擅Ｃ＃凰剂?，自難忘”的隔世之愛而感動；我們也為“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的為國捐軀而感動。然而人生不會每天都會有驚心動魄的事件發(fā)生，難道就說生活空虛嗎？非也，“看似平凡最奇崛”。往往真正的美存在于平凡之中，我們更應(yīng)為此而感動。,欣賞形象的語言,閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文（2006年湖南卷）“意氣”一詞，現(xiàn)代漢語詞典列有三個義項：意志和氣概，如意氣風(fēng)發(fā)；志趣和性格，如意氣相投；由于主觀和偏激而產(chǎn)生的情緒，如意氣用事。請聯(lián)系你自己的感受和認識，以“談意氣”為題，寫一篇不少于800字的議論文。,談意氣意氣，是李白“仰天長嘯出門去，我輩豈是蓬蒿人”的高歌；意氣，是杜甫“致君堯舜上，當(dāng)使民風(fēng)淳”的肺腑之言；意氣，是毛澤東“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的壯懷人要有意氣，有自己的意志和氣概，要意氣風(fēng)發(fā)。人不能沒有意氣，就像傲視蒼穹的紅杉不能沒有堅固的根基，芳香四溢的鮮花不能沒有給予它自信的陽光。,人有意氣，才能有豁達的胸襟。“惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色”，蘇子有意氣，雖遭官場與文場一齊潑來的污水，但他仍意氣風(fēng)發(fā)，“侶魚蝦而友麋鹿”，心胸豁達可見一斑?！鞍材艽菝颊垩聶?quán)貴，使我不得開心顏”，遭人誹謗的李白，被玄宗賜金放還，雖有昭昭若明星之德，日月齊輝之才，終化為泡影，但他仍意氣風(fēng)發(fā)，“舉杯邀明月，對影成三人”，酒入愁腸三分釀成月亮，七分化為劍氣，秀口一吐便是半個盛唐。若無意氣，他怎么會有如此豁達的胸襟？,人有意氣，才能千古留名，流芳百世，才能在國家危難之時挺身而出。幾百年的風(fēng)風(fēng)雨雨，早已滌蕩了風(fēng)波亭的點點殘血；幾百年的潮起潮落，早已淹沒了零丁洋里的聲聲嘆息；幾百年的獵獵西風(fēng)，早已拂走了牧羊的老者；幾百年的漫漫黃沙，早已淹沒了西域路上的聲聲駝鈴然而，岳武穆的滿腔熱血，文天祥的一顆丹心，蘇武的一根竹杖，張騫的十幾年牢獄之苦，早已映入史冊，成為民族的精神瑰寶。若無意氣，他們怎會有如此壯行！,人有意氣，才能摧不垮，壓不倒，追求不泯，意志不衰。還記得舞臺上那尊慈祥博愛的千手觀音嗎？邰麗華，雖是聾啞人，但她有意氣，手臂練得青腫了，腳底磨出血泡了，她始終堅持練習(xí)。最終，她用手指勾勒了人性的美好，用舞姿詮釋內(nèi)心的感覺，感動中國，感動你我。若無意氣，她怎會從不幸的底谷達到藝術(shù)的巔峰？,意氣，是成就人生所必需的。然而，現(xiàn)實生活中缺乏意氣之人委實不少，他們在溫柔富貴鄉(xiāng)中疲軟筋骨麻木神經(jīng)，在歌舞升平中平息了壯志，在燈紅酒綠中喪失人性凡此種種，我們要堅決反對，打擊，為構(gòu)建社會主義和諧社會掃清道路。人，要有意氣，要意氣風(fēng)發(fā).,